2022年八年级的麦田里的守望者读书笔记.docx

2022年八年级的麦田里的守望者读书笔记 麦田里的守望者不仅生动地描绘了一个担心于现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年冲突百出的心理特征，同时更加激烈地批判了成人社会的虚伪和做作。下面为大家进整理了一些关于麦田里的守望者读书笔记，欢迎查阅。 麦田里的守望者读书笔记1 麦田里的守望者这本书中的主子公是霍尔顿，他是一个四门功课都不及格而被学校开除的15岁少年。他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴他妈的、混帐。因被开除而又不感回家而起先了他维时几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆混帐凯迪拉克，他厌烦这个金钱至上的社会，自己却挥霍无度，说自己不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。厌烦别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他苦痛万分。他所唯一尊敬的老师也竟是个异性恋。就在这重重冲突中，他无法自拔，最终躺在了精神病院中。 麦田里的守望者通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主子公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。 美国的五十年头是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展快速，而另一方面，人们缺乏志向，意志消沉，在自己无力变更的社会大备景下，过着混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出现了，霍尔顿就是其中的一员。 主子公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳闻目睹，既有丑恶的一面，也有抗拒现实，追求自己的志向的纯净的一面。外表上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但事实上他却有颗污浊、和善的心。他爱自己的妹妹，见她的那晚，霍尔顿说出了：我只想当一个麦田里的守望者!霍尔顿说，他想像着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在嬉戏，四周除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。这是他的一个美妙幻想，也是他美妙心灵的见证，他希望那些欢乐的孩子不要跌入悬崖，而是恒久欢乐的奔跑，而那麦田好像象征着物质世界，他希望生活在充溢物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。相对于他那两个糊涂的室友，霍尔顿更清晰的相识到了自己所处的世界是什么样子的。而他厌恶这一切，因为厌恶，处于青春期的他就更加的那样做，好像是一种抗拒。 许多时候，我们将自己的不满与叛逆当心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺瞒。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法慢慢被封存于心底，或许是一种自我爱护，终归将自己完全袒露于这个生疏的世界中是担心全的。一个不成熟男子的标记是他情愿为某种事业英勇地死去;一个成熟男子的标记是他情愿为某种事业卑贱地活着。这是麦田里的守望者中，主子公霍尔顿。考尔菲德的老师，那位有异性恋之嫌的安多里尼的阅历之谈。这就是理智与成熟吗，我不敢苟同。但细致想想，安多里尼的相识倒也无可非议，在这样一个志向主义早已远去的年头，我们多数状况下不得不带着面具生活，不得不让自己屈服于种.种压力，为了生存，我们必需丢掉儿时的纯真和对生活的志向，在忍耐、克制甚至卑贱中生活，这听上去有些残忍，但是却又无奈。谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢?或许因为霍尔顿身为富家子弟才使他表达出了自己最真实的愿望。然而现实总是现实，霍尔顿最终回到了现实世界中，外表上是因为妹妹的挽留，但事实上霍尔顿也无法离开自己所处之地，或许他自己也明白。流浪的结束也预示着青春期的他锐变的结束。