2022年幼儿园走进敬老院活动总结.docx

2022年幼儿园走进敬老院活动总结 对于在敬老院里面感到孤寂的老人来说，比起物质上的资助，孩子们童真的笑脸会更加有效，这些天真的孩子们的表演也能够带动老人们的那颗童心。下面是由我为大家整理的“幼儿园走进敬老院活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园走进敬老院活动总结(一) 纲要指出：“幼儿园应与家庭、社会亲密协作，共同为幼儿创建一个优良的成长环境。”为充分利用社区的教化资源，4月8日下午，xx幼儿园的大班孩子来到xxx敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着手拉手儿歌，告知大家“尊老爱幼好品德，我要做个好榜样 接着，孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一起共享欢乐。孩子们亲自拨开橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他们一声声“爷爷奶奶请吃”，乐得老人们合不拢嘴，竖起大拇指说：“真是有礼貌的乖孩子”。孩子们还把一张张亲自制作的“爱心卡”送到每个老人手中，卡片上有孩子们用稚嫩的小手画上的爱心，还有老师帮孩子们写上的心里话“祝爷爷奶奶身体健康、恒久年轻” 最终，老人公寓的领导对小挚友们提出了殷切希望：“希望小挚友们从小养成优良的行为习惯，仔细学习，将来报效祖国”。 通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理，信任这份爱老之心会在孩子心底生根，并随着孩子们的成长始终持续下去，悠远而绵长。 幼儿园走进敬老院活动总结(二) 3月29日，为了增加孩子们对老人社会的相识，培育他们敬老爱老的传统美德，xxx幼儿园组织了社会实践活动-走进“银杏树敬老院”，为敬老院的爷爷奶奶送祝愿，献爱心。 活动当天，xxx幼儿园xx园长作了热忱洋溢的讲话，小挚友表演了细心打算的节目，为养老院的老人们送上了祝愿，还为爷爷奶奶们送出了自己亲自制作的礼物，让老人家们感受到了被关怀的欢乐。 演出结束后，孩子们和老师一起动手帮助老人们梳头，捶背，抱一抱，聊一聊。用实际行动来关爱老人、孝敬老人。 通过这次活动，孩子们不仅了解相识了敬老院，丰富了社会阅历，更重要的是通过这次有意义的活动，培育了幼儿的尊老爱老意识，使尊老爱老的美德得以传承。 幼儿园走进敬老院活动总结(三) 自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于xx敬老院的负责人陪伴生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今日我们借助机会，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。10月x日中午，我们xx幼儿园的大班小挚友们来到了xx敬老院实行了重阳节慰问活动。我们的老师带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天，孩子们心情都很激烈，中午1点，孩子们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗动身了。一路上，孩子们队伍成了公路上一道亮丽的风景线。来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和孩子们探望他们，很是激烈。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们许多老师都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力气毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的珍贵和青春的短暂，我们应当感恩老人，疼惜人生。 随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的孩子与老人闲聊，有的帮助老人扫地，折被子等，为老人送去了节日的祝愿，在下午4时，我们与老人依依惜别，结束了我今日的活动。通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与孩子的沟通，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培育了孩子的尊老、爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。 百善孝为先，孝敬老人，爱惜老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、欢乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大! 幼儿园走进敬老院活动总结(四) 重阳节，我们围围着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。 活动当天，小挚友们和老师一起去xx敬老院给爷爷奶奶们一起活动，孩子们给爷爷奶奶们唱歌、跳舞，和爷爷奶奶们做嬉戏，让整个敬老院充溢了欢声笑语。为表心愿，孩子们把自己做的小礼物送给老人们，给他们送上祝愿与欢乐。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。 我们将接着努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高老师队伍素养;扎实保教工作，做德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德教化与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高教化教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。 幼儿园去敬老院活动总结(五) 幼儿园应与家庭、社会亲密协作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。为充分利用社区的教化资源，4月8日下午，xx幼儿园的大班孩子来到三元朱敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着手拉手儿歌，告知大家尊老爱幼好品德，我要做个好榜样- 接着，孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一起共享欢乐。孩子们亲自拨开橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他们一声声爷爷奶奶请吃，乐得老人们合不拢嘴，竖起大拇指说：真是有礼貌的乖孩子。幼儿园敬老院活动总结。孩子们还把一张张亲自制作的爱心卡送到每个老人手中，卡片上有孩子们用稚嫩的小手画上的爱心，还有老师帮孩子们写上的心里话祝爷爷奶奶身体健康、恒久年轻- 最终，老人公寓的领导对小挚友们提出了殷切希望：希望小挚友们从小养成良好的行为习惯，仔细学习，将来报效祖国。 通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理，信任这份爱老之心会在孩子心底生根，并随着孩子们的成长始终持续下去，悠远而绵长。 幼儿园敬老月活动总结 孝敬长辈、敬重长辈是中华民族的传统美德。结合幼儿园的实际状况，xxx幼儿园主动开展xxx活动，我们通过请爷爷奶奶同活动、民间艺术老人进课堂、我为奶奶唱支歌(跳个舞)等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、敬重长辈是中华民族的美德情愫，教化幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。 一、开展亲老敬老宣扬教化，努力营造深厚的亲老敬老氛围 幼儿园领导高度重视，探讨制定了切实可行的敬老月活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际状况，各班组以符合本班幼儿年龄段阅历的活动绽开，以多种形式向老人庆贺节日，努力营造亲老尊老敬老的深厚氛围。幼儿园敬老院活动总结。 1。园外悬挂宣扬标语，营造宣扬教化氛围，在园门口悬挂宣扬爱老从心起先，助老从小做起的宣扬标语，主动向家长宣扬尊老、敬老、爱老。 2。 深化开展老年法的宣扬教化活动。制作关爱老人 感恩成长的宣扬板报，将宣扬内容辐射到社会。 3。 组织老师深化学习、宣扬老年法，把宣扬老年法与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。 二、将爱老从心起先，助老从小做起的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教化活动中 1。 各班启动敬老月主题教化活动，向幼儿宣扬老人节，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。 2。各班在家园专栏，宣扬尊老敬老的传统美德;利用家长资源，让幼儿了解长辈照看和培育晚辈的艰辛，教化幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活四周的长辈。 3。 各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参加手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培育幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。 4。 开展爱老敬醇厚践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。 通过这些活动，孩子们不仅懂得了索取含义，更加领悟到了回报的宝贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的和善与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关切长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培育了幼儿的操作实力、审美实力。 三、结合礼仪教化，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪 1。学习礼仪教化活动的有关内容，懂得如何才是敬重老人的行为。 2。在生活中以实际行动从我做起，从小事做起，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。 3。我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的仿照大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，遇到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展孝在我家，亲老人活动，引导幼儿主动参加敬老亲老活动。 中国是礼仪之邦，我们小挚友应当从小学礼、用礼，每一个细微环节起先，从学会敬重长辈、孝顺老人起先，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 四、深化宣扬，将xxx活动辐射到周边社区 启动xxx活动宣扬报道工作，在新浦区教化网上发表有关我园敬老月活动开展的报道，将xxx主题活动的教化面辐射到周边社区，扩大教化影响力。 xxx的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的起先，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要持续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关切、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下感恩父母，关爱老人的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页