2022年六年级弟子规读后感400字8篇.docx

2022年六年级弟子规读后感400字8篇 弟子规以论语中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”一章为总纲，分为五部分，各选择论语、孟子、礼记、孝经和朱熹语录编辑而成。下面是由我给大家带来的六年级弟子规读后感400字，一起来看看吧! 六年级弟子规读后感400字1 弟子规，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。每一个人能了解你应当如何做人，不但你个人的修身会得到进步，在家庭也能得到华蜜美满，子孙也都可以兴盛，都可以得到这些良好优秀的贤子孝孙。 所以在古时候，他们特别重视儿童教化，从小就了解应当如何把小孩教好。为什么他们这么重视?因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯净。在这个时候你好好的.教他，你教他善，他就是善;你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口;你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱。你讲故事给他听，他能牢牢的记住。所以假如错过小孩这一段学习的这个时段，就特别的惋惜。 我们也看到许多家长他们忧心忡忡，觉得自己的子女很难教，不晓得如何教起;也很担忧社会里头有那么多的诱惑，即使在家里好好教，都唯恐抵抗不住外头的诱惑。所以在这种情形之下，假如每一个做家长的，他都有省悟之心。什么省悟之心?有那种忧患意识，如何把自己的子女从家里、从根本做起。每一个做家长的，他们能如此做，更进一步，做家长的也学习弟子规，你就可以以身作则做很好的表范，让子女来效法，这样可以说是相得益彰。 六年级弟子规读后感400字2 以前，爸爸妈妈老是在我耳边唠叨，做人要怎样?做事要怎样?当时，我觉得真烦啊!怎么大人有这么多的道理、规则啊! 直到有一天，我读到了弟子规里：“父母教，须敬听。”我才茅塞顿开，原来父母教育我们做人做事的道理，是为了我们好，我们应当尊敬地倾听。 这时，我心里觉得特别惭愧，因为以前始终认为爸爸妈妈讲的道理是多此一举，把它当做耳边风，接着我行我素。结果，在生活、学校方面遇到许多困难。正所谓：“不听老人言，吃亏在眼前。” 爸爸妈妈把他们丰富的人生阅历教育给我们，是为了让我们勤奋向上，少走弯路，做一个学业优良、对社会有用的人。 “父母教，须敬听”是我们做子女要遵守的最基本美德。只有这样，才能更好地敬重老师、敬重他人。听取一切对自己有用的道理，早日成为一个上进，有益社会的人。 弟子规不仅仅告知我们以上的道理，而且里面还有很多哲人的话，须要我们好好理解、体会、遵守。 弟子规会教育我们走好人生的每一步。 六年级弟子规读后感400字3 弟子规这本书读了之后使我受益匪浅，我读这本书时就被它深深的吸引住了。 弟子规这本书分为八个部分：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。这本书讲解并描述了许多做人的道理。从我身上你就可以体会到了 . 我姐姐在暑假回来了，我和姐姐半年没见了，一见面就拥抱，可没过几天，我们就和往年一样吵起来了。妈妈自然就不兴奋了，始终在指责我。假如我和姐姐不吵架，和谐相处，一家人就其乐融融，妈妈爸爸兴奋，对他们的孝道就自然表现出来了。 在“余力学文”中说道：一味的读死书，并不能成为一个真正有用的人。但假如一味地做而不读书，也是不对的。正所谓孔子写的论语：学而不思则罔，思而不学则殆。 读了则本书，我的收获很大，即明白了如何做人，又明白了做人的道理。我在家肯定要孝顺父母，不能让他们担忧，有什么事肯定要告知他们，有什么好的肯定要共享给他们。生病的话肯定要好好地照看他们。和兄弟姐妹相处要好。在我们的行为要当心谨慎，穿着整齐清洁。我们说话要守信用只要理解了，照着去做，肯定会成就一番大事业。 弟子规让我领悟到生命的真谛! 六年级弟子规读后感400字4 正如苏格拉底所说：金钱并不能带来美德，美德却可以给人带来金钱。说出了美德在人一生当中的重要性。卢梭说：没有感恩就没有真正的美德。还有人说：诚恳是一种美德，更是一种财宝。说明白美德、感恩、诚恳是我们小学生必需具备的几种品质，而讲解并描述这几种品质的书，正是我们中华民族的一大国学经典弟子规。 弟子规中的入则孝具体讲解并描述了我们在与父母相处时应当做到：做事不迟缓，拖延偷懒;要听从父母的训诲、责怪;照料父母要尽我所能。对待父母要诚恳守信;父母有错误要劝告;父母生病要始终照看着。而我们在生活中不仅为父母做事偷懒，不帮助父母做事，还在父母训诲我们时心里不舒适，父母生病不管不问却只顾自己玩，一点都没有做到弟子规中的要求。生活中我们应当尽快改掉这样的毛病，不然就是不孝了。 诚恳守信在弟子规中的信里也表现得淋漓尽致，告知了我们在与别人相处时要诚恳守信，不胡言乱语，不说尖酸苛刻、下流肮脏的话;做错了事就要承认错误，若是躲避那就是错上加错了。可我身边有的人就说一些肮脏下流的话，做错了事情就躲避责任，从不主动承认错误。希望他们读一读,刚好改正自己的行为。 弟子规是一本可以使人获得高尚道德修养的书，希望大家记住里面的：入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，生活中根据弟子规中的要求去做，规范自己的言行，培育自己高尚的品行，传承中国经典文化! 六年级弟子规读后感400字5 记得有位名人这样说过：读一本好书，就是在和高尚的人进行沟通。我爱读书，读各种各样的书，比如伊索寓言、一千零一夜、假如给我三天光明等。