人只是在不断地出逃和回家中艰难地长大，真实的生活就是在这过程中出现了意义。我们是否也体会到了呢? 我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年头的美国的确有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生改变，许多人起先迷茫、消沉。他们渐渐遗忘自己的志向，没有了最初的热忱，起先憧憬平凡。 我们是生活在新时代的人，自然已经习惯了困惑和苦恼。但是我们应当集中精神看准我们的前方的路，我们应当是一群有志向、有理想的人。假如霍尔顿没有他纯净的志向，那他就会堕落究竟，是他的志向让他活下来。志向是人的指路明灯，它带着人走向将来，走向光明。纵然生活有时也会让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是短暂的，不久都会过去，我们现在最须要的，就是坚持自己的志向，不断努力! 读了麦田里的守望者，的确让人感到了莫名的悲伤，进而象霍尔顿一样，竟对生活充溢了无望的苦痛，就象一些评论家所说的那样，这本小说明显地过于引人伤感，具有一种内在的死的欲念。当然，我们对生活的过程是充溢着酷爱的，生活中不仅仅只有苦痛和苦恼，还有很多值得去追求和奋斗的东西，甚至生活本身就是一件很宏大的事情。 说起来读这本书，读的过程中心情是挺沉重的，这是一本让人不太开心的作品，有着阴郁、灰暗的格调，但是书中主子公纯净和善、追求美妙生活和崇高志向的童心还是给了人些许安慰。 麦田里的守望者读书笔记2 很早就起先觊觎此书了，但是碍于想要看的太多，所以久久未能一睹芳容。今日最终看完了。看完的第一感觉就是，塞林格这家伙真够味儿，结局尽然来了个悬而未决。好吧，我想说的是，小说的最高境界不就是留给读者想象的空间么?假如这样说的话，塞林格这家伙就真他妈的胜利了(引用了作者著作里面的惯用词语，算是对作者的确定吧，终归我是不爱说脏话的)。 小说以第一人称的方式绽开述说，让人身临其境。精彩的心理描写使人很简单把握文章的脉络，以至于不会感觉生涩难懂，相比查拉图斯特拉如是说，这部小说浅显易懂多了。当然，这两部著作是不能拿来作比较的，终归都不是同一类型的著作。不过因为我是同时看这两本书的，所以尽管他们在本质上没有什么联系，但是就我个人而言，因为考虑到理解层次上的话，它们对于我来说就必定有共通性了。 依据小说的情节，我料想，主子公霍尔顿会挂掉的，终归他的思想在一步步堕落(照理说应当不算是堕落，他只是生活在自己的精神世界里不能自拔，不能更好的融入到这个社会中去，不能很好的与人相处，鄙夷一切媚俗虚伪的东西罢了)，一步步走向无可救药的境况，他的脑子也因酒精的麻醉和厌世的心情而导致思维的混乱。骨子里的反叛特性在他的内心世界表露无遗，但是却因为世俗的眼光而不得不压制自己心灵最深处的呼喊。他憧憬东方哲学，他的愿望是做一个“麦田里的守望者”，一个没有喧嚣，没有斗争，没有鄙夷，没有媚俗，没有压迫，没有强制的美妙愿望，有的只是一群单纯天真的玩耍的小孩。多么纯粹的想法哟，不过也仅仅只是愿望、幻想罢了。能实现的幻想不叫幻想，只有那些实现不了的幻想才叫幻想。霍尔顿知道这样的幻想是不能实现的。所以退而求其次，做不了“麦田里的守望者”，他就选择隐居山林，一样可以逃出这个纷繁的世界。就在要付诸行动的时候，小妹妹菲比刚好挽救了他。怎么说呢?与其说是挽救还不如说是让他摒弃了出世的想法罢了。有一种说法叫做“委曲求全”，霍尔顿的最终妥协也算是一种博大的求全方式吧。我觉得这样理解能够略微舒坦一点，这样比较对得起我的内心，因为有时候我也有霍尔顿这样的想法，但是现实却总是把我拉回来了。(菲比的能耐是我所料不及的，这也是导致我没能精确预料结局的缘由。但是，终归霍尔顿太爱菲比了，我也爱菲比。看菲比的那一段，我总是想到的是我的妹妹，呵呵，以至于感觉特殊亲切。所以这样的结局也是情理之中的。) 小说中这么一句话：“一个不成熟的人的标记是他情愿为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标记是他情愿为了某个理由而谦恭的活下去!”把“委屈求全”这个成语诠释得淋漓尽致，也就是说一个成熟的人懂得怎么去委屈求全。这让我想到一句话：“一个真正自由的人不是想做什么就能做什么，而是不想做什么就可以不做。”细细想来，多么让人纠结冲突的两句话哦。给你一个选择题，你是要成熟还是要自由?到此为止，我又想到另一个问题，一个关于智者和圣人的问题。