2022年七年级下册道法青春知识点.docx

2022年七年级下册道法青春知识点 从视察中不仅可以吸取学问，而且学问在视察中可以活跃起来，学问借助视察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。下面我给大家共享一些七年级下册道法青春学问点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 七年级下册道法青春学问1 第1课时 静静改变的我 1. 伴随着身体外形的明显改变，我们起先进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理改变带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5. 青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。 6. 青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充溢能量，有充足的精力，灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活充溢无限可能。 7、青春期我们的身体有哪些改变? 我们的身体改变主要表现在三个方面：身体外形的改变，内部器官的完善，性机能的成熟。 8.我们应当怎么相识和对待青春期身体的改变? (1) 我们要正视身体的改变，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理改变而自卑，是我们对自己的敬重。 (3)不嘲弄同伴的生理改变，是我们对同伴的敬重。 9.如何正确处理青春期的冲突心理? (1) 可以参与集体活动，在集体的暖和中放松自己; (2) 可以通过求助他人，学习化解苦恼的方法; (3) 可以通过培育兴 趣爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理; (4) 可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。 10：青春期带给我们带来的主动作用和消极影响是什么? 青春期的生理改变带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。我们拥有充足的精力，灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。 11：进入青春期，我们的身体发育有什么特点? 受遗传、养分、熬炼等因素的影响，我们身体的发育状况各不相同：有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高。 七年级下册道法青春学问2 第2课时 成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的改变。思想使我们强大。 2. 我们的思维渐渐具有独立性，对未知的事物充溢新奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们须要批判的精神和志气。 4. 青春凝合着动人的活力，蕴含着宏大的创建力，为我们的成长带来无限可能。 5. 青春的创建是多姿多彩的。创建存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 6. 创建离不开实践。人世间的一切成就、一切华蜜都离不开劳动和创建。青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。 7. 如何理解思维的独立? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的看法。 8.思维的批判性有什么表现? (1)表现在对事情有自己的看法; (2)敢于表达不同观点; (3)敢于对不合理的事情说“不”; (4)敢于向权威挑战。 “学贵有疑”，在学习中，我们须要批判的精神和志气。 9. 思维的批判性有什么主动作用? (1) 有助于我们发觉问题、提出问题，并从不同角度思索问题，探究解决方案; (2) 能调动我们的阅历; (3) 激发我们新的学习动机; (4) 促使我们解决问题，改进现状。 10.如何进行批判? (1) 要有质疑的志气，有表达自己观点、提出合理化建议 的实力; (2) 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更简单被人接受，更有利于解决问题。 11. 社会实践有什么意义? 社会实践是创建的源泉，给了我们广袤的创建空间，激发我们创建的热忱。 12、如何相识青春期的创建? 青春的创建是多姿多彩的。创建存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新颖与浪漫，开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会，看重创建的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创建者。 创建离不开实践。人世间的一切成就，一切华蜜都离不开劳动和创建。社会实践是创建的源泉，给了我们广袤的创建空间，激发我们创建的热忱。青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。 其次课 青春的心弦 第1课时 男生女生 1.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2.在社会中，人们对性别的相识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样相识自己，相识身边的同学、挚友。 3.男生女生各自拥有自身的性别优势。观赏对方的优势， 有助于我们不断完善自己。 4.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 5.对性别角色的相识有什么作用? (1) 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 (2) 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 6.如何做到优势互补? 男生女生观赏对方优势的作用是什么? 男生女生各自拥有自身的性别优势。观赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要相识自己的优势，而且要发觉对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。7、怎样正确对待男生女生的个体差异? 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。 8.男生女生应如何相处? 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 七年级下册道法青春学问3 青春有格 1.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。 2.“羞恶之心”引导我们推断是非善恶，明确行为选择的理由。 3. 我们的行为在证明并创建着我们自己。 4. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 5. 青春，须要我们去经验，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 增加自控力的方法? 增加“我不要”的力气，例如：不要乱发脾气、随意许诺。 增加“我想要”的力气，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。 加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。 6.如何提高辨别“耻”实力? (1) 在行动之前，审查愿望; (2)在行动之中，监督调整; (3)在行动之后，反思效果与影响。 7.如何理解“行己有耻”? 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 “行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 8. “行己有耻”须要我们怎么做? (1) 须要我们有羞愧心，不断提高辨别“耻”的实力。 行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 (2) 用行为证明并创建自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。 (3) 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增加自控力。 9.如何理解“止于至善”? (1)“止于至善”是人的一种精神境界。 (2)“止于至善”是一种“虽不能至，心憧憬之”的实践过程，是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状态。 10、止于至善的要求? 养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，主动调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 11.如何做到“止于至善”? (1)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。 (2)在生活中找寻 “贤”，将他们作为榜样。 (3)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。 12.好的榜样有什么作用? (1)好的榜样昭示着做人、做事的基本看法，激发我们对人生道路和人生志向的思索，赐予我们自我完善的力气。 (2)擅长找寻好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力气，我们的社会、我们的国家才会变得更加美妙。 13、什么是对青春最好的证明? 去经验，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页