2022年幼儿园教师节讲话稿.docx

2022年幼儿园教师节讲话稿 师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。以下是我给大家带来的几篇幼儿园老师节讲话稿，供大家参考借鉴。 幼儿园老师节讲话稿1 敬重的领导： 大家好! 光阴荏苒，挤眼间，我们迎来了新中国的第xx个老师节。作为一名刚刚步入老师行业的人民老师，迎接着属于自己的第一个节日，我感到万分喜悦。 高校期间，我始终谨记校训：学高为师，身正为范。作为一名人民老师，为人师表是老师的基本道德，教书育人是老师的神圣使命。而老师作为教化活动过程中的中流砥柱，老师自身的综合素养就干脆影响着学生的成长历程。 当我正式成为一名职业老师的时候，我知道：老师要有一颗爱心，爱自己更要爱自己的学生;老师要有一颗耐性，谆谆教导，信任每一个孩子都是祖国的栋梁之材;老师要有一颗责任心，一切为了孩子，为了孩子的一切;老师要有一颗进取心，不断地学习，不断地拓宽视野，不断地充溢自己，树立终身学习的理念 俗话说“十年树木，百年树人”，老师在自己的工作岗位上，像蜡烛一样不停地燃烧着自己，照亮了别人。于是，自古就有了多数的名人志士歌颂老师的宏大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，传道授业解惑的老师是人类灵魂的工程师。多少个轮回，多少个春夏秋冬，老师都用真情传播着才智的火种。 “最美老师”张丽莉为救学生失去了双腿;海南张芯云老师身患癌症依旧坚守工作岗位18年;80后乡村老师杨可书坚持公益教化，7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋，筹得教化善款250万元这一个个感人的故事，都见证了老师的宏大，见证了老师的静默付出，一切都是为了教化事业!不管是过去还是现在，我们一路同行着! 刚刚任教，每天走进校门，当听到一声声“老师好!”的时候，我的脸上总是露着绚丽的笑容，心里美滋滋的。走进教室，望着那一双双渴求学问的眼睛，我感到欣喜万分，精神饱满，巴不得把自己全部的学问一股劲儿地传授给他们。当然，我知道：授人以鱼不如授人以渔。于是，在教学过程中，我注意培育学生的学习习惯，提高学习效率。 当学生犯错，我想要发火的时候，心底另一个声音就会提示着自己：学生犯错误是正常的，每一个学生都有可爱的一面，只是有的时候我们还没有发觉，我们要包涵理解，给学生多一份关爱，多一份呵护，多一份信念! 当学生获得胜利的时候，我会为他们兴奋，为他们欢呼，为他们喝彩，那是一种来自心灵最深处却又无以言表的喜悦之情。我是那么地希望他们都能够青出于蓝而胜于蓝，学有所成! 看着学生一每天地长大，一点一滴地积累学问，我便感到一种由衷的喜悦。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在教学过程中，我的喜怒哀乐早已和孩子们紧紧地栓在一起，因为有了他们，我觉得我的人生更有价值，生活更加精彩! 作为一名刚刚投身于教化事业的热血青年，我对将来充溢信念。陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我信任，只要我们全部的老师一起努力，璞玉终将会变成美石!桃李满天下，会散发着无穷的芳香!老师节xxxx年，我们一路同行! 幼儿园老师节讲话稿2 敬重的老师、敬爱的挚友： 您好! 在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息，我们-辛勤的幼教园丁也迎来了第xx个老师节，在此，我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和真诚的谢意! 在这华蜜、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：“为了真诚赏识每一位幼儿，健康欢乐每一天”为了每一名幼儿在试验幼儿园都得到长足的发展，多少老师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好“白日里妈妈”而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心探讨，为提高保教质量而倾力投入;多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少苦恼，总是面带微笑地走进活动室!