2022年以校园生活为话题的作文600字.docx

2022年以校园生活为话题的作文600字 铃声欢快地响起，教室里静了下来，一天的校内生活拉开了序幕。下面是我为大家整理的关于校内生活的作文，一起来看看吧。 初中生活印象 有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幅幅场景。不断演绎着青春的故事，不断出现着精彩和惊异。 我站在蔚蓝的天空下，静静地闭上眼，脑海中出现着三年来初中生活的点滴记忆。时间好像停止了流淌，但心中珍藏的那些关于初中生活的印象，像一张张动画在我的脑海中出现着。 曾记得，每个晨曦，都会有清爽的空气。一张张挂满华蜜的笑脸，一个个轻快矫捷的步伐，迎接着东升的旭日，伴着漂亮的的校内尽情地在操场上奔跑，在校内中跳绳，在林荫下闲逛，在楼梯边谈笑，享受着一天中最凉爽的风，遇到老师问声早安，见到同学打声招呼，相继进入教室起先一天的征程。 曾记得，每个饭前，将要下课时，我们总是急着下楼去取父母送来的饭。眼中常有期盼的目光，心中总有温馨的感动。下课了，快步跑到母亲身边，贪欲的吃着，听着母亲亲切的唠叨，不经意间看到母亲满脸的笑容，心中生出更多的华蜜，直到看着她带着饭盒离开校内，才记得自己还有更重要的事情要做。 曾记得，每个课堂，我们总是那么聚精会神，侧耳倾听老师讲的每一个重点，手上的笔始终不停的滑动。每当被点名提问的时候，脸上也会闪过一丝无比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。总能听见老师唠叨的话语，却让人感到无比的亲切;总能望见同学们一起探讨难题的情景，让你不由的获得前进的动力。我们恒久是那么虚心团结，就像我们当时永不言弃的誓言. 初中的生活是华蜜的，印象是美妙的，心灵是纯净的，校内是和谐的。老师是慈祥的，同学是友善的。我猛然发觉，印象中的校内竟然是那么的让人不舍。 苦乐交融的初三生活 升上初三，不再有初一初二的悠然自由，不再是为了期末考而最终冲刺，不再有还有一个学期可以努力，这个学期就短暂懒散的理由。初三真的就这么来了，我们用极困难的心迎接它的到来。是兴奋?是期盼?是担忧?是惊慌? 大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又接着思索这道数学题的解题方法。当自己最终可以躺在床上，盖上被子时，嘴里照旧背诵政治、语文。 也因为如此，从辛苦中获得更多的，是欢乐。正面对素未相的数学题、一望无际的语文文章等等，让我头疼。但是我能从中发觉不一样的欢乐。 我最近学了一课梁启超的敬业与乐业，文章很长，而且理解起来有肯定的难度，自然学起来，就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时，免不了会加快速度去分析课文，我一旦分心，哪怕是一秒钟，就会听不见老师所说的许多东西。一节课内不仅要忘却用心致志所带来的劳累和长时间带来的郁闷。或许一节课下来，真正理解到的并不多，还须要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是，每次当我放弃了课后的休息时间去学习，都要经过一番思想上的斗争，最终还是接着去学习。当完成这个学习任务后，心里不禁会有一阵成就感，这是一种不一样的欢乐。 不只有语文，英语方面也有同感，每当学会了一个单词一篇课文，心里不免会有不一样的欢乐。 这就是我的苦乐交融的初三生活。就犹如梁启超的敬业与乐业中的道理差不多，我有我的业，我已经做到敬业了，不知不觉中，敬业中就伴随着乐业，有了这样的不一样的欢乐，让我以后的学习，更富有动力! 校内生活教化的反思 近年来，校内暴力事务层出不穷，有打架闹事、相互人身攻击、围殴事务等。这些显示学校的生活秩序已经被破坏，须要大家深切的反省与关切。那要如何维持友善的校内生活呢?我认为这是一个不行轻忽的问题。 看到同学起口角争吵，肯定要立即去劝阻，若他不听，甚至演出全武行,两人互不退让,而僵持不下,应当立刻报请师长帮助帮忙规劝处理，若因互殴导致有人受伤，也应通知双方家长出面帮助处理。假如遇到偷东西事务时，应马上寻求师长帮忙，同学之间不应相互猜忌、怀疑。尚未找到证据时，千万别认定是某人偷的，以免损害到同学。遇到有人强迫、威吓、勒索同学，甚至夺取同学的物品，更应马上报告师长，恳求师长、同学的帮助。千万不能独自承受一切，这样才不会让嫌犯欺压更多无辜的同学。假如遇到不合理的事情时，要态度温和、英勇的把自己的看法表达出来，但尽量避开口角冲突。若冲突还是无法避开，可以请师长来处理，千万不要静默承受一切不合理的事。 校内冲突及暴力事务越来越层出不穷;例如恐吓、辱骂、被强迫做自己不喜爱的事、被有意侵扰身体、被有意陷害、强借物品乃至殴打、勒索等，以上种种一发觉就应立刻报请老师出面处理。 在一个班级中，难免会遇到相处、看法不合的人，自己必需学会观赏、接纳和包涵。与同学看法不合发生冲突时，可以试着换个角度思索。学会包涵一个人要从自已做起，或许宽恕别人，自己能得到更多。当然自己不喜爱的事情，也不要推给别人。所谓已所不欲，勿施于人。这是我们这一群将来主子翁应有的素养。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页