2022年支教老师工作计划.docx

2022年支教老师工作计划 中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教化和教学管理工作。中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参与NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教化现状。下面是我收集整理的支教老师工作安排范文，欢迎借鉴参考 支教老师工作安排(一) 201x年8月30日我坐上了开往xx小学的校车，我的支教经验就这样拉开了帷幕。由于xx小学比较缺老师，我一到学校就正式担当一年级5班和一年级6班的数学教学工作，并且担当一年级5班的副班主任。各位领导和老师们告知我，我已经相当于是一名正式的老师，独立负责两个班的数学学习。当时我的压力真的很大，因为这是第一次我第一次作为一名正式的老师，站上讲台讲课。但更多的是欣喜之情，既然校长与各位领导这么信任我的实力，这么信任广州高校的学生。那我肯定要好好表现，努力工作，为广州高校争光，也不负支教学校所以与我的信任与厚望。 刚开学，我就站上讲台讲课了。一年级的小挚友们刚刚升上小学，他们还不适应小学的学习方式与学习环境，以至于基本的课堂纪律都不能维持。一年级的学生们还像幼儿园的习惯一样，总是会在课堂上随意下座位，想扔垃圾的同学会干脆走到垃圾桶旁边扔垃圾，想说话的同学会在课堂上随意插嘴，想喝水的同学干脆拿水杯出来喝水，更有甚者，他们会不向老师报告，干脆走出教室去装水喝，也有同学回家不做作业。 面对各种各样的问题，我不断向其他资深的老师请教解决的方法。从中我也获得与学习了许多实践方面的东西。 首先，面对一年级的小孩子，在第一次见面中，作为老师就须要建立威信，要让刚刚升入一年级的学生们明白小学与幼儿园是不一样的，也要让学生们明白，老师讲的话是有重量的，老师讲的东西都要记住。 其次，面对全部低年级的孩子们，我还是须要以激励为主，以指责为辅。尽量赐予他们多点关注与嘉奖。终归是孩子，所以我们做老师的应当多哄哄他们，就算严厉地指责完了，最终还是须要哄他们。 第三，每次学生们做操还有排队升国旗，我作为副班主任，都会陪着他们看着他们，平常也须要多些提问学生，课间空余时间我也会常常去班里面了解状况，争取多谢时间与孩子相处。这样我既能又快又准地记住学生的名字，又能让学生们熟识我，与我培育感情，有利于教学活动。 最终，终归现在学生们才一年级，所以自觉性低，自制实力很差。为了解决有些同学不完成作业或者遗忘做作业这种问题。我督促学生们每人打算一本作业登记本，每天都看着学生们抄作业。除此之外，我每天上课都会预留几分钟时间，给孩子们完成今晚的数学作业。有些做得快的同学是可以做完的。而那些没做完的，回家完成作业所须要的时间也不会许多。 学校的领导、老师和我讲过，教一年级会很累很辛苦。然而，我却觉得9月的实习生活很充溢，学到了许多在课本学不到的阅历学问，我觉得这些实践阅历与技巧是很难得的。所以我希望可以将其共享给在广州市各个地方支教的同学们，大家共同进步，共同努力。 支教老师工作安排(二) 本学期，作为一名一般的英语老师，我光荣地成为了*县*中学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当地开展，特将本次支教工作做安排如下： 一、指导思想 坚持以三个代表重要思想为指导，充分发挥县直学校教化资源优势和县级以上学科带头人、教学能手政治素养高、业务实力强、教学效果好的优势，加大对农村地区教化扶贫力度，促进中小学老师队伍整体水平的提高，实现基础教化的均衡化发展。 二、工作原则 1、遵守师德规范。 2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。 3、精彩的完成支教学校所交给我的任务。 4、争做师德标兵、教学骨干，真正达到支教目的。 5、与支教学校相互学习。 三、支教详细做法 (1)依据学校须要，听从领导支配工作 支教，不仅是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有安排性和针对性地支配工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县教化局和进修学校名师支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，并征求班主任的看法，确定三天中我的教化和教学工作重点。 (2)仔细打算扎实工作 支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，短短时间内的每一份工作都要细心打算。 1、仔细备课注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。 2、仔细写稿注意讲座的好用 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。 3、酷爱学生注意教化的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。这样短的时间内，或许不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。 4、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响 通过主动撰稿、出简报等形式，刚好反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动社会各界关切支教、支持支教工作。 (3)敬业爱岗做好表率 在工作中，要发扬我们老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争为支教学校作出应有的贡献。 四、最终目标： 力争五种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、教化教学管理上一个台阶效果。 3、教化质量内涵更加丰富效果。 4、学校品牌更优化效果。 5、友情长存，合作内容不断拓新效果。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经验谱写出精彩的乐章! 支教老师工作安排(三) 201x年，对于我来说，是一个幸运年，作为一名一般的人民老师，我光荣地成为了育新小学的支教老师。我感到无比傲慢和骄傲，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，将本次支教工作做如下支配：支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的老师沟通探讨，再确定自己公开课的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，了解我的教化和教学工作重点。 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。 或许我的教化不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。希望，这次支教我能收获多多。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页