每一次走进色调斑斓如童话世界一般的校内，每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访，每一次敲响计算机奇妙的键盘，都让我真实地感受到：我们实幼的老师是敬业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言万语汇成一句话：杏花岭区试验幼儿园因你们而精彩漂亮! 今日，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家： 一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更珍贵的“口杯”. 一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应当走在时间的前面。 一架天平：我们应当经常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作看法、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。 一双运动鞋：现在的社会是一个充溢竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必需穿上“运动鞋”，系紧鞋带，跑得比别人快。 一面哈哈镜：“山不过来我过去。”变更不了环境但可以变更自己，变更不了事实但可以变更看法，变更不了过去但可以变更现在，“哈哈镜”使自己每天都快欢乐乐。 敬爱的老师们，诚心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份华蜜完整的教化生活，做一个胜利又欢乐的现代老师!而作为园长，在将来实幼发展的征程中，我肯定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的舍命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创建的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品行的塑造者，做高尚师德的力行者，做素养教化的开拓者。 播种希望与欢乐，使我们的笑容绚丽而迷人;锻造现在与将来，使我们的名字永恒而高尚;提倡真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记中小学老师职业道德规范，爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园发展以阳光，赋老师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加绚丽的明天! 最终，祝大家身体健康、工作顺当、生活华蜜、节日欢乐! 幼儿园老师节讲话稿3 敬重的领导： 大家好! 我是一名一般的一线老师。从20xx年参与工作，至今也有7个年头。从事幼儿教化教学工作已有6年了。每天面对天真烂漫的孩子们，让我对工作有了眷念与激情。回忆这6年的幼儿教化教学工作，虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。 主题活动“幼儿园里挚友多”的第一个活动是以“我和老师做挚友”为切入点进入主题的。在孩子们的眼里，老师总是高高在上的，不敢和老师有更密切的接触。经常有父母向老师反应说：“在家一旦孩子不听话，就用老师来恐吓他们，他们立马就会很听话”原来在孩子面前老师的角色是这么的权威。如何让幼儿与老师有一种密切无间的情感呢?那先从近距离地了解老师入手。说说、听听、看看老师的故事。 老师的故事当然要从小时候起先说起，于是在活动前我细心选择了幼儿期、儿童期、少年期的照片。活动一起先便拿出了我最小的一张照片，让孩子揣测她是谁“是王稚涵、是田又元、是况哲豪”男孩女孩，各种答案层出不穷。于是，其次张照片紧接着呈现在孩子们的面前，“哎?她又是谁呢?”“是张津尘、杨雅涵”孩子们从外表上推断着。“告知你们一个隐私，其实这个都是樊老师小时候的照片，这张是我一岁时候的，这张是我两岁时候的照片。”当我揭晓答案的那一刻，孩子们忽然发出惊异的声音：“这原来是樊老师啊!”孩子们的脸上不由自主地散发出阵阵笑意。 “想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子们异口同声，个个眼睛瞪得大大的，聚精会神的凝视着，从幼儿园到小学，从小学到中学，再从中学到中专，高校，旅游的照片、学习的照片、工作的照片、还有我和以前班级小挚友拍的照片，一张张呈现在孩子们的眼前，边看边述说着我的故事，孩子们听得兴致勃勃，专注的神情跟着我走过每一个时间岁月，我的故事更让孩子们了解到了真实的樊老师。尤其是一张上一届孩子的毕业照吸引住了孩子们的眼球，“这些是谁呀?