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2022年六年级下册语文第三单元作文5篇 志向是水，浇诞生命之苗;志向是路，走向胜利;志向是花，结诞生命之果!你知道怎么写六年级下册语文第三单元作文吗?这里给大家共享一些六年级下册语文第三单元作文，欢迎阅读! 六年级下册语文第三单元作文1 我的志向，让黑夜有了星光;我的志向，让树木有了果实;我的志向，让大海有了小鱼;我的志向，让我有了翅膀! 我的志向是当一名天文学家和一名考古学家，那种可以颠倒日夜来观星的天文学家，那种会去世界各地考察的考古学家。我之所以想要当天文学家和考古学家，是因为我在一次偶然的机会，看到了关于埃及金字塔的一些说法，金字塔塔高×l0亿=地球到太阳的距离、金字塔底周长x2=赤道的时分度我便对金字塔产生了深厚的爱好，自此以后，我确定了我的志向：我要揭开浩瀚星河与未解之迷的神奇面纱!在从前，我只是一个爱上星空的孩子，单纯的喜爱仰视星空，对着星空指指引点。只不过是恋上流星的凄美、月亮的冷艳、黑夜的深邃，从没有这样的坚决，这样的执着。虽然以后，浪漫的星空幻想立刻变成了数学、物理、计算机这样的困难功课，但是，天文，是我恒久的爱好!雅典娜、宙斯、维纳斯，已不再是我喜好考古的理由。从前，我只是痴迷着那些漂亮的神话，信仰着金苹果、潘多拉、欧罗芭。而现在，我想知道，是谁建立的金字塔，谁设计的金字塔。我越来越沉迷于考古的魅力，复原逝去的历史成了我其乐无穷的光荣使命。 探究，那尘封的历史，那未知的前方或许，我实现这一切很难很难、很辛苦很辛苦，不过，我敢确定，不管遇到什么困难、什么磨难，我是不会放弃的!就算是伤痕累累，也没有关系。我的志向给了我一双隐形的翅膀，我肯定能够展翅翱翔!我的志向，指引我未知的前方 六年级下册语文第三单元作文2 有些人的志向，是成为歌星，在灯光绚烂的舞台上大展歌喉;有些人的志向，是成为一名大老板，每天指派工作，视察工作。而我，想成为一名美术老师。 从小，我就对美术充溢了酷爱，常常在白纸上，画下一道又一道“漂亮的色调”。大些了，我便对美术起先了思索，手的姿态怎样才能画得自然?眼睛怎样才能画得真实?嘴唇是加上，还是忽视?鼻子怎样画的才显得好看?这些问题始终不停地在我的脑海中回荡。我便起先了行动，我搜集了一大堆真人照片与画，视察人物的脸。呵!不看不知道，人物鼻子的表现方法真不一样!有些画下了一整个鼻子，有些只画了一个“小顿号”。我选择出喜爱的，加以改善，便知道了画法。一幅画看上去很一般，实则凝合了十年功。五官的画法，在一个人物里表现出来。不论春夏秋冬，我都要画画。 随着年龄增长，我画画的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速写、画画。每一种都如此好玩，每一种都拥有自己的独特韵味。但是，素描课占去了两个小时，整节课都在画画。手要抬高，手腕不要动，通过胳膊的摇摆在白纸上擦下一笔一画，画错便频繁地擦掉，下课后手臂酸痛，连抬起来的力气都没了，我慢慢对美术失去了爱好。但是，看到一些好看的图画，我还是不由自主地拿起笔，抽出纸，画了起来。随着画笔的移动，我那颗美术心又被钩的蠢蠢欲动，水墨渲染，唤醒了美术的欲望，我的美术之路有甩开大步，走了起来。 我的志向虽然不是那么巨大，但是成为一个美术老师我很欢乐。再多的钱，也换不来欢乐。但我不能散了心，仍需好好学习。尽管我只是一位小园丁，但我仍需培育出大花朵，装饰祖国的漂亮花园。 六年级下册语文第三单元作文3 人生就像射箭，学习就像拉弓，而志向则是靶子。假如连靶子都找不准，那弓拉得再大再好，也没有用。有的人志向宏大，有的人志向渺小，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛，我的志向就是当一名光荣的校长。 不知是从什么时候起先，我崇拜起了校长这个职业。一双发亮的皮鞋，一套整齐的西装这就是我们的黄校长。他轻声在走廊徘徊，对学生微微一笑;他对不守规则的同学是那么的严厉，嘴上严厉但心却在痛着;他在晨会上讲出学校的喜报，脸上洋溢着多么真实而自信的微笑啊!我憧憬这样的微笑，或许这时，我的志向已然成为校长。 做校长可不是像嘴上说说这么简洁，还要有“三心二意”。 首先要有爱心。校长培育学生什么?是成果，智力吗?肯定不是。校长要培育学生们的品德，要激发学生心中的爱，其次才是学习成果，而做好这一切首先自己要有爱心。 