但给我感受最深地是爸爸最近给我买的新书弟子规。 那天，当我拿到这本书的时候，就被那精致的封面吸引住了。我爱不释手地翻开看了起来。爸爸告知我说：“这是中华传统教化的一本经典好书，好好读读吧，你会有很大收获的。要不咱们一块儿学吧。”我们从总序的“弟子规，圣人训”始终到“有余力，则学文”，又从“父母呼，应勿缓”到“读书法，有三到，心眼口，信皆要” 爸爸一边和我朗读，一边给我讲解。爸爸说，有些古代的思想现在可能已经不适合了，我们就把好的有用的登记来。“首孝悌，次谨信”教会我们从小要懂得孝敬父母，关爱同学，同时要做一个诚恳守纪律、有爱心懂礼貌的好孩子。“居有常，业无变”告知我们，作为一名小学生从小要养成良好的生活习惯，做到早睡早起，平常做事要有肯定的规则，还要有恒心，坚持把每件事做好，这也是对爸爸妈妈和老师最好的回报。“读书法，有三到，心眼口，信皆要”是说我们读书要心、眼、口 都要一起用心在书上，只有仔细去领悟，才能有所收获，才能感受到读书的乐趣。 我和爸爸每天晚上都要坚持读一段，直到能够领悟诗意，后来妈妈也被我们感染了，被“俘虏”了，加入了进来。我们仨时而齐声朗诵，时而相互提问，在不知不觉中感受着读书的欢乐，在欢乐中共同成长。 我爱书，书也爱我，我们成了要好的伙伴。读书，自有一分乐趣在其中，一分辛苦自有一分收获。让更多的小挚友加入到读书的队伍中来吧，诵读经典，共同成长吧! 六年级弟子规读后感400字6 学龄前，我和其他小挚友们就一起诵读过弟子规很长一段时间，那时候的我是“多了记性，少了悟性”：我虽然把它全背完，但是却并不知其义。妈妈告知我这是中国传统的文化，须要我们去传承的，弟子规就是这样一个载体。 上了小学，我又起先重读弟子规，我慢慢感悟了它的涵义，真是受益非浅。妈妈说现在的我是“多了悟性，少了记性”：从书中让我知道原来做人也有很多规则，想做一个受人敬重的人就得有规则、有礼貌、尊老爱幼、守信用.我们传承的不仅仅是文化，传统美德也须要我们传承。 弟子规不仅是古代圣贤的才智结晶，它还是我人生的启蒙老师。它以无尽的思想光辉指引我在茫茫的历史长河中前进，鞭策自己的行为准则有了尺度、增进了自己为人处世实力。其中包括“孝、悌、礼、仁、忠”等。它还教了我一些学习方法，“不但要仔细学，还要实践”，这样才能真正地读好书，使我成为有用之才。 读弟子规的同时，我衡量一下自己的品德，的确还有肯定的差距。我想一个人活着就要讲点道德,有品位，这才会赢得别人的赏识。今后我还会深化内心地反复诵读弟子规，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品德，提升自己的修养，何乐而不为呢? 六年级弟子规读后感400字7 弟子规是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是依据先师孔子的训诲而编成的。它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。望见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要同等慈爱 “凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：对人诚意诚意，原来不信任，也会信任了;但对人虚伪无信，就是原来信任的，也再不敢信任了。看，他说得多有道理啊! 我们应当讲信用，这样才能受到别人的敬重。记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候，折纸折得非常好看，活灵活现。有一天，她又在折纸了，她的同学小珍望见了，艳羡地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗?”“没问题”宋庆龄一口答应下来。其次天，宋庆龄一家原来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里打算了很多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。但宋庆龄一点儿也不懊悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人!”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴。 最终，我奉送大家一句：人而无信，万事皆虚。 六年级弟子规读后感400字8 弟子规，是古代大教化家孔子的弟子根据孔子的言行写出来的一本书，最近老师也在让我们背诵，为的是也让我们记住怎么才能做一个名副其实的好人。 我一读到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”我就想到了自己：妈妈叫我过来我都是慢吞吞才走过去。妈妈叫我做事，我就拖拖拉拉的，今日的事明天干，明天的事后天干。直到读到那两句话，妈妈说一我不说二，对我可有帮助了! 我读到“父母教，须敬听。父母责，须顺承”我就很少和爸爸妈妈吵架了，反而听从爸爸妈妈的看法，渐渐改正我的缺点增加我的优点，使我尽量快点变成一位好学生。 我读到“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么，现在都要向我的上级爸爸妈妈请示一下这能不能做。能，那我就去做;不能，那我就不做。 总而言之，弟子规这本书给了我很大的帮助。把我从一个淘气的孩子变成了一个规范的学生。 六年级弟子规读后感400字第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页