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2022年传承传统文化学习心得体会范文 传统文化是我们生活中休戚相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。下面是我整合的传承传统文化学习心得体会范文，一起来看看吧。 传承传统文化学习心得体会范文1 假如说经济的主体是物质丰富的创建，政治的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是精神家园的耕耘。文化，是民族持续的重要标记，是国民素养和科技水平的重要保障;传统文化则是民族的认同与归属。然而，在一个人心愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，好像给人以可望而不行及的感觉。因此，我们应当重建文化家园，解决精神的归宿与寄予问题，守住民族文化的根脉，这是中华民族实现宏大复兴的中国梦的必需要求。 文化传承是对民族文化的认同，是精神的寄予和灵魂的归宿。泱泱大国，不曾断代，五千年的华夏文明，创建了光辉绚丽的历史。在这曲折迂回但又不曾断流的文化潮流中，我们有着无可比拟的传统建筑，我们有着引以为傲的传统文化，我们有着修身养性的史书典籍。我们可以游故宫，览皇家王室之恢宏;登长城，观群山环绕之宏伟;赏园林，品江南水乡之柔情;我们可以包饺子，盼游子归家之团聚;赛龙舟，思爱国屈原之情怀;插茱萸，念异乡亲友之安危;我们可以吟唐诗，赞平仄音韵之奇妙;诵宋词，叹国家兴亡之苍茫;读小说，慨人生命运之起伏在中华文化的长河里徜徉，我们乐此不疲，流连忘返。传承悠悠大国之风范，继承光辉文明之宏大，不断地从经典中吸取养分，才能不断地焕发诞生机与活力。 文化虚无，是对民族文化的否定，是信仰的坍塌时代的悲伤。大文豪鲁迅在拿来主义一文中曾批判过对文化的不正确做法。我们处在一个急剧变革的时代，这是一个既充溢幻想又不乏困惑的时代;这是一个抛弃传统，丢掉根本，一味奉行“民族虚无主义”与“历史虚无主义”的时代;这是一个崇洋媚外，一切都是外国的好的时代;这是一个正在割断自己的精神血脉，努力把自己装扮成老外的时代，这种虚无主义盛行、缺乏信仰的时代，它正影响着人们的思维方式和行为方式。所以，探讨生考试出现的问题，就能理解。中华文化强调以德治国，以文化人、强调“仁者爱人”等等思想。这些思无论过去还是现在，都有其显明的民族特色，它是滋养着中华民族五千年生生不息的血脉，深深融入每个炎黄子孙的精神基因中，成为中华民族独特的精神标识。 文化创新，是文化发展内在动力，是继承基础上的创新发展。进行文化的创新，就必需立足于中华优秀的传统文化，用好这湾源头活水，用其隐藏的精神财宝来以文化人，以文育人。进行文化创性，要以科学看法对待传统文化。坚持历史唯物主义的立场，古为今用推陈出新，革故鼎新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，既不能厚古薄今，也不能厚今薄古。进行文化创新，要仔细梳理传统文化资源，仔细吸取其中的精华，发掘其时代价值，增加文化自觉性与文化的自信，增加国人的骨气和底气，根据时代发展需求，对文化内涵及表现形式进行改造完善，激活其生命力。 “拂面春风好借力，正是扬帆远航时”历史车轮滚滚向前，我们不能坐以待毙，要以一种更加开放包涵，兼收并蓄，为我所用的看法，正确地对待外来文化与传统文化的融合，使中华的传统文化恒久在世界民族之林熠熠生辉，发扬光大!只有民族的才是世界的，守住民族文化的根脉是我们时代青年的责任和义务。 传承传统文化学习心得体会范文2 人们常说：“中国文化博大精深，故事源远流长。”看完了以上的精致展示，信任大家对传统文化有了更深的了解。传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀凝合的过程，我国的传统节日，无一不是从古代发展过来的。从这些流传至今的节日风俗里，可以清楚地看到古代人民社会生活的精彩画面。 其实中国传统文化的载体正是我们常常耳熟能详的传统节日。比如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕等，都是我们所熟知的节日。“文化越来越成为民族凝合力和创建力的重要源泉、成为综合国力竞争的重要因素。”传统文化中有许多优秀的东西，我们须要坚守的是传统文化中那些优秀的富有民族精神的东西，物质文化如国画、书法、碑刻，精神文化如孝悌忠信礼义廉耻等。这些都是我们应当坚守的。 然而，随着社会的变革，一个严峻的现实是，我们许多传统节日都被冷落了，诚然，圣诞节、复活节等“洋节”的到来带给了我们簇新活跃的西方文化，拓宽了我们的视野，丰富了我们的见闻，但我们也应当看到，如今的人们，尤其是年轻人，好像对“洋节”过分偏爱从而忽视了我们历史悠久的传统节日。