2022年期末教师个人工作述职报告.docx

2022年期末教师个人工作述职报告 写述职报告时应仔细总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事务来反映一般。下面就让我带你去看看期末老师个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 期末老师述职报告1 _年上学期，我担当初二(1)班和初二(2)的语文教学工作。一学期来，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教学任务。现将述职报告如下： 一，思想方面。 本人酷爱祖国，拥护的领导，时刻牢记党的教化方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才，甘愿做一名静默无闻的辛园丁。工作上听从学校领导的支配，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的语文教学工作。 二，出勤方面。 本学期我坚持不迟到，不早退，按时签消到。按时参与学校，教研组组织的各项活动。坚决做到有事请假，不因个人私事耽搁学生一节课。 三，教学方面 为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的爱好和热忱等特点，采纳生动敏捷的教学方法，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生 生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。 为提高自身的业务水平，本学期我主动参与各级各类组织的教研活动。在学校组织的中年老师示范课活动中，我虚心学习老老师的教学阅历，努力提高自己的教学水平。在教科室开展的读书活动中，我还阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，使我获益匪浅。 为了扩展学生的学问面，我采纳多种方法。学生的学问面相对狭窄，平常阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解实力较差。针对这种状况，我充分利用学校图书馆的现有书籍，有选择的向他们举荐一些书籍，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的实力。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解实力。经过一段时间的强化后，学生的学问面不但扩大了，而且阅读理解实力也大大提高了。 为了提高学生的写作实力，我在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟识的，学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的主动性。对于一些写作实力比较好的同学或是对写作感爱好的同学，我激励其主动参与各种征文活动。这些都大大地增加了学生对写作的爱好。 四，成果方面 经过自己一学期辛勤工作，我所带的两个班语文学习气氛深厚，学生学习语文爱好大多提高，取得了比较优异的成果。 总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 期末老师述职报告2 各位老师： 我自一九八五年参与工作以来，二十二年如一日，忠诚党的教化事业，坚持自觉执行中小学老师职业道德规范，做到依法执教，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，严谨治学，细心育人，团结协作，敬重家长，廉洁从教，无私奉献，为人师表。 我主动投身课程改革，不断学习和创新教化教学艺术。常年坚持订阅教化报刊杂志，仔细学习教化学和教化家的名作，作学习笔记，写，并学以致用，努力实践与创新;还坚持写班工作日记，教化教学反思、随感、案例、等，努力使自己逐步由阅历型老师向探讨型老师转化。 我学习魏书生老师“一靠民主，二靠科学”的方法，实施“以人为本”的班级管理。组织学生开展丰富多彩的班级活动，敬重学生，充分发挥其主体性，培育学生的创新精神。