大凡智者不肯定能成为圣人，而圣人在我看来应当都是智者，就算他们没在某个学科领域内有所建树，但是他们的心境已经能够折射出他们就是一个智者，因为他们能够在成熟与自由之间游刃有余地做出选择，或者他们根本不用选择，因为他们两者兼有，这是你我此等凡夫俗子所不能企及的。很悲戚地承认，我不是一个成熟的人，更不是一个自由的人。如此种.种，我还是一个存在很大提升空间的人。 言尽于此，这部著作给人的感想不会只有这些，我暂且写上这么一些，信任我哪天重新翻看肯定还会更有一翻感慨的。 麦田里的守望者读书笔记3 用去20天的时间看了一本231页的小说麦田里的守望者，请恕才书学浅，但是恍惚感觉这本书肯定鼎鼎大名。 首先，就阅读口味先来个自我部析：从地域上分，喜爱看外国小说，国内的小说写作手法众多，叙事脉络众多，语句美丽，总觉得看完不收获点啥的不好意思，看起来压力颇大也很累，不如外国小说看着更轻松;从文学形式上分，喜爱看小说，觉得散文诗歌类篇幅简短、印象不深刻。补充一点，高校时候，有门文学课是“外国文学”，授课的是学校外聘来的一位满头银发的老教授，听他的每堂课总是津津不味，课堂笔记密密麻麻写下好几页，也从今爱上了外国文学。 所以，自打回家待业以来，买回来的外国小说最多，而且由泽林出版社翻译出版的居多。 今年看完了相约星期二和不行承受生命之轻两本外国小说，都是畅销小说，但是和名著比起来还是有肯定距离的，就当作闲暇时间里的文化消遣。之后看完了穆斯林的葬礼，准备看些轻松的更换下心情。 20年6月4日，在秋林书城里看到了麦田里的守望者。你我皆是麦田里的守望者。我们每个人都能在麦田里找到自己青春的痕迹。刚看前几页的时候，特殊的不适应，从来没有看过这样的小说，里面满眼都是“你他妈的”、“老天爷”，这搁在国内的小说里实在是少见。而且越往下看，越觉得主子公自言自语、自说自话，就是在和你说他自己的所见所闻和遭受，整个读下来颇有看部电影的欣喜感。 其实整个小说讲的就是一个男孩子被学校退学之后，提前离开学校到学校正式放假期间有个几天的空档期，他在这几天里的生活。小说胜利在于讲出了年轻人对于现实生活的不满、迷茫，主见人性的解放和自由，同时也描绘出了美国的市井百态。 其次，小说的生活化的语言不做作。就像有个大男孩在你身边和你絮叨闲聊，不停地靠诉你他的想法。他不满名色人等的虚伪想逃离，但是又撇不开对于小妹的挂念。小说结尾处，男孩的妹妹准备和他一起出逃的举动最终让他远走高飞的安排泡汤，用中国的一句话说便是“以其人之道还治其人之身”，看完温馨一笑。 看完小说的之后几天，我始终在思索观后感如何写，甚至想以“我他妈的看了麦田里的守望者作为题目”，因为小说里面这个“他妈的”出现得太多了，不过总觉得不妥，终归在国内相对保守的文学环境里，本人也是比较有教养的，这个题目还是算了吧。 然后又起先想文章的主旨，小说究竟是想说什么。由于对于美国的文化背景、世界观、思维方式了解并不多，从这方面讲深度确定不够，蜻蜓点水。 上周刚好家里发生养狗事务，和孩子爸提过两次养狗，都是争吵结束，严峻破坏家庭和谐。当时电视里正播生活启示录，闫妮和胡歌在戏里演绎一段肉麻又奔放的姐弟恋，闫妮有段台词说，感谢蓝馨介入她的婚姻，然后才相识到鲍家明，从而绽开新的人生，重新爱过。一个人真的可以因为另一个人而变得美妙。这点我真的信。所以，虽然平淡少语的孩子爸不能让我变得温顺美妙，我却可以让他变得好玩而美妙，妥协的这个人可以是我，想到这，我确定从今不再提养狗的事，不再让他无厘头地发脾气。 那么，妥协亦是进步，这个主题思想同样也可以说明麦田里的守望者，主子公不断地质疑、躲避又不断地适应和进取，最终他还是和妹妹妥协，跳入了时代的洪流，接着他的学业甚至人生。 妥协亦是进步。 麦田里的守望者读书笔记4 这几天，我阅读了麦田里的守望者这本书，走进这个十几岁生气而又焦虑的少年的内心世界，让我更深化我自己的内心，看清那时的社会，令我深思。 这本书是美国作家杰罗姆 · 大卫 · 塞林格的唯一一部长篇小说，书中描写了一个16岁的中学生霍尔顿考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内所经验的一些事情。作品运用了意识流天马行空的写作方法，充分探究了一个十几岁少年的内心世界，纽约时报的书评写道：“在美国，阅读麦田里的守望者就像毕业要获得导师的首肯一样重要。”这本书在内容与艺术手法上都赐予了我很大的震撼。 在作品的内容方面，主要通过呈现霍尔顿这个人物，想离家出走，远离尘嚣，过田园般淳朴的生活;拥有自己的志向，想做一个麦田的守望者，看护儿童，但在现实生活中，他的志向却被一一打破。