2022年人教版八年级上语文作业本答案最新 2022(4).docx

2022年人教版八年级上语文作业本答案最新 2022(4) 11.(1)不能。金元以来指金、元之后的朝代;假如去掉以来，句子就表明这些碑石只是金、元时期的遗物了。(2)不能。现存’指到目前存在的，若去掉，句子中的大量石碑也就包含了已经毁坏，消逝了的，这与原句的意思不符。 12.提示：反对故宫留星巴克者可从给故宫乃至中国带来了形象上的损害方面考虑;支持者可从便利游客角度阐述。 15.说屏 说屏文章以很有诗意、微妙、 巧等文字形容屏风的绝妙。本文被选入人民教化版语文教材八年级上册第15课。以下是我整理八年级第13课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读! 1.(1)擅(2)帷(3)憩 2.(1)缓冲(2)显露 3.C 4.汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤 5.杜牧。天阶夜色如水，卧看牵牛织女星。 6.因为小时候受到古诗句中咏屏家具的影响，就觉得屏风充溢了诗意。 7.似隔非隔，在空间中起着神奇的作用，功能与美感相结合。 8.起初作者对屏风充溢宠爱与憧憬之情，后来对屏风的相识加深了，认为它实在微妙，对它的感情也加深了。 9.帘的诗情画意，改变无端;帘所起的隔的作用;关于帘的韵事;各种帘的不同美感。 10.赞美对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重;同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情。 11.宠爱、憧憬和赞许之情。 12.文中多处引用古诗句，使文章具有浓浓的诗意和韵味;同时也使作为传统文化器具的帘更加富有文化内涵。 13.示例：秦观的浣溪沙既写到了屏也写到了帘：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自由飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 课堂作业本 第三单元单元复习 1.(1)驻(2)纳销(3)迥缀 2.C 3.A 4.(1)便引诗情到碧霄(2)浮云游子意(3)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(4)示例：日暮乡关何处是烟波江上使人愁 5.苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响，所以鉴赏园林不能错过苏州园林。 6.示例：寒冬里看到春光苦痛中看到华蜜 7.历史悠久，雄伟、壮丽，局部紧密、协调，富于艺术魅力。 8.(1)表现了镜廊制造的美丽的景观带给人的美妙、奇异的感觉。(2)运用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫来的各国游人川流不息。 9.没有离题。写大花园的美景正是为了表现凡尔赛宫不仅正宫雄伟、壮丽，连外部环境也非同一般，更加突出了凡尔赛宫的独特魅力。 10.表现了凡尔赛宫不仅建筑、装饰吸引人，而且在历史上还具有特别的地位、重要的意义。 11.BD 12.D 13.(1)后来陈澹仙担当了给事中的官职，因为某事的牵连而被人捕获。(2)假如这天我先到家，(那么)因为家中急着用银子，就无法分给一半给田雪龛了。 14.黄仙裳是一个重情重义的人。因为陈澹仙赏识，牢记于心，不仅在物质上帮助他，而且在神经上支持他。黄仙裳与田雪龛是君子之交。田雪龛为官时，黄仙裳不谋私利;田雪龛撤职后，黄慷概赠送他一半银子 15.略 语文作业本八上答案第四单元： 16.大自然的语言 大自然的语言是依据竺可桢发表在科学大众1963年第1期的一门丰产的科学物候学改写的。这篇文章后成为初二语文上册人教版第16课。为便利大家学习，以下是共享相关练习答案，希望对你有用! 1.(1)孕(2)匿(3)萌(4)翩(5)融(6)莺 2.(1)句中指各种花一个接一个开放。(2)文中指春、夏、秋、冬，不断循环。 3.B 4.纬度、经度、高下差异、古今差异。 5.(1)秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。(2)由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 6.不能。因为这几段文字是根据由主到次(或由空间到时间)的依次来写的。 7.说明经度的差异是影响物候的因素之一。 8.(1)录下大自然的鸟巢中鸟的叫声。(2)用望远镜或摄像机视察巢中鸟的一举一动，把鸟的叫声和活动比照起来探讨。(3)用电子计算机处理所获得的大量数据。 9.不能。极为一词精确地说明白鸟语含义丰富的程度。假如去掉，就无法表达这样的意思。 10.