班级德育工作坚持正面教化，坚持大处着眼，小处做起，于微小处见精神，让孩子们懂得“把简洁的事情做到极至就是不简洁!”我提倡孩子们用“宽容、激励、观赏、微笑”八字方针来对待身边的每一个人，让班级充溢爱。我坚信霍懋征说的“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，对后进生赐予特殊的关爱，以情感转化他们，敬重他们的人格，赏识他们的优点，发挥他们的优势，树立他们的自信念，使他们摆脱逆境，昂首阔步向前行! 这样，师生共同营造了同等和谐的育人环境，班级每一个孩子都得到了全面、持续、和谐、欢乐的发展。我还注意家校联系，注意与任课老师协调，从而整合教化资源，形成教化合力。因而，所带班级学风浓，班风正，行为端，是学校的“卫生文明班级”、“精神文明班级”和“优秀班集体”;学校开展的各种文娱体育竞赛活动，我班的成果经常名列年级之首，我和学生同台表演的老师颂被学校选送参与今年区教化局组织的庆老师节文艺会演;组织学生参与上级举办的奥数、作文、绘画、科技制作、科技等竞赛活动，都取得了可喜的成果，我也被授予“先进园丁奖”。 由于自己的不懈努力，我取得了下列成果：参与教学比武多次在学校、乡、区获奖;撰写的教学论文有十多篇在市、省、国家级论文评比中获奖，有九篇在市、省、国家级报刊杂志发表;多次在学校、乡、区作专题阅历介绍，多次被评为先进工作者、优秀班主任;所教学科学生的学习成果名列年级前茅，学生的综合素养也很高;参与全市职工“庆七一迎回来”及“撤区建市十周年”电视歌舞晚会，荣获“优秀演员奖”;今年九月被益阳市教化局授予首批“益阳名班主任”称号。 成果属于过去，学无止境，教无止境。今后，我将一如既往地献身教化，不断学习和创新，为使自己成为一位深受学生宠爱的才智型老师和优秀班主任而努力! 期末老师述职报告3 班主任这一学期收获许多，也学习了许多。回顾半年来的工作，我深深地感到又到学期末，本学期我担当了大六班的，老师的人生就要甘于实实在在的付出。即使有许多时候会感到无奈，因为大部分都是新生孩子太调皮，自己带班，有时候会很不便利，可我会对自己说我可以坚持的。怀着一颗童心在孩子的打闹声欢乐声，平安的度过了这个学期。 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的.阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现自己的优点。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在教学活动中我用许多嘉奖的方法提高幼儿的学习爱好达到良好的效果。在户外活动前做好打算工作，帮幼儿垫好毛巾，提示他们喝水，上厕所。进行嬉戏环节时始终把平安放在首位。并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。 本学期我还努力排练六。一儿童节汇演的节目，看到孩子们在舞台上欢乐的演出。我觉得这一个多月辛勤的付出是值得的。全部的怨言和乏累都烟消云散了，此时他们是我眼里的小明星，是那么的闪亮，那么可爱。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。” 空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。 手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名老师，专心的付出，真诚的对待孩子，细心教化，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力气。看到孩子们欢乐的学习是我的华蜜! 期末老师述职报告4 岁月匆忙，转瞬又是一年，现将本学期各项工作总结如下： 一、平安 以前，对于平安管理的相识是模糊的。上级叫做什么，我们就做什么，制度、演练、排查、台帐、预案、教案。，关于平安的资料一摞又一摞。可是我们身边还是有许多我们不愿看到的平安事故发生。上一学期园区平安会议上王局长的讲座给了我很大的启发，听着一个个令人心情沉痛的案例，突然发觉，每一个平安事故的背后肯定都存在一个平安漏洞。一是制度漏洞。二是操作漏洞。 因此，本学期，我们本着“讲利害、明责任、抓落实、严考核”的工作原则，查补漏洞，对学校的平安工作进行了整体支配。