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2022年安全教育讲座心得体会 校内平安管理的成败，干脆影响到学校教化教学质量，制约着学校的发展。下面学习啦我整理了平安教化讲座心得体会，供你参考。 平安教化讲座心得体会范文一 日前,我们组织学习了锅炉车间8号炉停炉和燃料车间烧毁碎煤机电机两起事故的平安事故通报，事故主要缘由是作业人员未仔细执行平安操作规程，不按章作业，工作负责人责任心不强、业务不娴熟造成的。此次事故的发生，暴露了工作负责人平安责任不清，作业人员缺乏基本的平安技能，不能正确的处理问题。事实再次证明，假如对业务不熟识、缺少责任心、不按规定操作，那么，在肯定条件下，它就可能演化为事故，后果不可思议。通过学习，再次强化了大家的平安生产意识。平安生产要坚持平安第一，预防为主的思想，并切实落到日常行动中。 通过学习，现体会如下： 重视平安生产,加强责任心须要做到以下几个方面: 一是，全部的平安事故是可以防止的。平安事故是可以防止和避开的，每次事故的发生都有它的缘由，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。这样就须要企业建立平安事故数据库，对各类平安事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避开事故发生。 二是，各级管理层对各自的平安干脆负责。平安要引起足够的重视，就必需建立一把手的负责制度，奖罚分明，他必需对自己管辖范围内的平安生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。 三是，全部平安操作隐患是可以限制的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生平安事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必需根据操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，必需有监督机制使其贯彻实施。 四是，员工必需接受严格的平安培训。平安培训是使员工了解和驾驭平安学问的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是平安的，怎么做是担心全的，这样他们才会知道应当做什么，不应当做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的平安生产。 五是，各级主管必需进行平安检查。有了各种规章制度，规章制度究竟有没有实施?实施了，那么实施的怎么样?这些也都是关系到企业平安生产程度的因素。既然你制定了这么多规章制度，你就要去监督实施，这就要求企业主管对其进行检查，这样才能使各种规章制度切实得到落实。只有这些平安规章制度得到了落实，平安生产才真正的有了保障。 六是，发觉平安隐患必需刚好更正。经过平安检查后发觉了问题后必需刚好整改，降低其演化为平安事故的可能性，假如发觉了平安隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要奢侈人力物力去检查。所以平安隐患的整改必需刚好彻底。 七是，熟识电气设备事故处理的方法对值班人员来说非常重要，因为这不仅是靠阅历积累而成，还须要不断学习有关规程，了解电气设备的技术性能。值班人员应常常开展事故预想、平安活动探讨等多种形式的活动，增加对事故处理方法的相识，使真正发生事故时做到头脑清楚，有条不紊，提高事故处理的效率。 八是，工作责任心。千里之堤，溃于蚁穴，这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似非常坚固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的平安隐患时，假如不赐予足够的重视和正确刚好处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，刚好处理好担心全因素，避开事故或灾难的发生。 通过此次事故的发生，我们应当深刻吸取事故教训，比照电业平安工作规程，结合我公司的平安生产规章制度，在今后的工作中，我们应当加强平安技术培训和设备管理以及事故通报的学习，提高我们的平安思想素养，做到平安无小事。平安的事情无大小，不要以为一件事情看似微乎其微，就不去仔细做，更不要认为一个小小的失误不会影响什么而束之高阁，因而发生了小错误酿成了大祸。一点小小的病痛或许会对我们的健康带来致命的危害，同样一点小小的故障或许会对我们的企业带来巨大的损失。 平安生产人人有责，平安生产没有及格，只有满分。 平安教化讲座心得体会范文二 通过近段时间的平安学问的学习，我明白了学校平安工作的三要素：一是平安预防重中之重，二是平安管理重在落实，三是平安教化常抓不懈。我们始终把平安工作放在学校的首要位置，近年来学校没有发生大的平安事故，但是就学校平安管理的方针：主动预防、依法管理、社会参加、各负其责，我还是第一次全面的了解。 平安涉及学生的健康成长和家庭的华蜜，做好平安工作事关重大，但平安教化不仅仅是学校的事，同时也须要家长及社会各界的相互协作，只有这样学生平安才能得到有效保证。所以学校明确各部门的平安职责，常常对可能有平安隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校短暂无力处理的要刚好上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或协作解决，只有这样学校的平安才可能有保证。再次是平安教化方面，我们要有全员平安宣扬教化意识，全校老师都是平安教化的宣扬员，平安工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记载本上。力争把平安宣扬和教化工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都坚固的树立平安第一、预防为主，不怕一万、就怕万一的平安意识，逐步让师生员工做到时时讲平安，事事讲平安。孩子是祖国的将来和希望。做好学生的平安工作，责任重大!罗云教授说：老师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。 我校把师生平安作为首要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。