2022年高三学习与复习计划.docx

2022年高三学习与复习计划 把高三的复习安排分为几大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。2022年高三学习与复习安排有哪些?2022年高三学习与复习安排有哪些?一起来看看2022年高三学习与复习安排，欢迎查阅! 2022年高三学习与复习安排1 高三地理学习与复习的内容多而杂，而且许多基础学问和基本技能又分散覆盖在初中学的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习，是学生们要面临的重要问题。 第一、是要狠抓基础、提高实力。所谓基础，指的是基础学问、基本实力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固学问的同时，使实力得到逐步提高。 其次、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干学问包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特殊是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。对于这些主干学问，学生们要精确的理解其内涵和外延。搞清每个学问点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个学问点。还要对重点学问进行系列整理，理清学问间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的学问体系框架，形成学问网络图。 第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。 第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的实力。图表是地理学的其次语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也常常以图表为载体考察地理学问，联系政治、历史。图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。通过一轮复习，学生应能做到娴熟解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;娴熟运用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能依据要求绘制简洁的地理图表。 第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中，除了要随时留意适度调整自己的复习安排外，也要留意是否陷入了学习的误区：1、对自己没有精确定位，好高骛远。2、四平八稳，一味求全。3、学习无安排，盲目跟从老师。4、零敲碎打，死记硬背。5、题海战术，追求数量。6、审题马虎，解题方法僵化。 地理是文科中相对偏向理科的学科，要求学生既要有较强的文字分析整合实力，又要具备较强的数字处理实力。因此，不少学生在学习地理时感到非常困惑，甚至头疼。应当说好的方法是胜利的基础，在复习的地理的过程中肯定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通，勤于分析、多加思索。 2022年高三学习与复习安排2 高三学习安排：成果不志向学生如何制定学习安排所谓学习成果不志向的学生，也就是成果在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的境况有点尴尬，因为成果不尽如人意，往往受到老师的忽视与同学的讪笑，因此他们的内心特别脆弱。但是其实每个人的内心都有一种向上的力气，这部分同学也想在辅导的时候能够发挥超常，取得一个不错的成果。不管这算不算是侥幸的心理，单是这种想摆脱逆境的意识，我们就要大力支持。那么，学习成果不志向的学生是不是想要提高成果就无计可施了呢?这部分孩子在制定学习安排的时候家长要提示孩子留意哪些问题呢?以下两点建议值得大家关注： 树立临考自信是前提。刚才说过，成果不志向的孩子一般存在自卑心理，因学习成果不志向，而对自己全盘否定。因此在制定安排的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期盼。这个时候，特别须要家长帮助孩子制定学习安排时树立信念，不管是在模拟考试当中还是最终的辅导，只要发挥出自己的最好水平就是辅导胜利。要知道，对于这些考生来说，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一种进步，我们应当为每跟上一个学问点而兴奋，成果哪怕有点滴进步也应感到骄傲!更何况，从另一个角度来说，成果不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成果，困难并不很大。根据以往的阅历，倘如考生驾驭正确的学习方法，以坚韧的毅力紧追猛赶，成果快速提升的可能性相当大。 所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。 2022年高三学习与复习安排3 暑假过后，很快就要进入高三的惊慌学习中去了，为了能拥有好的状态迎接高考，我把高三分为三大阶段，在每一个阶段都有不同的目标，只要达到自己想要的效果，就得做好学习安排。 第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在范围内的每个点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末。这次非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次还有一层特别的涵义：它是招生中保送、举荐、评比市级三好的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。 其次阶段从至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达到高的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，干脆目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，自暴自弃。应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年惊慌复习中形成的不当的钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 2022年高三学习与复习安排4 一、仔细做两套高考地理标准卷 高考地理标准卷要求以历年高考真题或者一模二模题为主，而且答案要具体。做题要掐好时间，也许50分钟。然后比照答案给自己评分。最关键的是要一道题一道题地分析考点，并一一列出来，自己最终就会明白高考究竟什么是常考的考点，什么是出题人想要的答案了。自己站在出题人的高度，来研读高考试题。通过错题了解自己的缺陷所在，再对应到章节考点细致探讨理解，争取有大的突破。大题要看自己的答案要点是否齐全，答题语言是否通顺，是否符合地理语言。 点击查看：高三学习安排及高考复习汇总 二、细化系统学问、形成网络、夯实双基 自然地理学问较难，但规律性较强，建议更多地采纳理科的复习方法。运用图形知 识结构，提炼实力要求和详细方法;精学精炼，通过典型题和变式图;结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 人文地理学问理解不难，但内容散，不简单抓住重点，须要记忆内容多。此复习方法与策略要抓住下面几点：以现实问题作为切入点，统领人文地理学问;结合区域特征，擅长进行对比分析;拓展学问面，适应现实中人文地理内容的快速发展;加强逻辑推理，学会科学表达。 区域地理要求学生在脑海中具有基本的地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存与发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从今有了密不行分的联系，自然人文地理要素的关联成为地理思维的主线之一。 三、对学问进行整理加工 整理学问系统：对学问的层次、脉络、体系要整理清晰，列出学问系统表。 总结学问规律：对地理学问的运动规律、分布规律、改变规律等应进行总结。 分析学问联系：地理学问有纵向联系、横向联系、多向联系，学问点之间的关系有因果关系，并列关系，从属关系等。 概括学问结构：概括各局部学问的组成要素，分析要素间的相互关系，列出结构式或关系式。 比较学问异同：学问间的相同、相异、相反、相像，要设计比较项目，列出比较表。由纵向比较，横向比较，中心内容比较，综合比较等。 归纳学问特征：抓住地理事物的特征进行归纳，便于驾驭地理事物的特性或区分于其他地理事物的本质特征。在整理学问过程中查漏补缺，在加工学问过程中加深理解，在重组学问过程中明确系统结构，在应用过程中驾驭方法，提高实力。 四、重视对地理事实的发生、发展、改变规律进行思索，而不要只留意结论的背诵。 要学会总结复习方法，对地理事物的成因分析，规律总结，图像判读要领等要能够自己表述，把记忆过程变成思维过程。 要动态的视察地理事物或现象，对其形成条件，组成要素，构成原理，发展过程，改变趋势等进行分析，从而驾驭基本内容。 2022年高三学习与复习安排5 语文：语文在与积累。 1、早读时间：背词语说明，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。 2、晚上看作文书，被簇新的作文素材(阅读技巧平常老师讲留意积累。)可依据语文早读支配; 数学：数学精髓在于快、准。 1、现买一本学术公式随时看; 2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道; 3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习; 4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案;留意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。 5、时间可支配在中午和自习。英语：充分利用早晚读时间。 1、每天一篇完形填空，留意速度基本10分钟以内; 2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度; 3、作文了，平常多积累高级表达，可以每天写一篇。 4、单选在于平常课堂积累，要是很差，可专项训练; 5、以上基于每天必需背单词。理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。 化学： 1、化学公式每天要背; 2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。 3、练题，找资料做题; 物理： 1、背公式，理解性的的记忆; 2、练试验题，信任老师又发许多试验资料; 3、练大题，课堂上的练习应当够多了; 生物： 1，各节学问点生物除了早自习背还有什么方法; 2、老师发的卷是你练习的最好材料; 可按自己实际状况支配时间;目标：语文110，数学120，外语110，化学70，生物70，物理80，任重道远，贵在坚持。 2022年高三学习与复习安排第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页