做校长更要有包涵心。学校是集体，是我们的家，是由老师和学生组成的家，校长则是管理员。家庭人员犯错难以避开，肯定要宽容，赐予适当的提示，千万不要因小失大。 第三颗心就是信念。信念是命运的主宰。不但对自己有信念，还要对学生有信念，对全部老师有信念，对学校有信念。这样学校才会越办越好，学生才会越教越出彩。 二意就是创新意识和全局意识。这二意也非常重要。终归我们教化的都是祖国的花朵，我们教化的方式更要与时俱进，变更教学观念，做更多的新东西，对老课堂进行调整。这也不是随意调整的，要依据全局，找出同学们欠缺的地方，再适当调整。 “三心二意”当然重要，但对于学生的我们，好好学习，才是目前首要的任务。 我信任，只要奋斗过了，努力过了，命运这把箭，必定会正中靶心。 六年级下册语文第三单元作文4 托尔斯泰曾经说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向。而没有方向，就没有生活。”我也有我的指路明灯一名优秀的人民老师。 老师是一个神圣且辛苦的职业。为祖国培育人才，浇灌祖国的花朵。每天晚上，当人们进入梦乡时，有一个屋子里依旧有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜又一夜，老师们都是这样熬过的，其次天还要打起精神给学生传授学问，这是何等的辛苦啊! 正因为这样，我才要当一名老师，为祖国培育更多的人才。 从小时候起先，当老师的梦就像一颗种子一样播种在了我的心田。所以我在家也常常当小老师，拿出家里的小黑板给弟弟讲课，练习当老师的实力，为将来做打算。 我觉得要当一名优秀的老师，首先要把学问驾驭好，还要有自己的见解，这样才能把学问更好地传授给同学们。同时当老师的性格也要开朗，有耐性。 我想等我当上老师，我会用一种特殊的方法给学生讲课，让学生在玩中学，学中玩。不仅不枯燥乏味，反而让学生牢牢记居处学学问。并且要耐性地为学生讲解，学生遇到难题时，要激励他们不要退缩，勇往直前。 我会为我的志向努力、奋斗。美国的莱特兄弟就通过自己的努力，最终让飞机飞上了天空，实现了他们的志向。我信任“只要功夫深，铁杵磨成针”，我会努力去实现我的志向的。 我的志向会为我敲响学习的警钟，让我恒久在努力，不会松懈下来，直到实现我的志向。因为我发觉：实现志向=坚持+努力。现在我要仔细学习，刻苦用功，争取考上志向的学校，这样才能离我梦寐以求的志向更近一步。 六年级下册语文第三单元作文5 志向如寒冬中的一炉火，赐予我暖和和希望。我觉得，人不怕志向离现实太远，怕的是没有志向。 我的志向是当一名优秀的心理医生，给抑郁症患者以及更多人带来希望与光明。记得一次我在网上看到一位抑郁症患者的留言。她每天都须要靠大量的药物维持生活，每天都活在黑暗里。她甚至想自杀，她还很年轻，就觉得活着没什么意义了，我心疼这位姑娘。自从看到她的留言，我就想当一名心理医生，帮助更多像她这样的人。 我看了许多关于抑郁症的资料，主要症状有：烦躁、不知道什么时候就会爆发、不爱说话、内向、不合群、有的甚至想用自杀的方法来解脱，世界里只有黑暗，对生活极不自信。当一名优秀的心理医生须要有极强的耐性、毅力和一颗和善的心，帮助病人摆脱这些“魔咒”。 现在，我做为一名在校生，确定是要好好学习，每天向上。在美妙的将来，考上一个好高校，这是基础。通过我的了解，我知道想要做一名优秀的心理医生，要学会微表情分析。通过“望闻问切”来了解患者的内心，懂患者的想法。还要学会察言观色，不然患者对你有看法，自己还不知道，那就特别尴尬了。当今社会，拥有渊博的学问也很重要，要看一些有关切理学的书。最重要的，是自己要调整好自己的精神状态，乐观、主动、向上。要时刻限制好自己的心情，不要给患者带来负面影响。因为做心理医生，接触到的负面的东西太多了，我们要用爱来暖和患者，让患者重拾对生活的希望，走出黑暗的世界。 我要做一名优秀的心理医生，一个不求名利、不图钱财只为带给人们欢乐的心理医生。让抑郁症患者的世界变得五彩缤纷，不再黑暗。 我知道我的将来不是梦，因为此时此刻，我为了我的志向而坚持着每一分钟。加油吧!我们的征途是星辰大海，我们的将来是广袤天空。努力为志向奋斗。将来任我们畅游，任我们翱翔。 六年级下册语文第三单元作文5篇第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页