开学初，召开全体教职员工共同参加的平安工作会议，学习学校平安工作制度平安责任追究制度、平安岗位职责等，让老师们明确：保卫学校平安是每一个教职员工肩上共同的责任。划分责任区，责任时段。明确一岗双责。每天一个平安值班员，负责上下学时段护送学生平安离校，每周一个平安带班领导，负责课前及课间校内平安工作。只要有学生到校，就要有平安值班员在校。每天记录，每周总结，陟罚臧否，落实分明。 在全体教职员工的共同努力下，整个学期，学校平安稳定，无一例平安事故发生，有了平安稳定的学习环境，学生内心平和，心情愉悦，守纪律、懂规则，为学校各项活动的顺当开展打下良好基础。 二、课改 课改，我们始终在努力，也始终在摸索，学太古，做小组建设，编导学案，开发学校授课流程，做听评课，做教研，总觉收效甚微，总有困惑。有幸到太古跟岗15天，亲眼目睹太古的教化现状，对课改有了新的定位：老师综合素养的提升和学生行为习惯的培育是课改的两大基石。因此，本学期，课改上我们做了重点做了以下几件事： 1、每周教研。结合教学中的困惑，我们整理出包括：各科课程标准学习、电子白板的应用、如何做好课前预习、如何做课堂检测?高效复习策略的探究等10个专题进行集中研讨，既展示沟通、互相学习，又充分暴露问题，发觉问题，为下一步探讨做打算 2、榜样引领。在课改上每位老师都有主动上进的欲望，大家须要的不是督导，而是实实在在的引领。本学期，我们分别邀请寇店试验小学的王老师、涧西区东升一小的王青峰老师到学校送课，同时邀请我们本土的专家：中心校的张世通老师，司马小学张秀丽老师、西吉小学张老师、双语实小的高老师到学校评课，经过一个个扎扎实实的教学活动，深化课堂，触及课改本质，老师们真真感受了什么是真正的好课?如何授课?在课改上我们还须要做什么? 3、课改展示。依据自己对课改的理解，每人上课改展示课，并把此次活动作为老师综合考核的重要依据。经过仔细筹备和周密组织，最终刘毅青、张宏普、武陪陪、石薇等一批老师脱颖而出，得到评委老师的一样好评。 4、老师成长。为了全方位促进老师素养的综合提升，我们设计制作了老师成长手册，对老师的三笔字、简笔画、说课技能、读书成长、教学反思等教学技能做了进一步的规范和要求。同时带领的大家主动参加各项教化教学活动，在“一师一优课”网络晒课活动中，我校自行录制授课视频5篇，参与班班通暨课改优质课大赛2人次，河南省首届微课大赛中录制微课6节。 三、读书 读书是有利于师生长远发展的好事，在教化中心和中心校的不断提倡下，越老越多的学校起先重视读书这件事。本学期，我们从经费中拨出4000元，为学生购买图书300余册，分发到每位学生手中。在老师中开展“你购书，我报销”的活动，开设“老师讲堂“，每周支配一位老师进行讲书，要求时间不少于15分钟，脱稿演讲，让老师读书落到实处。 经过一年多的持续努力，校内里，教室里捧着课外书忘我阅读的孩子越来越多，办公室里，拉家常，扯是非的现象悄无踪迹，更多的是沉醉其中，低头读书的身影。 在刚刚结束的全天平安教化活动中，我们把全体家长请到学校，和学生一起观看平安视频，同时，对学生家长的假期生活进行适当干预，设计制作“梁村小学暑假学生乐学修业安排“和家长”阅读成长安排“，充分利用假期时间，促进亲子共读，期望在我们的不断努力下，渐渐引领，按部就班，打造老师、学生、家长三位一体的读书氛围，使”书香校内“建设落到实处。 四、各项活动 1、体育活动。在场地、设备及其简陋的状况下，我校杨凌燕老师带领足球队进行不间断训练，并且依据季节变换不断开发大课间，使大课间常换常新，每学年一个特色，今年在大课间中加入传统文化教化，全文跟读三字经和1分钟军姿站立，使大课间活动与养成教化、经典诵读有机结合。 2、社团活动。在去年6个社团的基础上，本学期，我校依据学生喜好及老师特点又新增4个社团，分别是：书法社团、花样跳绳社团、剪纸社团和舞蹈社团，社团的增多使孩子们有了更广袤的选择余地，同时学校加强对各社团的日常指导，使社团活动日趋规范和完善。 3、六一活动。六一节是孩子们最喜爱的节日，我们把六一节作为学校的常规活动，年年演出，人人参加，全员展示。学生兴奋，家长期盼。通过演出 4、拓展活动。4月28日，带领全体教职工赴老君山进行了为期两天的封闭式拓展训练，全体员工参加其中，感恩、信任、包涵，团结，多种情感在汗水、雨水和泪水中交织，自信念、凝合力、团队战斗力快速提升。 