2022年八年级上册政治知识点.docx

2022年八年级上册政治知识点 学问的宽度、厚度和精度确定人的成熟度。每一个人比别人胜利，只不过是多学了一点学问，多用了一点心而已。下面我给大家共享一些八年级上册政治学问点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 八年级上册政治学问1 第一课爱在屋檐下 一、我知我家 1.家庭关系的建立 (1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形。P5其次段 (3)家庭结构的类型：过去的家庭经常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。 家庭的功能 2.与父母的关系不行选择 (1)生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法变更。我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。 (2)我们要相识自己的家，特殊是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 二、我爱我家 3.大人讲我小时候 (1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 (2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关切爱惜我们，使我们尽享家庭的亲情和暖和。 4.无私的奉献 (1)母爱是最无私的。父爱如山，深厚严格。 (2)父母对子女的抚养教化，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 5.感受家庭暖和 (1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、平安健康保障，还是我们的消遣天地、自然学校和今后发展的大本营。 (2)我们在家中享受亲情和暖和，我们酷爱自己的家。 三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母? (1)父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地培育我们成长，教我们做人，这种恩情要恒久牢记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 (2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、敬重，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统 (3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。 7.怎样孝敬父母? (1)孝敬父母，就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的详细要求，并按这些要求去做。 (3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关切父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、主动上进，让父母兴奋;等等。 8、孝敬父母须要付出，即要付出代价。 9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的听从，而是在同等基础上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和哺育之恩的报答。 10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 八年级上册政治学问2 其次课我与父母交挚友 1.产生苦恼的缘由：(或两代人产生隔阂的缘由) 小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，起先独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了冲突。 父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多嘱咐几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了冲突。 我们与父母的人生经验、生活阅历、社会地位不同，对社会规范的熟识程度也不同，在生活看法、价值观念、爱好爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。 2.逆反心理有危害 (1)逆反心理产生的表现 详细表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我信任这个，我非信任那个不行。 (2)辨证看待逆反心理 P21、P22 逆反心理的危害 在多数状况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩处了自己又损害了父母。 3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?) (1)在家中，父母与子女之间简单产生冲突主动的做法是从现实中架起理解的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解冲突，与父母携手同行。 (2)程序：冷静商议找出分歧-解决方法 (P24正文前三句) (3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，敬重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思索，沟通结果要求同存异。 (4)与父母交往的艺术： 赞许父母，赞许中增进亲情。 仔细倾听，倾听中获得教益。 帮助父母，用行动感动亲人。 在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多宽恕，不要非与父母争个凹凸上下。 八年级上册政治学问3 第三课 同侪携手共进 一、同学·挚友 1.开放自我,主动交往的重要性P31第一段 2.受欢迎人的品质P31其次段 3.交友的好处有哪些?(或挚友的重要性) 挚友带给我们暖和、支持和力气，让我们感受生活的美妙。在人生的旅途上，挚友伴我们同行，友情照亮我们的生活之路。 挚友可以共同共享欢乐，分担苦痛，促进情感发展;挚友可以促进性格形成; 挚友可以开阔视野。 4.交友的原则 (怎样建立，保持，增进友情?) (1)交友是一个同等互惠的过程，赐予与分担必需是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 (2)观赏他人，赞许他人，宽容他人，敬重差异，加强沟通，我们就会交到更多好玩的挚友，获得更为长久的友情。 (3)真正的友情应当是坦诚的，在原则面前肯定要坚决，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。 (4)我们切莫轻交甚至滥交挚友，与社会上的人交挚友，要乐交诤友，不交损友。 二、男生·女生 1.与异性交往的意义(或男女生交往的意义) 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的特长，完善自己的特性，促进身心健康发展;可以扩大交往范围，熬炼交往实力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往?(或异性交往原则) 男女同学之间的交往，既要相互敬重，又要自重自爱;既要开放自己，又要驾驭分寸;既要主动热忱，又要留意交往方式、场合、时间和频率。 3. 如何把握情感，正视男女生交往中的情感问题 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的改变。我们起先关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或仰慕之情。这是正常、自然而又漂亮的事。 男女同学之间的情感须要慎重对待、理智处理。 当我们在情感的门前徘徊时，须要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会担当责任;选择中我们把握青春，在担当责任中我们长大成人。 在异性交往中学会自我爱护 。增加自我爱护意识，驾驭自我爱护的方法，以及良好自律，是对自己最好的爱护。 4、在与异性的交往中，我们应当如何爱护自己? P41正文 八年级上册政治学问4 第四课 老师伴我成长 1.老师工作特点：教书育人 2.师生关系对学生健康成长的影响 P43第一段 3、为什么老师对我们成长起到不行替代的作用? 4、为什么要敬重老师?P43正文 5. 传统师生关系：“权威-遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。 6、新型的师生关系的内涵：P48 其次段、第三段 7、怎样建立和谐的师生关系?(或在与老师进行沟通时，应当留意什么?) (1)主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。 (2)驾驭沟通的有效方法 A 从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺当地化解师生之间的冲突。 B 正确对待老师的表扬和指责。 C 宽恕老师的错误。 (3)交往礼仪 礼貌待师;留意场合;勿失分寸。 八年级上册政治学问5 第五课 多元文化“地球村” 一、世界文化之旅 1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗(特殊是节日)表现出来。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标记和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 3.怎样敬重文化的多样性?(怎样唱响和谐的文化乐章?) 语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。敬重各种文化发展的权利。 在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 .面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。 二、做友好往来的使者 1.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么? (1) 面对不同文化，应实行客观、同等的看法，敬重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、特长。 (2)爱护本民族的文化是我们义不容辞的责任，同时也要爱护其他民族的文化。 (3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。敬重、珍惜和爱护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 2.怎样搭起文化的桥梁 ? (1)对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 (2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 (3)对外交往的原则和方法 面对文化差异，我们应当克服自己的担心和焦虑;消退误会，尽量保持客观宽容的看法;提高对其他文化的鉴赏实力;不实行防卫心态，多关注他人的阅历和看法，避开妄下断言;找寻能联结双方的相像点;入乡随俗，敬重当地的风俗习惯;探究有效地沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待 (4)我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣扬、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。 3.为什么要弘扬中华文化?(P63其次段) 只有中华文化是持续至今，形成一个自我更新，不断发展而又兼容并蓄的开放体系。 中华文化对人类文明发展做出了巨大贡献。 是青少年的历史责任。 八年级上册政治学问点第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页