他们在干什么呀?”“这些都是樊老师以前教过的孩子，他们立刻要离开幼儿园去上小学了。”“那他们为什么要哭呀?”因为他们舍不得老师，舍不得同学。”此时孩子们的心情好像也跟着变得沉重起来，教室里忽然宁静了下来。 突然我话锋一转，“这些是樊老师以前拍的各种照片，那你们想不想看看我结婚时的照片和录像呢?”“想”突然教室里沸腾起来，孩子们迫不及待地等待着，喃喃自语道：“太好了，我们要看樊老师结婚的照片了。”“哈哈!樊老师在哪里结婚的呀?”“她和谁结婚的呢?”孩子们的期盼与新奇之心溢于言表。随着序幕的拉开，结婚大典闪亮登场。于是在动感的背景音乐伴奏下一幅幅结婚当天的画面呈现在孩子们的眼前。“我也参与过婚礼的。”“樊老师可真美丽呀!” “等我长大了我也要结婚。”“那个小哥哥和小姐姐是谁呀?”他们是樊老师以前的学生，婚礼当天做我的小花童。边看边讲边说，关于结婚的话题接连不断，在每个孩子的心目中都构造出了属于我和孩子们自己的“老师的故事”，完完全全为孩子们呈现了真实的自己。 平常的教学活动，我们更多的是听到孩子给我们诉说他们的故事，老师的故事对于孩子来说好像有些神奇有些遥不行及。这次的教学活动，完全以老师的故事为线索，向幼儿展示了我童年、少年、青年以及结婚时的故事。从中看出孩子们的新奇、欣喜、惊异与兴奋之情一次次释放在他们稚嫩的小脸蛋上。“原来老师小时候是这样的”，“原来樊老师也上过幼儿园”，“原来樊老师结婚的时候这么美丽”，“我也要快快长大就可以像樊老师那样结婚了”。当我传阅照片时，孩子们个个凑着脑袋，迫不及待。当我播放结婚录像时，一次次的惊呼、鼓掌发自于孩子们的内心。此时，老师与孩子的距离是那么的近，老师与孩子的沟通是那样的真实，老师与孩子的心灵又是那样的相通，以往高高在上的那个老师已经荡然无存。其实，老师在孩子们心目中的地位不必那么的权威，不必那么的神圣，多一份真，多一份实，多一份情，更能谱写与孩子们的一段情、一份爱。 幼儿园老师节讲话稿4 在我的世界里，经常被一种真情所主宰和萦绕，它缘于一个幻想，缘于一个情结。对我来说，它近在心灵，却远在天际。白天，这真情相随我左右;夜晚，这真情隐隐出现伴我入眠。有时，我不禁问自己，该怎样回应和付出呢?我想只有无怨无悔地去实现爱心极致师生情，愿做红烛映新花。 师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。它模糊了传统的师生概念，鲜活了素养教化的灵魂。它简洁而又质朴，生动而又亲切，在浓浓的爱心感召下，散发着心灵的芳香。对于它的理解，我也曾有过迷茫，有过体验，六年前，当我带着青春朝气走上讲台，老老师们关切的告诫我：“现在的孩子都是独生子女，任性、唯我独尊，假如不给他们一点脸色和下马威，你就很难管住他们。”我若有所思地点了点头。以后的日子里，我尝试着用严厉的方法对待学生，表面上他们对我毕恭毕敬、言听计从，班级的秩序好像也井然有序，我不禁为这一收效暗自得意。一段时间过后，我慢慢发觉，这些所谓的成果不过是徒有其表、难见实质。现实令我反思，这种硬性、毫无亲情的教学方式极大地阻隔了师生之间的心灵交融，极大地压抑了孩子们创新意识和智力天性。 东风吹梦，迷途知返。深虑之余，我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作中。首先，我一改以往的威历，让慈祥和亲切充盈在小小的方寸之间。接下来，我逐个逐个地与孩子么交心，把我的思想和他们的想法相互沟通。同时，从学习上，生活上全方位地去关切爱惜他们，使他们觉得我既是老师又像家长，是他们值得信任的知心挚友。对于后进的学生，我更多的赐予表扬与激励;针对孩子们的特性，我实行了因人施教，因势利导，让他们充分展示各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式，开展了智力趣味赛、成语故事会、手工制作竞赛、墙报评比、学雷锋主题班会、争做文明好学生等一系列有益的活动。丹心化雨催桃李，师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式，收到了潜移默化的效果。班风为之一变，孩子们的精神面貌面貌一新，一种互学互帮，团结友爱，轻松活泼的良好氛围蔚然形成。 密切无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在春风拂面的老师面前，孩子们的小脸花朵般绚丽。他们是欢乐可爱的小精灵，同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光线，星星知我心。