2022年人教版二年级数学下册复习提纲.docx

2022年人教版二年级数学下册复习提纲 同学们有没有一种感觉就是：复习资料总是显得那么多，考得却是那么少?为了让同学们考得更好，下面是学习啦我共享给大家的二年级数学下册复习提纲的资料，希望大家喜爱! 二年级数学下册复习提纲一 一、混合运算 1、同级运算：(连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合) 根据从左向右的依次，依次计算。 同级运算的类型：+ +， - -， + -， - +， × ×， ÷ ÷， × ÷， ÷ ×。 2、不同级运算：(乘加，乘减，除加，除减) 先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。 不同级运算的类：× + ， × -， + ×， - × ， ÷ + ， ÷ -， + ÷， - ÷。 带小括号运算的类型：×( + )， ×(-)， ( + )÷， (- )÷。 3、从总数中连续减去两部分(连减算式)，也可以写成从总数中减去两部分的和，同时须要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。 如：54-8-22 = 54-(8+22) 4、把分步算式合并成一个综合算式时： 先看分步算式的其次步算式，再看其中第一个数和其次个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当须要替换的是其次个数，必要时还须要加上小括号。 二、表内除法 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的依次读，÷读作除以，=读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、求一个数是另一个数的几倍也就是求一个数里面有几个另一个数，都用除法计算， 用一个数÷另一个数=几倍。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算;所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在须要提出问题并解决时，可以提：加法的问题：求总数，谁和谁一共是多少?。减法的问题：进行比较。谁比谁多多少?;谁比谁少多少?。 除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，谁是谁的几倍?，是字前写较大数，是字后写较小数。 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共须要的钱叫总价。 单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。 三、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必需比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 (1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必需必除数小。 解决问题 (1)余数比除数小。 (2)至少问题(进一法)：商+1 (3)最多问题(去尾法) (4)用有余数除法的学问解决与按规律排列有关的问题。 四、图形与变换 1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。 2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生变更。如：推拉窗。 3、旋转：当物体围围着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生变更。如：方向盘。 4、平移的方法：先确定平移方向和格子数(也就是距离)。找到原图形的各个顶点。把各个点按相同方向平移相同的格子数。把新顶点按原图形的依次连接。 五、克和千克 1、质量的单位：克和千克。 2、称较轻的物品的质量时，用克作单位;称较重的物品的质量时，用千克作单位。 3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。 4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g.进率是1000. 5、计算或者比较大小时，假如单位不同，就须要把单位统一。一般统一成单位克 6、在解决问题时，假如单位不统一，要先统一单位再立式计算，一般是把千克克换成克。 六、万以内数的相识 1、一、十、百、千、万是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 2、数位依次表里：从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 3、读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或者连续两个0就只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写0占位。 5、数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。 6、数的大小比较的方法：位数多的大于位数少的数;位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小;假如最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。 7、最大的一位数：9，最小的一位数：1 最大的两位数：99， 最小的两位数：10 两位数最高位是十位。 最大的三位数：999， 最小的三位数：100 三位数最高位是百位。 最大的四位数：9999， 最小的四位数：1000 四位数最高位是千位。 最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。 他们的最低位都是个位。 7、近似数：与精确数很接近的整十、整百、整千的数。 大约可能也许出现就是近似数。 方法：两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入) 二年级数学下册复习提纲二 第一单元 数据整理与收集 1.学会用正字记录数据。 2.会数正，知道一个正字代表数量5。 3.依据统计表，会解决问题。 例：气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 二年级数学下册复习提纲三 其次单元 表内除法(一) 1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种状况： (1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算， 总数÷份数=每份数 例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本? 列式： (2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数 例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人? 列式： 3、除法算式的读法：从左到右的依次读，÷读作以，=读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 例：42÷7=6 42是(被除数)，7是( )，6是( );这个算式读作( )。 5.一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。 例：用三八二十四这句口诀解决的算式是( ) A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4= 6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 猜你喜爱： 1.二年级上册最简洁的数学手抄报 2.二年级精致数学手抄报内容 3.二年级数学下册学问点 4.二年级数学整理复习手抄报 5.二年级数学学问手抄报内容 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页