2022年《没头脑和不高兴》读后感二年级.docx

2022年没头脑和不高兴读后感二年级 “没头脑和不兴奋”说的是外号叫“没头脑”和“不兴奋”的两个小挚友的故事。同学们读完这本书有什么感想?以下是我给大家收集的关于没头脑和不兴奋读后感二年级，欢迎大家前来参阅。 没头脑和不兴奋读后感二年级【1】 寒假我读了一本书，名字叫没头脑和不兴奋，是闻名儿童文学作家任溶溶爷爷写的。 故事的主子公有两个，是没头脑和不兴奋。没头脑小时候是一个丢了手套拿帽子，拿了手套丢帽子的孩子;不兴奋小时是一个别人谈的好好的事，他偏不乐意做的孩子。有一天，下着雨，同学们让不兴奋从大道上走，他偏要从小道走，走着走着遇到了一个仙人，仙人说可以满意他一个情愿。不兴奋乐坏了，一溜烟跑去找没头脑，没头脑和不兴奋来到了仙人面前，没头脑和不兴奋的情愿是变成大人，没头脑成了一名工程师，不兴奋成了一名演员。没头脑建了一幢300层的少年宫，这里什么都不少，就少了电梯。寒假到了，没头脑收到了一个请柬，请他到少年宫250楼看戏。花了半个月的时间到了250层，正在上演武松找虎，老虎是由不兴奋扮演的，打了十几个钟头，不兴奋也不让武松打。仙人又把他们变成了小孩子。 这个故事让我知道了，我们从小要养成良好的学习和生活习惯，不能丢三落四，不能自己想做什么就做什么。 没头脑和不兴奋读后感二年级【2】 老师给我们发一本书，名字叫没头脑和不兴奋。当然“没头脑”可不是他没有脑子，而是他特别马虎大意。有一次，“没头脑”正在找笔，到了最终，却发觉笔在自己手里。“不兴奋”是每天都是不兴奋。书里还讲了“小小小”和“大大大”，名字好玩吧!其实“小小小”是从小人国来的，“大大大”是从大人国来的。因为“小小小”要去一个小岛旅行，却被巨浪吹到一个大船上，就这样“大大大”“小小小”相识了。“小小小”因为太小把小老鼠当做一只巨大的老鼠，小老鼠啃了一个小洞把一条大船沉下去了。“小小小”用才智久救了他们。 这让我懂得了，大的.有用，小的也有用，做事情要动脑筋。 没头脑和不兴奋读后感二年级【3】 寒假期间，我看了很多书。我印象最深的是没头脑和不兴奋这本书。 这本书讲解并描述了从前有个邻居，今年十二岁，叫做“没头脑”。 他名字叫没头脑，人可有头脑，头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪慧，绝不行能没脑子。大家都叫他没头脑，因为他记什么都打折扣，缺点零头，无论做什么事情都丢三落四。他有一个挚友叫不兴奋，不兴奋有那么个坏脾气，一件事，大伙儿谈得好好的，他偏来个“不兴奋”这也不兴奋，那也不兴奋。大伙儿要上东，他不兴奋上东，要上西;大伙上西了，他又不兴奋上西，要上东，把人烦死了。 我想：所以我们做事情不应当像没头脑和不兴奋那样，存在着这种坏习惯。我平常要严格要求自己，想到自己现在正是学本事的时候，应当要仔细学习做事，养成良好的生活习惯，使自己成为有用的人才。 没头脑和不兴奋读后感二年级【4】 期盼已久的寒假起先了，我又可以轻松而舒心的阅读各种书籍了。今日，室外飘起了纷纷扬扬的雪花，我在暖和如春的家里，兴趣盎然的读完了任溶溶爷爷写的小说没头脑和不兴奋。 书中描写的两位主子公“没头脑”和“不兴奋”的所作所为令人捧腹大笑，也令人深思并引以为戒。“没头脑”并非不聪慧，而是做事马虎、丢三落四，缺乏仔细细致和周到的考虑。平日里，“没头脑”常常是找到了帽子丢了手套，找到了手套又丢了书包没有个利索的时候。