2022年4.23世界读书日系列活动随笔心得.docx

2022年4.23世界读书日系列活动随笔心得 世界读书日目的是推动更多的人去阅读和写作，希望全部人都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，爱护学问产权。下面就是我给大家带来的2022年4.23世界读书日系列活动随笔心得，希望大家喜爱! 4.23世界读书日系列活动随笔心得【1】 多年以后的我们依旧没有遗忘，1616年的4月23日，是世界文学一个极具象征性的日子。这一天是莎士比亚、塞万提斯等作家诞生的日子。这一天，也被联合国教科文组织大会设立为“世界书籍与版权日”，以此向全世界的作者致敬。 在五四青年节来临之际，20某某年4月24日晚上6：00，“迎春日徐风，闻世界书香”读书日共享活动在食品学院208胜利举办。此次竞赛邀请食品学院易班工作站副站长吕某某、食品易班工作站采编部副部长种某某和王某某担当活动评委。评委们从主题显明、引人共鸣、隐藏深厚、表达流畅等四个方面对选手们的讲解进行评分。 首先，主持人孙某某介绍了竞赛规则及奖项设置。稍后宣布竞赛起先，选手们依次进行共享。大家都细心打算了PPT和音频以此更好地共享书籍。 本次图书共享会上共享的部分书籍包括：云边有个小卖部、追风筝的人、龙应台三部曲目送敬爱的安德烈孩子你渐渐来。云边有个小卖部描述了有这么一个地方：我们离开，我们停驻，我们惦念，我们很久没有抵达，我们恒久不会遗忘。那些落雨，起风，开花，挂霜，历历分明的岁时气息，温顺的烙印在记忆的胶片上。追风筝的人是一部关于童年选择如何影响我们成年生活的极度贴近人性的故事。目送描述了父亲的逝、母亲的老、儿子的离、挚友的牵挂、兄弟的携手同行，写缠绵不舍和绝然的虚无。敬爱的安德烈是作家龙应台和儿子安德烈利用三年时间互通书信的结果，表现了母子两代人心灵的碰撞和中西不同文化对个体思想意识的影响。孩子你渐渐来里的龙应台是一个母亲，它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的应景写生。 活动最终，由评委为获奖选手颁发证书，全体工作人员与参赛选手合影留念。 “书籍是人类进步的阶梯”。一本好书就是一位好老师,它可以塑造一个完备的灵魂,可以变更我们的性格,引导我们主动向上、奋勉进取。书中曲折的故事情节,生动活泼的人物形象,绘声绘色场景描写,无不在感染我们,使我们辨清真、善、美和假、恶、丑,陶冶我们将来成为一个对祖国、对人民有贡献的人。书籍,能在我们失落时教会我们振作;在我们害怕时教会我们英勇;在我们懦弱时教会我们坚毅;在我们迷惘与徬徨时,教会我们辨清方向,通往前方。在此，食品学院易班工作站向大家发出慎重的发出倡议请读书吧!让读书成为一种习惯! 4.23世界读书日系列活动随笔心得【2】 自读书日活动开展以来，我利用工作之余阅读了论语为政篇一文。阅完掩书静思，感慨良久，钦佩古人寥寥数语将治国理政精华总结得如此有高度的同时，也比照自己平凡的最基层工作岗位所思所做进行了回顾，别折和自我要求，我决心从现在变更，从小事变更。 子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星拱之”，“诗三百，一言蔽之”曰“思无邪”。孔子说“以德行来治理国家，就像北极星一样，支配在它的位置上，其它星辰环围着它而摆布”“诗经三百篇，用一句话来概括，就是无不出于真情。前者是说德，后者是说真情”。这让我想起德必配位，做人为先。自己在工作中，受到的众多否定和与厂家沟通沟通中遇到的阻力，是不是也是因为没有服众，没有以心换心，或者说做到了全力以赴，投入了全部的热忱，却没有让对方感知到了呢?读完这二句，让我更加坚决，“人是可以以心换心的，同时，也提示自己，即使付出了真心也须要讲方法，讲策略”。 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚，退而省其私，亦足以发，回也不愚，视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者讲巧思巧于执行，后者讲言行一样。职场中不解除有投领导所好并得志者，但是，作为一名执行者，就应当像颜回一样，听领导讲时不语，离开领导传达时不偏，执行时不折扣。并且不能因一时宠辱，而失去自我良好本色。因为“一个人”“”正在做事”+“过去所作所为+看清他的心安于什么状况”就会让一个人的本性暴露天谴。坚持做好人，方可好做人。诚然业绩当然重要，当内心不再属于自己时，也会贻害一方。 子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子说“君子开诚布公，而不偏爱同党;小人偏爱同党，而不开诚布公”。工作中难免须要全心全力肝胆相照的志同道合之人，这是工作胜败关键所在，同时也难免会遇到各种利益冲突，但是，切不行拉党结派，应当心胸坦荡，坚持正确的利益和方向。 季康子问：“使民敬，忠以劝，如之何”?子曰：“临之以庄，则敬，教慈，则忠;举善而教不能，则劝”这句话告知我们，自己要庄重，有德行，敬长爱幼，任贤教不贤，则事半功倍，因凝心聚力。 