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2022年八年级生物上册第六单元重要知识点 生物学是探讨生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。自然科学的一个部分。下面就是我给大家带来的八年级生物上册第六单元重要学问点，希望大家喜爱！ 1.生物分类 概念：依据生物的相像程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征 目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 意义：可以更好地探讨利用和爱护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。 2.植物所属类群从简洁到困难的依次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 对植物进行分类主要视察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。 八年级生物上册重要学问点 4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最亲密的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相像程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多 5.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性. 三者关系： (1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。 (2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性确定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。 (3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生猛烈改变时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丢失.所以爱护生物多样性的根本措施是爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性。 6.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的家乡”。 7.生物的各种特征是由基因限制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。 8.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特殊是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性非常丰富，为动植物的遗传育种供应了珍贵的遗传资源。 9.利用基因多样性改良作物品种典型实例： 美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种; 我国科学家袁隆平利用野生水稻与一般栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。 10.生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 11.每种生物都是由肯定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，;每种生物又生活在肯定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量削减或绝灭，必定会影响它所在的生态系统;当生态系统发生猛烈改变时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丢失。 因此，爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性，是爱护生物多样性的根本措施。 12.造成生物多样性面临威逼的缘由：生态环境的变更和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响 13.被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。 14.为爱护生物的多样性，人们把含爱护对象在内的肯定面积的陆地或水体划分出来，进行爱护和管理，这就是自然爱护区。建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成很多爱护生态系统类型的自然爱护区和爱护珍稀动植物的自然爱护区。 15.自然爱护区是“自然基因库”，能够爱护很多物种和各种类型的生态系统;自然爱护区是进行科学探讨的“自然试验室”，为开发生物科学探讨供应了良好的基地;自然爱护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学学问和宣扬爱护生物多样性的重要场所。 16.人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特别的的爱护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以爱护宝贵的遗传资源。 17.为爱护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件： 中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物爱护法、中国自然爱护纲要。 我国还是最先加入国际爱护生物多样性公约的国家之一。 作为一名公民，在爱护我国的生物多样性方面，应当如何做? 人人都来植树造林;开展爱鸟周活动;人人都来歼灭白色垃圾;不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。 18.生物的种类多种多样;不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开肯定的环境，因此爱护生物多样性，首先要爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性。 19.自由运动是动物区分于其他生物的重要特征之一。动物的运动具有肯定的结构基础。 20.各种生物类群常见代表生物 八年级生物上册第六单元重要学问点第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页