仙人把它变成大人以后，他设计建立了一栋300层楼高的少年宫，上下楼竟然没有电梯!害得大家登楼犹如登天一般，这个马虎真是祸国殃民;“不兴奋”不是不会笑，而是固执任性，不情愿与别人协调协作，同心协力的按规定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戏中，他扮演老虎，可是，不根据剧本的要求去演，武松总是打不死他，台下的观众急得直叫，奢侈了大家很多珍贵的时间，真是损人不利己! 读完了这本书，我明白了许多道理，如：今后在学习和生活中，要养成好的习惯，做任何事情不马虎、不丢三落四，时刻做到头脑醒悟，仔细细致;主动与别人协调合作，只有团结才能产生更大的力气。 没头脑和不兴奋读后感二年级【5】 今日，我读了没头脑和不兴奋的故事，我觉的似乎在讲我自己的故事，没头脑记性不好丢三落四，我常常也犯这些毛病。我读了故事后才知道这些坏毛病有多严峻，没头脑他想快快长大，恰巧他有个好挚友不兴奋遇到了仙人，仙人问他们长大想干什么，没头脑想了想说：”仙人，我要当建筑工程师“。不兴奋想了想说：”我想当演员“。 仙人确定把没头脑和不兴奋变成大人。没头脑建了一座三百层的少年宫，里头什么都有，总而言之无奇不有。可是，唯独少了一样电梯。不兴奋当上了演员，演的是武松打虎的故事，不兴奋演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起来了，老虎还是精神十足不兴奋。这时没头脑才明白过来不兴奋的毛病正好跟自己的毛病一样，都给大家带来了害处。 于是，没头脑上台抓住了”老虎“尾巴，拖着不兴奋一起去找仙人，要求仙人把他们变回原来，让他们从头来过。这篇故事告知我，从小养成好习惯特别重要，我以后再也不丢三落四，我要从现在做起，从小事做起，养成一个好的生活习惯。 没头脑和不兴奋读后感二年级【6】 没头脑和不兴奋是一本特别好玩的书，主子公“没头脑”和“不兴奋”在一夜之间长大成人。之后，“没头脑”做了工程师。有一次，他完成了一项工程，但是，他尽然遗忘了建电梯，这是一个很不好的习惯，以至于许多年以后，他这个马虎的毛病还是没有改掉。 再来说说“不兴奋”，他当了演员，在一部武松打虎的剧中，阴差阳错，以至于被他演成了虎打武松，消遣了观众。当我看完了这本书的时候，它让我明白了，缺点要从小时候改起。小挚友，你们身上有缺点吗?假如有，就让我们一起从现在改起吧! 没头脑和不兴奋读后感二年级【7】 前两天我兴致勃勃地读完了任溶溶爷爷写的没头脑和不兴奋，才知道没头脑和不兴奋是这本书里两个小主子公的外号，没头脑他有头有脑，读书也很好，但就是有一个坏毛病凡事好打折扣。不兴奋不是不会笑，而是固执任性，总不情愿与他人协调协作。 在一个偶然的机会里，没头脑和不兴奋遇到了一位仙人，仙人把他俩变成了大人。没头脑变成了大人后当上了工程师，设计了一座三百层高的摩天大楼，却遗忘了建电梯，要走到二百二十五层去看戏可不简单，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。戏的名称叫武松打虎，不兴奋扮演的就是老虎，打了四五个钟头后，武松连拳头都举不起来了，可老虎还是精神赳赳，台下的观众不知道是武松打虎，还是虎打武松，尽管这样不兴奋嘴里还在嘟囔：不兴奋，不兴奋!整打了四天四夜，没头脑觉得情形不对，就祈求仙人把他们变回去，让他们从头来过，从小养成好习惯，正好仙人算算一个月期限到了，就把他们又变回了小孩子。 