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉”做人言而无信，表里不一，两面三刀，虽博一时之欢，一时之能，圆滑世故，却不能担负信任。当下社会竞争加剧，改变多端，如不能以德经商，以信聚财，则会失去客户，合作方，口碑的支持支撑。信已者，信天下。 路漫漫，吾将静而思过。动而思信，思德思理。不丢做人根本，不忘初心，努力向前，全力做好领导交待任务。不妄言，不欺瞒。 4.23世界读书日系列活动随笔心得【3】 习近平总书记指出，“读书可以让人保持思想活力,让人得到才智启发,让人滋养浩然之气。”中华民族自古崇尚读书，耕读传家、诗书继世的思想源远流长。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中心高度重视社会主义文化建设。提倡全民阅读、共建书香社会，已经成为传播弘扬中国特色社会主义文化，培育践行社会主义核心价值观，激发全社会创新创建活力的时代呼唤。 值此第某某个“世界图书和版权日”之际，中国图书馆学会和联合全国图书馆界，共同开展以“读经典学新知链接美妙生活”为主题的2022年全民阅读活动，服务全民阅读共创美妙生活。我馆结合实际，细心策划组织了一系列活动，让更多市民了解图书馆、走进图书馆，不断感受到阅读的乐趣，促进全民阅读工作的深化开展，激励青少年拓宽阅读领域，充分发挥图书馆免费便捷的服务方式，让广阔读者在图书馆中畅游书海。 一、开展“关爱老年人健康”学问讲座 “老有所为、老有所学、老有所养”是当下老年人本能的要求和愿望。为了关爱老人退休后心理健康，培育老年人华蜜和谐家庭环境，使老年人远离疾病，安享华蜜晚年生活。3月20日县老干局与图书馆联合举办老年人心理健康学问讲座。活动邀请养生保健学问集拾作者周刚老同志来为老年挚友授课。 二、组织4.23世界读书日征文和广东省第九届盲人诗歌散文朗诵暨第五届盲人散文创作大赛 为了响应“4.23世界读书日”，推广全民阅读，图书馆举办“4.23世界读书日”征文及阅读活动，以“喜.阅新一代”为主题，激励青少年拓宽阅读领域，充分发挥图书馆免费便捷的服务方式，让广阔读者在图书馆中畅游书海。 在“4.23世界读书日”到来之际，我馆围绕“坚决文化自信，推动创建文明县城”，4月21日上午，我县图书馆联合县妇联在亲子阅览室以教化为主题的绘本图书石头汤故事活动，拉开了今年“4.23世界读书日”系列活动的序幕。 四、“同城共读”主题活动 423期间，我们通过电视媒体、公众微信、网络平台、设置专题活动区等多种渠道进行线上线下阅读推广活动，在“4.23世界读书日”下午3：304：00分别在县图书馆、老年活动中心、南山服务点、五华县武警中队开展线下的“同城共读”活动。申报2022年4月至7月广东图书馆学会举办广东省其次届电子书共读活动。 五、“万卷共知”阅读竞答 组织全城联动，实现融合发展。坚守“为人找书、为书找人”的价值理念，竭诚引导、推动、服务全民阅读，广泛联合社会各界，共同构建面对书香社会和学习强国建设的阅读服务网络，推动阅读服务全覆盖，依托唐诗三百首古文观止史记等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。 六、开展21天阅读达人挑战赛 举办“21天阅读达人挑战赛”活动，践行社会主义核心价值观，激励阅读，享受阅读，呈现全县人民主动向上，健康乐观的城市精神。通过21天阅读挑战赛，养成阅读习惯，拥有和其他阅读爱好者共同沟通，共同成长的机会。 七、组织宣扬发动读者参加全国首届“图书馆杯全民英语口语风采展示活动” 图书馆，一个全民终身学习的场所，一座充溢才智与力气的殿堂，一个传承人类文明的圣地，始终在为我们每个人的成长与进步静默地守候着、付出着，为提倡全民阅读，创新阅读推广方式，呈现图书馆多元化、数字化等新型服务手段，体现图书馆学习中心的服务特质，我馆主动组织宣扬发动读者参加全国首届“图书馆杯全民英语口语风采展示活动”。 八、与新华书店共同开展“你点书，我购买”活动 开展读者选书，图书馆购书活动，活动中读者所需的图书，图书馆当场为其开办借书证，办理借阅手续。 九、开展新书展 在“4.23世界读书日”到来之际，我们结合读者需求，购入一批精品图书，并在“4.23世界读书日”来临之际向读者见面。 4.23世界读书日系列活动随笔心得【4】 为进一步提高老师自身素养，促进老师专业成长，依据本学期工作支配，我园在全园老师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。 首先，宣扬发动，明确读书活动目的。 1、营造读书氛围，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教化者”。 2、学习教化经典理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新。 3、搭建老师沟通平台，切实解决教化教学中的问题，实现老师专业水平和幼儿园办园品尝同步提升。 4、探究新形势下老师读书活动的特点和规律，重点充溢幼儿园图书室教化理论方面的书籍，让图书室成为老师最憧憬的地方。 