2022年中学体育面试说课稿.docx

2022年中学体育面试说课稿 作为一位杰出的教职工，往往须要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么说课稿应当怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的关于，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 中学体育面试说课稿 一、指导思想 本次课我将以新课程的四个基本理念为指导，以“健康第一”为宗旨。已发展学生为中心。促进学生的身心健康和成长。提高学生的综合素养，培育主动主动参加体育熬炼的意识。了解驾驭一些体育基础学问和基本运动技能。 二、学生分析 依据 学生生理和心理的特点，我认为 的学生好胜心、新奇心特殊强。他们特别擅长表现自己，呈现自我，而对体育学问，运动技能的理解、驾驭并不太多，老师课上的一言一行，一举一动都会干脆影响学生的学习和成长。老师的课上的生动好玩，叫法运用得当，学生学习爱好就会高涨，心里就会更加开心，教法的效果就会更好，师生的关系就会更融洽，学生沿着正确的方向发展和成长。 三、教材分析 年级 教材，是以发展学生 为准，增加学生体质，培育学生的正确姿态，竞争意识和不怕苦、坚韧拼搏、锲而不舍、战胜自我和对手的精神。发展学生灵敏、协调、速度、耐力、力气素养，学生驾驭一些技术。 四、教学设计 (一)教学目标： 1、运动参加：学生能主动参与到课中来，并能充分展示自我。 2、运动技能：通过 的教学，是学生进一步了解驾驭 的技术。 3、身体健康：通过教学发展学生 的实力和身体的.灵敏协调性。 4、心理健康：通过教学提高学生的自信念，意志品质和调整心情的实力。 5、社会适应：培育学生良好的团结协作、主动进取、乐观开朗的精神。 (二)学习目标： 1、主动参加课上练习，了解驾驭 的技术动作。 2、能主动视察和评价同伴的动作，并能和他人合作完成体育运动的学习任务。 3、初步驾驭熬炼身体的方法。 4、在学中玩，在玩中学，在乐学中完成学习任务。 (三)教学重点、难点 1、教学重点： 2、教学难点： (四)教学方法： 本课我将采纳： 1、讲解示范法：在讲解过程中突出教学重点，提高学生对重点内容的重视程度，师范的目的是让学生更直观地看清技术，建立正确的动作概念。 2、分解教学法：通过动作的分解，降低难度，使学生更清晰的了解身体各部位动作的联系性，最终完整驾驭动作技术。 3、分组教学法：有利于培育学生的参加实力和运动技能的驾驭，有利于养成自觉熬炼和发觉问题解决问题的实力，还有利于培育学生力争上游的精神。 4、嬉戏教学法：依据本课内容支配嬉戏，巩固 技术，提高学生学习爱好和教学效果。 (五)场地器材： 运动场地一块;录音机一台 (六)教学过程：本次课我将分为四个部分进行教学。 一、起先部分：活跃心情，激发爱好。 组织教法： (1)体委整队集合，查看并报告人数(四列横队，密集队形) (2)、师生问好 (3)、宣布上课内容 (4)、提上课要求：留意平安、精神集中饱满、组织纪律良好、学练仔细、主动主动 (5)、检查学生穿、带(有危害物品主动交与老师保管) (6)、支配见习生 二、打算部分：是上好体育课的重要组成部分，关系到课的质量和效果。它具有集中学生留意力、充分活动肢体、预防运动损伤的作用。 组织与教法： (1)热身活动：师生操练，慢跑200-400米，原地徒手操、拍手操1-6节。 协助性练习： (2)打算部分的要求： 1、慢跑时身体自然放松 2、做操时动作伸展大方 3、师生同喊同坐 4、做操采纳四个八拍 三、基本部分：主要是学生合作学习，提兴奋趣，驾驭动作基本要领 组织教法： (1)老师讲解动作要领并示范 (2)学生仔细听讲，细致视察观看 (3)老师组织学生分组(同性、异性、随意) (4)老师组织学生学习(采纳合作学习方式) (5)老师巡回指导，对学生共同存在问题让学生小组探讨后老师去订正 (6)学生接着分组练习 (7)待学生学练完成后老师小结，(主要以表扬和激励为主) 要求: 1、留意平安 2、精神集中，纪律良好 3、学习仔细、相互帮助、激励、合作学习、共同提高 四、结束部分：主要调整学生身体复原正常，总结归纳该课教材的学习状况、学生课堂表现状况组织教法 ： 1)、整理放松活动采纳舞蹈放松，在音乐的伴奏下欢快的进行 2)、学生整队集合，做到快、静、齐，精神饱满，留意力集中 3)、学生共同评价本次课学到了什么，存在哪些问题。 4)、老师总结(表扬激励学生中好的小组和个人，充分确定全班学生的学习看法) 5)、布置课下作业(规定 动作练习多少次) 6)、归还器材(由体委带领三小组归还) 7)、宣布下课，师生再见号选手说课完毕 ，感谢各位评委老师， 行礼。 应聘面试时应留意的事项 (一)要虚心谨慎 面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不行不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚恳的好印象。 (二)要机灵应变 应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机灵坚决，见机行事，能当场把自己的各种聪慧才智发挥出来。 1.要留意分析面试类型。假如是主导式，你就应当把目标集中投向主考官，仔细礼貌地回答问题;假如是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不行只关注甲方而冷待乙方;假如是集体式面试，安排给每个应试者的时间很短，事先打算的材料可能用不上，这时的方法是依据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。 2.要避开尴尬场面。在回答问题时常遇到这些状况：未听清问题便回答;听清了问题自己一时不能作答;回答时出现错误或不知怎么回答，这时可能使你处于尴尬的境地。避开尴尬的技巧是：对未听清的问题可以恳求对方重复一遍或说明一下;一时回答不出可以恳求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。 (三)要扬长避短 每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。因此在面试时肯定要留意扬我所长，避我所短。必要时可以宛转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问这样的问题：“你曾经犯过什么错误吗?”这时候你就可以选择这样回答：“以前我始终有一个马虎的毛病，有一次实习的时候，由于我的马虎叫错了一名学生的名字，全班学生都笑了，害得我很没面子。后来我常常和学校里一个特别细心的女老师合作，从她那里学来了许多处理事情细微环节的好方法，始终到现在，我都没有因为马虎再犯什么细微环节性的错误。”这样的回答，既可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了考官提出的问题，也表明白那样的错误只是以前出现过，现在已经改正了。 (四)显示潜能 面试的时间通常很短，应试者不行能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，奇妙地显示潜能。例如，应聘数学老师职位时可以将正在参与计算机专业的业余学习状况“漫不经心”地讲出来，可使对方认为你不仅娴熟地驾驭了数学教学技能，而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、奇妙，否则也会弄巧成拙。 体育老师面试自我介绍 大家好!本人将于20-年毕业于-体育学院，我将要离别学生时代，走向光荣而神圣的老师生涯。十六年的求学，使我深深体会到了作为一名人民老师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我立刻就要从一名受教者，到一名施教者，这是始终梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热忱、百倍的信念投入到我酷爱的教化事业中去体育老师面试自我介绍体育老师面试自我介绍。 做一名人民老师，是我始终追求的夙愿，能考入高校，可以说已经迈开了我人生志向的第一步，也是一个良好的起先。 良好的开端是胜利的一半 ，因此，我倍加珍惜高校的四年时间，仔细学习，刻苦练习，并且各课成果优异，每年都获得二等或三等奖学金，被学校评为 为学校体育事业做出突出贡献 称号。 同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，协作教练担当起院田径队中长跑的练习任务，从专项业务实力方面自己得到了充分发挥体育老师，自己不但专项突出，从其次专选及爱好方面发展自己的一技之长，如：大众健身操。 武术、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一专多能。而且通过教化实习证明自己有较强的组织实力，教学实力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成果体育老师面试自我介绍自我介绍。 为了更加适应社会的须要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我渐渐的充溢自己、完善自己。 在学习上我是如此同样在思想上，我主动进取，平常高标准严格要求自己，并实行先进的'思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。现在已被院里发展为中共预备党员。感谢大家! 中学体育面试说课稿第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页