有一天，我偶感风寒，用嘶哑的嗓音坚持上完了那节课，正值我收好讲义打算离开教室时，“老师”嘹亮的童音使我蓦然回首，我望见了一双双着急的眼睛，令我惊异的是孩子们像变戏法的从书包里，衣袋里纷纷拿出自带的苹果、橘子塞到我手里。我的眼睛潮湿了，哽咽着说不出话来，我摩挲着他们的小脑袋，爱的暖流忽然充溢了心田。还有一次，下课铃过后，天空突然下起了瓢泼大雨，孩子们陆接连续被家长接走了。由于没带雨具，我站在走廊了望着大雨发呆。“老师，老师”一声声稚嫩的呼喊，几个小小的身影走进我的视线，他们高扬的童伞在我心中撑开一片晴空。 师生情，人世间最圣洁最美妙的情感，在它暖意的底色衬托下，荡漾起心灵的漂亮涟漪。作为一次尝试和探究，这仅仅才是起先，更是一种持续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星，不畏路长，秉烛前行 幼儿园老师节讲话稿5 在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了自己的节日老师节。在这和谐、庄重的美妙时刻，请允许我代表桥头中心小学全体老师向多年来关切和支持我校发展的桥头镇党委、政府以及各级领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!也请允许我对支持和关爱我成长的各位领导、各位同事表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!祝全部的老师们节日欢乐! 我是一名奋斗在教学一线的一般老师，没有什么感天动地的豪言壮语，也没有什么轰轰烈烈的惊人之举。我只不过是在桥小这片圣洁的沃土上静默耕耘，在老师这个平凡的岗位上静默奉献的微乎其微的一分子。回首从教以来的十四年，我虽没有取得重大突破与飞跃，但踏踏实实一步步走来更令我欣慰。 我想，在座的各位都知道，一个人，不能没有激情和幻想，因为，幻想有多远，我们才可能走多远。老师就是我梦起先的地方，幻想的实现不但须要激情，更须要踏实的工作和努力的拼搏。我担当学校总辅导员工作以来，能够秉承新形势下少先队工作的特点，顺应新的发展要求，结合工作实际，探究适合我校少先队工作的方式与方法，并擅长抓住各种教化契机开展丰富多彩、喜闻乐见的少先队活动。在工作中，我始终坚信：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”正是带着这种爱的体验，以年轻人特有的饱满热忱和进取精神，将青春、激情、才智和汗水播洒在火红的队旗下，努力做少年儿童感悟人生的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者。 这些年，在教学工作中，我把主要精力都用来备课、上课、批改作业、辅导学生，以及给自己“充电”，付出的是时间、精力、汗水甚至泪水，收获的是自信、实力、学生的宠爱和领导的认可。最让我欣慰的是多年的实践给予我胜任小学英语学科循环教学的技能。因此，我深信乐于付出的人往往会收获最多。 因为酷爱，我成为老师队伍中的一员，自走上教化岗位的第一天起，就立志站稳三尺讲台。三尺讲台，关系将来，“台上一分钟，台下十年功”，这话不假。为了提高教学效率，我反复研教材、摩教案，一遍遍试教，一句句锤炼，尤其是重点、难点的把握。每次课后，我会把新的体会写进教案。专心钻研和擅长总结的好习惯熬炼了我，使我渐渐成长为英语骨干老师。我多次上公开课、示范课，并获区、市级优质课。成果属于过去，在今后的教学中，我会一如既往地专心，主动探究，力求创新，让学生宠爱并留恋我的课堂。 我始终认为老师是最辛苦也是最享受的职业，活到老学到老，终身都要学习，每天都在进步。我很珍惜每个学习机会，仔细参与省、市、校级培训，大量订阅杂志与书籍，研读消化汲取，理论联系实际，提升自己的专业素养和理论水平。在关注自身发展的同时，我也常常与新老师互动沟通，走进课堂，相互学习，博采众长、共同成长。我所做的一切，是那么平凡，那么微乎其微，我不过做了一名老师该做的事!尽了炎黄子孙该尽的责! 在我的身边，有许很多多的老师，都只是静默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，他们没有惊人的事迹，也没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，都始终无怨无悔的坚守着这个神圣的岗位。他们以炎黄子孙，龙的精神感染、浸润了我的灵魂，坚决了我为这个职业的奉献决心。我一名沸腾着中国热血的青年老师，愿用自己的青春和激情来捍卫着这个神圣的职业!用执着与坚决托起我无悔的老师梦! 老师节第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页