读了这个故事，我明白了好习惯应当从小养成，因为长大了习惯就很难再改正过来，比如握笔姿态，坐姿、算算术竖式本不离手，且要保持干净整齐等等，并且通过这本书还让我懂得了要敬重长辈，独立思索，与人合作，刻苦学习，英勇坚毅，富于冒险这本书对我真是受益匪浅。 没头脑和不兴奋读后感二年级【8】 假期里我读了没头脑和不兴奋这本书，这本书是一本特别好玩，又特殊具有现实教化意义的好书，使我们都得到了不小的进步。 “没头脑”和“不兴奋”是这本书中两个小主子公的外号。“没头脑”这个小挚友很聪慧，但做事很马虎。丢三落四，随性而为。总觉得自己年纪还小，“等我们长大了好好做几件大事给你们瞧瞧”，觉着这些缺点会随着年龄的增长自然而然就没有了，所以根本不想去改正。 在“仙人”的支配下，“没头脑”和“不兴奋”长大了。“没头脑”成了一名工程师，“不兴奋”成了一名演员。他们的缺点不但没有改掉，这些缺点给他们造成了很多的麻烦。在“仙人”的指引下，最终都重新回到了小时候，他们相识到了自己的缺点，有了改正的机会。 “没头脑和”不兴奋“这本书告知我们，人无完人，金无足赤，有缺点和坏习惯要刚好改正，它不会随着年龄的增长而消逝，不然造成大错误就来不及了。我们也要成为有好习惯的人，好好学习，每天向上，成为一名有用的人。 没头脑和不兴奋读后感二年级【9】 今日，我看了没头脑和不兴奋这本书。 我知道，没头脑很想当一名工程师，但他设计的九百九十九层的电影院却忘了设计电梯，害的大家都得走楼梯。他的心里有说不出的惭愧。不兴奋很想当一名演员，但他总是说不兴奋、不兴奋。演电影的时候，让他当老虎，他说不兴奋。演的时候，该把他打死了，他还说不兴奋。最终没头脑和不兴奋相遇了，他们说，以后再也不做没头脑和不兴奋了。 这个故事告知我们，无论做什么事情都应当仔细面对，不能丢三落四;能做的事情就要高兴奋兴地去做，不要总是说不。 没头脑和不兴奋读后感二年级【10】 没头脑和不兴奋是一本精彩的书，书中的”没头脑“是一个丢三落四的人，做作业的时候一会儿作业本找不到了，一会儿铅笔找不到了，特别可笑。”不兴奋“这个名字取的也很有道理，人家谈天说地，冒出个”不兴奋“来，人家往南走，他偏要往北走;人家往北走了，他就往南走，不兴奋就是不兴奋。 有一天，”不兴奋“在放学的路上遇到了一个仙人。仙人答应送给”不兴奋“和”没头脑“一个愿望。”没头脑“要当建筑师，”不兴奋“做了演员。 ”没头脑“成了建筑师后第一件事就是给小挚友造了一个少年宫，有300层呢!造好之后总觉得少了点什么，呀!遗忘造电梯了!于是小挚友去少年宫看节目要带上干粮和被子，因为爬楼梯要花一个月。 ”不兴奋“就在少年宫为小挚友表演”武松打虎“，他演那个老虎，几个回合下来，老虎应当倒下了，”不兴奋“把眼一瞪，说：”不兴奋“。老虎冲向武松，武松说：”你该装死了!“”不兴奋装死“。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急坏了台下的小观众。 看完这本书后，我哈哈大笑。但笑完后再细致想想，其实这里包含着很多做人的道理。比如从小养成一个好习惯是件多么重要的事。做事要仔细，不能马马虎虎。比如我们不能自以为是，自私自利，还有要学会和别人友好地相处，不能什么事都来一句”不兴奋“。对别人指出的缺点和毛病要刚好改正，我以后肯定要做一个好孩子! 没头脑和不兴奋读后感二年级第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页