在这个农业文明向城市文明、工业文明转化的时代，传统节日仪式上的淡化虽难以避开，但节日若是被人们渐忘，甚至寻找不到一息对传统节日的记忆，那将是危急的。旺盛发展社会主义文化，须要优秀传统文化滋养，不敬重不善待传统文化，难免渐渐丢失文化自觉与文化自信。在迈向现代化的进程中，如何坚守传统文化，是摆在我们面前亟待重视的课题。 每一个佳节都寄予着华夏儿女源自民族本性的希望和祝福。在中国，每个传统节日都有自己的起源和寓意，每个传统节日的形成过程，都是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝合的过程，里面所蕴含的是社会历史发展过程中人类才智的结晶。当下，只要我们记住传统节日内涵，牢记传统节日所蕴含的深刻韵味，变更传统节日的庆祝方式未尝不行。 当然，坚守传统文化内涵意在守住民族文化的深刻内涵，这并不意味着墨守陈规或固步自封，而应是呼应时代、顺应发展要求、创新形式和突破。 传承传统文化学习心得体会范文3 上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今日，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清楚概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在遭遇着史无前例的以往与不屑。 然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。 杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭尊敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发觉侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。脚下雪已有一尺多后了。此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。 礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的敬重。古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。在冬天寒冷之时，就用自己的身体将父母的被子暖和后，再请父母安寝;在夏日燥热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。 近百年来，由于种种缘由，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。 唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最宝贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担忧胆怯之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚醇厚，不辱使命，从今，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事流传开来。 中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。 传统礼仪终归是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深，它足以使国人和海外人引来容耀和骄傲，它是中华民族重要的凝合力，没有它，国人将迷失自我;没有它，中国便只剩下一个空壳。 纵观古今中外各国发展，世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人!” 传承传统文化学习心得体会范文4 最近，我学习了济宁学院其次附属小学校长李成泉专家的传统文化进校内之学校方略的讲座视频，我很受鼓舞，收获很大。下面我就来谈谈自己的心得体会。 一、目前学校对学生进行传统文化教化必要性 当今学生中，有不少人在家受亲人宠爱，俨然是家中的“小太阳”、“小公主”， 因而他们身上毛病许多，缺少合作、奉献精神，缺少“谦让”、“友善”等品质，为人很自私。学校是教书育人的场所，老师应从传统文化中取其精华，教化学生，促其成长，使他们成为国家将来的接班人、建设者。这是中华民族宏大复兴的须要，是社会和谐、家庭华蜜的须要，也是广阔学生个人成长发展的须要。 二、孔子教化思想理应走进现代学校，生根，开花，结果 中国是世界四大文明古国之一，自古就是文明礼仪之邦。中国现代的教化理应具有中国古代传统文化的风格和色调。