5、创建幼儿园学习型组织，以老师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。 其次，领导重视，行政支持。 为了确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。依据活动目的，层层落实责任，安排任务，制定了便于操作的活动安排，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。 再次，完善图书建设，组织老师沟通研讨。 幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求看法的基础上，举荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，老师们在精读必读书的基础上，有安排地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校内网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，沟通读书体会，开展在线探讨等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读供应便利。 第四，结合教化教学，组织读书活动。 我园还依据本学期“园本教研制度建设”实施方案以课例探讨为载体，提高园本教研的针对性和有效性，组织全园老师找寻阅读有关课例探讨方面的书籍，选择其中一方面探讨内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行共享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，老师们营造出了种“相互敬重、主动主动、共同发展”的教研文化氛围，探讨习惯和意识都增加了。 最终，刚好总结，不断进步。 通过读书活动，老师们从内心深处接受了这项活动，也喜爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的老师赐予激励表彰。同时，幼儿园建立了老师读书档案。 读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，须要每个老师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在全园进一步深化地开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，完善我园的读书机制，提倡“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。 4.23世界读书日系列活动随笔心得【5】 这一学期学校开展了“营造书香校内”的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书状况作一下总结。 一、制定班级读书安排 对于一年级学生来说，识字量太少，理解实力不强，如何培育孩子读书爱好?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题，我们年级段扎扎实实定好班级读书安排。一个学期实施下来效果极好，学生主动性也很高，每次到读书课都特别兴奋，使读书课很有意义。 二、选购适合孩子的图书 一年级学生认知实力差，他们喜爱看色调显明，直观形象的图片，喜爱听浅显易懂，生动好玩的童话故事。为此，学校图书馆为每个年级打算了各种有针对性、有意义的图书，我们一年级小挚友也享受到了适合自己的图书。 三、开展各种读故事、讲故事的活动 孩子们细心选择了自己喜爱的童话故事，成语故事、名人故事。如365夜故事、格林童话、十万个为什么、阿凡提的故事等，每天中午半小时，孩子们吃好饭便用心地捧着心爱的书，认仔细真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时激励孩子们自己讲故事，全体小挚友人人参与通过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们骄傲无比，笑容绚丽。 四、书海泛舟，成果丰硕 时间过得很快，一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取学问，取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的状况来看，已有三分之一的同学读书超过了3本，最少的也有两本了，现在读书是他们的欢乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起沟通。对于一年级小学生来说这种习惯养成特别重要，希望读书恒久是孩子们生活中的一个重要组成部分，让学生在读书的过程中学会关切社会，学会关切人类，学会关切生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。 ​第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页