2022年《爱的教育》九年级读后感范文.docx

2022年爱的教育九年级读后感范文 爱的教化讲解并描述的就是情感教化，用爱来教化孩子。全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲解并描述了安利柯的成长的故事，下面是我为大家整理的爱的教化九年级读后感范文，喜爱可以共享一下哟! 爱的教化九年级读后感1 爱的教化用了日记的方式，讲解并描述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。 在爱的教化书中，特殊是“精神讲话”万里寻母，让我不禁对里面的主子公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主子连续搬家而断了联系。 13岁的主子公马珥珂，不顾路程的危急，向父亲提出了一个人去南美洲找寻母亲的恳求。这件事一起先虽然没有胜利，可两天后他父亲的一个船长挚友听说了这件事后，便去找到了他父亲告知他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了很多人，有好人也有坏人，有慈爱的老人，和善的西班牙妇女，热心的小店员和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂最终找到了母亲。 读完爱的教化这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身 爱好像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么宏大呀! 爱的教化九年级读后感2 今日我读了爱的教化这本书，读完这本书之后，我被里面的故事感动了。里面有一篇文章叫做费鲁乔的血，读了以后让我回味无穷。 里面的内容是这样的：在藏族一个小村庄里，就在这一天，一个小孩诞生了，爸爸给他起名叫费鲁乔，妈妈在不久后出外看病了，医生说：“他得了伤风，已无药可救”。不久后，妈妈便与世长告辞了。费鲁乔到了11岁时，爸爸就到外地去做生意了，临走时还留了一大笔钱锁在了箱子里，就走了，这时家里就剩下了费鲁乔和他的祖母在家了。 这天晚上，不幸的事发生了，晚上九点多钟，祖母着急的做在院子里的椅子上，等着费鲁乔，生怕他会出事。不一会儿，费鲁乔回来了，他全身衣衫不整，“确定又和别人打架了”祖母说，“奶奶，我以后再也不打架了。”费鲁一下子扑到奶奶怀里，“好妈，相识到错误就好。”于是，他们俩就走进屋里，奶奶给费鲁乔讲道理，突然听到吵吵声，费鲁乔说：“可能是风吹声吧。”“是啊”突然，窗户打开了，进来两个黑衣人，一个用手抓住费鲁乔，一个抓住祖母捂住它的嘴，对他说：“你老子把钱藏哪儿呢?”“我知道，在箱子里。”于是，那个男人移到那边，用一个东西把锁孔一转就解开了，把钱都扔进袋子里，一阵风吹来，把这个蒙面人脸上的黑布吹下来了，“啊，尼尔”“住嘴，死老太婆”，于是将刀拔出，刺向祖母，费鲁乔以闪电般的速度冲过去，挡了这一刀，两个人连忙逃走，费鲁乔也倒在地，刚才那一刀正命中他心脏，这个小斗士的灵魂也早以飞到天国。 我们真应当学习费鲁乔的精神，勇于改错、舍已为人、敬重长辈的精神。 爱的教化九年级读后感3 爱的教化是一本名著，出自于亚米契斯之手，是一本让人一看就不想放下的书。 爱的教化原名是心(COURE)。“心”有两种说明：一是一个生理器官;二是作为感情的发源地，我们的喜怒哀乐就是从那里产生的。这一本书，正是从“心”、“善”、“良”这几方面来写的。 这本书是以一篇一篇的日记的形式呈现在我们眼前的。文章主要讲了一个意大利小男孩安利柯的故事。总是得第一的阿耐斯托.代洛西;有着高尚品质的卡隆;哦，还有那位家境贫苦但勤奋学习的克洛西他们都是安利柯的好挚友和好同学。他们也都是拥有漂亮心灵的高尚少年。 这本好书，告知了我许多：在他人须要帮助时，我们就需帮助他们。文中的卡隆，就是这样的一位少年，虽然他常大声斥骂那些欺压人的人，但是他却有一颗温顺的心。因此，他常受到他人的崇敬;在我们运用到学习的学问时，那我们就要感谢教我们学问的老师，万万不行遗忘他们，否则，他们会为我们的不敬感到多么伤感。同样，我们更须要懂得坚持，记住莎士比亚的一句话：千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离胜利还差一步就不做了。 是呀，这本书告知我们的学问和做人的道理实在太多太多了，数也数不清。里面还写了几篇“每月”故事，更加体现出了“爱”和“心”的重要。这本书是我和其他读者都深深地感受到了同学之间的友爱精神。 让我们想一想，这么一本好书，不读是不是有些惋惜?让我们一起翻开这一本书，感受一下读书的欢乐吧! 爱的教化九年级读后感4 爱是什么?在这个纷纭的世界里，爱原委是什么?爱的教化给了我们答案。 爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的男孩的成长故事，纪录了他在家庭、学校、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、挚友的真挚的爱。 爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形而总被我们忽视。父母的爱，老师的爱，同学的爱，无时无刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀，老师无私宏大的训诲，生病时同学的关切陪伴让我们感动不已。 书中的一个个小小的故事，不仅是书中人物受到熏陶，同样我被其中所体现的剧烈情感而震撼。 在现代教化中，不管是学校教化还是家庭教化，“爱的教化”都应当是其核心，是其基础。有了“爱的教化”，我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会以感恩的心态面对这个困难社会中的一切。受过“爱的教化”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由这样的人组成的社会才是和谐的社会。 信任读过爱的教化的人都会被书中所描绘的社会所吸引，我想，这应当是爱的教化的魅力之所在吧。 爱的教化九年级读后感5 假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。 “爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的.教化中，作者把爱比成许多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人! 你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。 这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。 爱的教化九年级读后感范文第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页