鸟类：预言1中也有方言、土语。 11.鸟类语言的特点以及人类对其探讨和利用。 12.示例：树木抽青，表明初春来临。 17奇异的克隆 奇异的克隆文章先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的发展，最终写克隆对人类的造福和对克隆的思索。本文被选入人民教化版语文教材八年级上册第17课。以下是我整理八年级这篇课文的参考答案，欢迎阅读! 1.(1)胚(2)蜍(3)泌(4)匐(5)栖(6)椎(7)衍(8)濒 2.(1)共 供(2)积 集 3.(1)相安无事(2)难能珍贵 4.(1)克隆可以有效地繁具有高附加值的牲畜;(2)克隆可以用来挽救珍稀动物;(3)克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 5.形象地说明这是一种巨涌高附加值的牲畜。 6.提示：可以从以下几个方面思索：(1)科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类;(2)科学的发展越来越从自然界靠近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题;(3)科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。(不求有统一的答案。) 7.克隆技术造福人类及人类对克隆的思索。 8.生物遗传的隐私酒精躲藏在细胞的那一个部分里。 9.发觉遗传因子费劲、组合定律;认为基因的物质基础就是DNA。 10.遗传因子在染色体上有详细的排列位置，染色体就是遗传因子的载体。 11.揭开遗传的隐私。 12.略(要有明确的观点，并自圆其说。) 18阿西莫夫短文两篇 艾萨克阿西莫夫，美国闻名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他的两篇短文后成为初二语文上册人教版第18课。为便利大家学习，以下是共享相关练习答案，希望对你有用! 1.(1)骸(2)褶(3)溯(4)劫(5)壳(6)汐 2.(1)分裂(2)撞击 3.(1)束之高阁(2)一窍不通 4.恐龙随着大陆漂移到了南极。 5.(1)仅意为只，起限制作用，与前文相比照，突出了把这个发觉与南极的大陆联系起来考虑的重要性。(2)或许表示揣测，说明板块构造理论是科学推想。 6.这些指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。以前指板块构造理论提出之前。 7.恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙是如何越过大西洋到另外一个大陆上去的呢?8.指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。 9.(1)巨大的流星雨引发的自然灾难;(2)斗争、火山爆发和地震。 10.说明白流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。 11.(1)考古的最新发觉证明，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦;(2)地理探讨方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据;(3)维克特克拉博的新发觉进一步证明了这种理论。 12.示例：(1)进行科学探讨，须要永无止境的探究精神;(2)进行科学探讨，须要艰苦的努力。 19生物入侵者 生物入侵者是一篇科普说明文。文章介绍了生物物种的迁移对人类造成危害，对其他物种以及物种多样性构成极大威逼的事实。这篇文章成为初二语文上册人教版第19课。为便利大家学习，以下是共享相关练习答案，希望对你有用! 1.(1)劫(2)栖(3)斓(4)咎(5)竞(6)衷 2.(1)注定要遭遇灾祸，想逃也逃不脱。(2)盘踞山林。 3.A 4.原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。 5.前者指来自亚洲的天牛，后者指来自南美的红蚂蚁。 6.更详细地说明白生物入侵者对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大. 7.什么是生物入侵者及其危害。 8.生动形象地说明空间育种后的农作物的奇妙，激发了读者的阅读爱好。 9.(1)在太空，物体处于微重力状态;(2)太空中太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富;(3)太空环境近似真空，没有污染。 10.说明白经过空间育种的水稻种子质量之高，可见空间育种探讨价值之大。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页