这一学期是短暂的，却包含着丰富的回忆，这学期是劳碌的，除了学校的工作外，个人参加的一轮轮的优质课赛讲、观摩课展示，使我又重拾专业，做学科型专业校长的信念更加清楚。无意插柳，层层选拔的演讲竞赛，使我站上了更大的舞台，为自己的人生增加了新的高度。 我在_整整两年了。从最初的孤寂惶恐、彷徨无助，到现在融入其中，乐不思蜀。_注定是我生命中重要的里程碑。一年的工作能够顺当开展，感谢郭校长及中心校各位领导，为我们营造诸葛教化的风清气正，主动向上的大环境，让我们在这样的氛围中，心无旁骛，用心致志搞教化。感谢我的左膀右臂，他们个个拥有较强的个人实力，综合素养都在我之上，但他们始终谦逊处下，摆正位置，不争名，不图利，一心一意为学校谋求发展，才使_扎扎实实，一步一个脚印，走上稳定快速的发展之路。感谢，我的团队，他们始终秉持党的精神，精诚团结、奋力拼搏、务实创新，使我们体会到了众人拾柴火焰高的团结与力气。 每天的生活都像滚滚前行的列车，感觉只有跑起来才能赶上教化的节奏。在孩子们成长的关键阶段，在有缘和老师们相处的有限的时间中，能为他们做点什么，是我最大的心愿。年轻浅薄，实力有限，心里清晰的知道：过去的一年里，成果很微薄，与兄弟学校还有很大差距，我们要做的事情还有许多。 期末老师述职报告5 卢梭说：“上帝塑造了我，然后把模子打碎了。”话虽说的未免猖狂，却是非常在理。上帝给每个人的生命只有一次，我们该如何度过，这是个值得思索的问题。 时间在消逝，当学校召开中青年老师座谈会有我的名字的时候，我才真正意识到自己已经不是五年前刚走上三尺讲台的那个教学新兵了。当具备了肯定的教学阅历的时候，我经常在思索，我将来的语文之路该走向何方?我在语文的这片田地里该如何耕耘呢?思索一再，我发觉，要成为一名优秀的语文老师，仅仅有黄牛般勤恳仔细的看法日出而作日落而息这远远不够，埋头苦干的同时，还需抬头远眺远处，具备先进的教化教学理念，时刻把学生装在心中，时刻把为社会培育将来新型的创建性人才的目标装在心中。 为此，本学期，教学之余，我把读书作为自己的主要活动之一。当然，功利性的读书，应是有选择性的。早读，学生读书的时候，我经常带着自己的古典诗词，利用早读有限的时间，背一到两首古诗，努力提高自己的文学修养;晚上，我选择于漪、李镇西等名家教化书籍，有安排的阅读，以增加自己的教化理论素养，希望能在自己的教化实践中有科学的理论指导，少走弯路;同时，我充分利用现代化科技的便利，刚好在网络上学习，关注教化最新动态，不断调整自己的教化教学策略，用他山之玉攻自山之石。 读书学习，可以让自己的教学之水常新，但仅仅自己会读书的老师还不能算是一个合格的老师，教学观念的更新也至关重要。老师的职责除了教给学生学问，更重要的是要教会学生学习，让学生具备终生学习的实力。不能将自己安葬于应试的题海训练中，分数的追逐中，惶惶不行终日。所以，这学期，我努力在自己的课堂上有所变更，把曾经的一言堂试图转变成师生共享的思维发酵场。在每一堂课上，我都有意识的削减自己不必要的发言，把更多的空间留给学生，留给他们思索、留给他们发言、留给他们探讨。而自己则要尽量做一个有实力燎原整间教室，点燃每个学生的激情的纵火者，在适当的时候添薪加火，让学生思维的火花在激烈碰撞中不断生成新的问题新的学问，让学生走到课堂的最前沿，学会自己发觉、探究、合作解决问题，在学问的狂欢中充共享受体验过程带来的快感。 游鱼离开水源寸步难行，飞鸟没有蓝天只能徒然兴叹。我们的成长离不开学校的辛勤培育，离不开备课组的集体力气。身为初一语文组的一份子，虽然也能仔细完成集体的任务，虽然也能主动参与主备课活动，虽然也能和大家和谐相处，资源共享。但是由于自己的实力有限，凭微薄之力未能给备课组做出更多贡献，被动的完成任务多于主动的工作创新，身为备课组的一份子，我深感愧疚。 一个人的成长离不开集体，除了对集体的愧疚我还有感谢，如组长陈昌霞老师的宽容和对年轻老师无微不至的关切;卫平宏老师的热忱和执着，韦老师的效率和睿智、黄老师的仔细和一丝不苟、杨老师和郑老师的激情、陈捷老师的温婉尔雅、陶老师的从容淡定、罗老师的灵敏和才情、倪老师的踏实勤奋、郭老师和何老师的活力、聪慧。在这里，我博采众长，无论是做人还是做事，我都受益匪浅，收获多多! 时间在消逝，在我的总结中消逝了;时间在消逝，在我的感谢中消逝了。为了不再消逝，我就此罢笔! 感谢! 期末老师述职报告第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页