其次，健全学校平安预警机制，制定突发事务应急预案，完善事故预防措施，刚好解除平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，建立校内周边整治协调工作机制，维护校内及周边环境平安。第四，加强平安宣扬教化培训，提高师生平安意识和防护实力。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。每天，每个班都定时检查学生到校状况，刚好上报人数。课间，学生会和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护平安。另外，我们还利用周一升旗时间、班会、广播站进行平安教化和活动。时时讲平安，事事讲平安。防范于未然。这是我们工作的口号。 在增加学生各方面的平安学问，使学生明白其中的利害关系。例如：交通平安学问，包括过公路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的相识。防火、防电、防有害气体等学问。 引导学生驾驭求生自救自护的本事。生活之中，许多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生驾驭各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤事务发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。 平安教化是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥平安教化工作的强大优势，寻求平安教化工作的内在规律，构建平安教化工作的崭新格局，是我们搞好学校教化的重要任务。我们必需努力熟识和探究平安教化工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发觉新状况，解决新问题，探讨新对策，实行新方法。要做到有的放矢，对症下药，有安排、有目标地开展工作。要刚好探讨和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题，探讨和回答学生健康成长的实际问题。要擅长使学生通过接受教化而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，熟识到他们既是平安教化的受益者，也是平安教化的责任者，使他们充分熟识到平安不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭华蜜祥和的一件大事。 总之，学校平安工作涉及千家万户，必需警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。 平安教化讲座心得体会范文三 加强平安教化是强化学生平安意识，增加学生平安素养，提高学生平安技术水平的重要手段，是技能训练的重要内容之一。 一、平安的概念 现代汉语词典：平安就是没有危急，不受威逼，不出事故;劳动大词典：平安是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。笔者理解为平安是人类生存的一种保证，是人类与生俱有的概念。人类要生存就要克服、避开威逼生命的种种不利因素及危急，争取平安的生存环境，以保证社会生活的正常进行。所以说平安与人的生命、财宝、华蜜紧紧地联系在一起，是社会生活、生产中必需面对的现实，是保存自己，持续生命的手段。 二、树立预防为主，平安第一的观点 技能训练中心的平安分为两部分，一是老师正常教学的平安措施，平安技能及平安教化。二是对学生进行平安学问，平安技能的培训。他们都必需遵循预防为主，平安第一的原则。 1、预防为主。要高质量地完成技能训练及教学任务，必需走预防为主之路，这是实践证明的科学真理。进行任何的教学和训练，从理论和客观上讲，事故都是可以预防的，都可以通过各种防范措施来消退隐患，或把事故的发生降到最低限度。 2、平安第一。平安第一是一个相对的概念。详细体现在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安学问更新上，平安学问学习优先于其它学问学习;在考评上平安严于其它考核工作;当平安与教学和训练发生冲突时，平安优先。因为平安是我们教学和训练工作的基础。 三、加强平安教化 所谓平安教化是对老师和学生进行思想教化，平安学问教化，平安技能培训。 1、思想教化。思想上的平安相识并不是天生就有的，须要长期平安学习和平安理念学问灌输才能达到预期的效果。而我们现行的只对学生进行短期平安教化的方法须要改进，要让平安教化贯彻整个实习教学和技能训练的始终。最终达到要我平安→我要平安→我懂平安→我会平安的转变，形成一种平安风气。 2、平安学问教化。平安学问的教化除驾驭一些普遍性的平安学问外，还要依据学生的特点有针对性的学习平安学问。例如要驾驭一些日常的平安防范学问，防震学问，防水，防电以及意外损害的学问，一旦发生危急应实行什么样的应急措施等等。这些平安学问的获得都须要平安教化这条途径。 3、应急措施及逃命的训练就是很好的平安技能训练，受到上级领导和有关技术部门的一样确定。而校内事故，假如广阔师生训练过成中的应急措施，或许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。 四、搞好平安教化的措施 1、平安教化要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性，好的习惯有助于我们的工作，而坏的习惯就很危急了。 2、有安排地进行平安教化培训。无论对老师还是学生都应做好平安教化培训安排，要做好年、月、周、课时的安排。安排中要有学习时间、有主讲人，并根据安排逐项实施，杜绝学习中的盲目性和随意性。 3、做好平安记录。在进行训练时要求老师和每一位同学都要做好平安记录，包括对该训练项目的设备检查状况，是否存在隐患，训练过程中有无担心全因素等等，都要照实记录下来，以备以后的警醒、改进和平安总结。 4、进行平安考核。要把平安学问、平安技术水平与老师的个人业绩，与学生的学习成果相结合，与激励机制相结合，使老师和学生都达到较高的业务水平，较强的分析推断紧急状况及处理实力。猜你喜爱 1.平安教化讲座心得体会范文3篇 2.高校生平安教化心得体会 3.老师平安教化心得体会3篇 4.老师平安学习心得体会3篇 5.交通平安学问讲座心得体会1000字 6.学校平安教化培训心得体会3篇 7.学校平安教化心得体会范文3篇 8.消防平安讲座心得体会6篇 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页