孔子是我国古代宏大的思想家、教化局，是儒家学派创始人，他的一些思想对我们今日的教化改革仍具有启发、指导意义。 三、孔子的教化思想在现代学校中的运用 孔子曾言“有教无类”，并将此言落在实处。孔子创办私学，打破了官府、贵族垄断学校教化的特权，使一般大众有了学习的机会。今日，我国教化均衡发展还有许多工作要做，因为目前教化上还存在着不公允现象，如城乡差异，东西差异，沿海与内地的差异等。 孔子说：“仁者爱人”。老师应用“仁”去酷爱学生，感化学生，激励学生，让他们感受到人性的暖和，从而受到好的启示。关爱学生是师德的要求。 孔子云：“文质彬彬，然后君子”。今日的老师要相识到传统文化与我们的社会生活亲密相关，要明白：只有充满着儒雅文化气息的校内才能造就温文尔雅的一代君子。老师要从孔子思想等传统文化中吸取养分，教化学生，使其成为我国现代的“四有”新人，成为社会主义核心价值观的践行者。 孔子的学思结合、知行统一的言论，启示我们：老师要告知学生学习方法，要把学习与思索结合起来，做到知行统一，言行一样。 孔子提出“因材施教”，这已成为现代教化的一个重要原则。我们老师要在平常的教学中，依据学生的差异，实行不同的方式方法，以取得好的效果。 孔子提出“学而不厌，诲人不倦”，这对我们今日的师生仍旧具有启发、教化意义。老师要探讨教法，要让学生在欢乐中学习学问，驾驭技能。老师要在自己的努力教学中体会到成就感、华蜜感，从而更加酷爱教化事业。 总之，学校，老师要注意从传统文化中取其精华，去其糟粕，教化学生，使他们成长为国家将来的有用之才。 传承传统文化学习心得体会范文5 中国传统文化灿若星空，拥有无穷的文化底蕴，中国传统文化美如山河，拥有高尚的精神品质。悠悠漫漫中华五千年的历史，风骨犹存，源远流长，独树一帜，而又熠熠生辉，深深念念中华悠久历史古迹，风韵犹存，博大精深，而又清爽自然。 学习中国传统文化不仅可以培育我们的文化气质，还可以开阔我们的人生境界，启悟生命的才智。学习诵读名家经典，领悟传统道德的魅力。“己所不欲，勿施于人”那是仁爱精神的象征，“色思温，貌思恭，居处恭，执事敬”那是礼法的遵守，“大道之行也，天下为公”那是和的终极追求，“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”那是内圣外王的思想，“上善若水”那是道的境界。接触儒家，修身齐家治国平天下，了解道家，悟道求道体道行道，无为而无不为，感悟佛教，利己利人功德圆满。古圣先贤以己之思明我之智哉，明心见性，睿智笃行。 学习中国传统文化，洞察体悟人生，开阔心胸。或许我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶。如今的社会是一个宁静祥和的社会，但是人心却在渐渐的泯灭，名贵的道德修养又有几人能拥有。古人有云：“半部论语治天下”，假如我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份担心与焦虑将会烟消云散，我们的心胸会开阔很多，我们的心境会开朗很多，我们的心灵也会纯净很多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役，那人生会是一种怎样的境界? 学习中国传统文化，体悟方能感知，感知方能做到。中国传统文化承载着数千年先人的珍贵阅历和才智，我们每个中华儿女都应学习感悟与行动。人的处世之法其实深藏其中，帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道也深藏其中，中国乃至世界的救市之道更深藏其中。五千年的历史传承至今，风雨无阻，彩虹照旧。所以我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它，不去做到它!仁义礼智信，温良恭俭让，如今的你应当倍加珍惜与运用之道。 中国传统文化是民族的珍宝，要传承，要发扬，但它更须要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、学习、生活中去。以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是有生命的，才能在世界文化之林立于不败之地。“审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，一个人要广泛地多方面学习，具体地问，慎重地思索，明确地辨别，踏踏实实地行。在学习中，假如我们时时如此，主动主动地学习。那么，我们的学习或许会是一件和谐满意的事，至于学，而乐在其中已矣。 感悟了，知晓了，学习了，懂得了。学习中国传统文化，心照不宣方可。 传承传统文化学习心得体会范文第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页