虽然只是对他被学校开除后三天之内经验的描写，但却细腻地呈现出了这个少年的内心的冲突：由阿克莱、斯特拉德莱塔等人代表的丑陋世界和由弟弟艾里、妹妹菲比及修女等人代表的纯净世界在他面前绽开，而他却发觉后一种世界在不断消逝，通过对这一个微小场景的描写，呈现的却是对当时社会的批判。在现代工业文明中，人们迷失了自我，降低了自身的精神自由系数，崇尚着物质的生活，道德堕落，人们之间的情感越来越淡漠、虚假，在这个未成年的青少年眼中，成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的，而他便希望做那个麦田里的守望者，那里的孩子随时可能跌落悬崖，跌入那个虚伪的世界，但霍尔顿却情愿守护这些处于危急之境的纯真者，使孩子们不受精神的损害，以小见大，用一个小的人物的一小段时间中的经验，表达了他不满于当时社会中道德堕落的情感，使作品得到了升华，引人深思。 在作品的艺术手法上，本书也与我读过的很多其他作品有许多不同，与马克吐温笔下的人物哈克类似，大量的方言口语的运用，更加口语化的语言，使作品更真实地反映了当时社会下青少年的内心真实想法，一语道破地表现出对社会的看法，给人以极大的冲击。本书的其次大特色就是采纳了第一人称的描写手法，讲解并描述仅限于霍尔顿的心理活动和感觉范围之内，而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的16岁少年，对四周的一切缺乏正确的推断，他离开学校游荡，不知道自己要干什么。这极大地否定了传统形式上的美学观念，使读者不自觉被霍尔顿的看法所牵引，增加了作品的感染力。所以，这本书在艺术手法上也有极强 · 的独特性，非常有价值。 书的结尾，霍尔顿望见在旋转木立刻玩耍的纯净的妹妹，得到了安慰;而他后来又被送到了一家疗养院内，出院后，他又将接着回校学习。霍尔顿并不在乎他的成果会怎样，而他那纯净的心灵在那“假模假式”的社会中会怎样，也是一个未知的结局。但我也愿做一个麦田里的守望者，与霍尔顿一同看孩子们在麦田中无忧无虑地游戏。 麦田里的守望者读书笔记5 “不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏我的职务就是在那里守望我只想当一个麦田里的守望者”霍尔顿 读完了麦田里的守望者一书，一个少年形象出现在我的脑海中他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成果也是那样的糟糕，几乎没有人喜爱他他就是全书的主子公霍尔顿。 他的厌烦四周肮脏的世界他厌烦伪君子，厌烦四周的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他厌烦电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间霍尔顿没有真正好的挚友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法变更现状。他不想和他们同流合污，成果自然会很差。他看不惯四周的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。 霍尔顿始终都希望自己可以变得很英勇，但是实际却是他始终都很胆小，被别人欺压后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他战胜，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还肯定要躲避着父母。他始终都在用一些不切实际的幻想劝慰自己，却没有胆识去做真正意义上的叛逆。 他是青春期的少年头表，从他的经验里可以清晰的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的志向也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点幻想，即使它在那污浊的世道变得那样的微小渺小。 霍尔顿是明智的，是聪慧的，他看透了社会的本质。他的朴实和和善，是他所在的年头很少的，虽然他的有些思想还比较无趣，虽然他有许很多多的缺点，但他抗拒现实、憧憬美妙世界的纯净的一面是不行忽视的。 作者借助笔下的霍尔顿，栩栩如生的呈现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲解并描述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲解并描述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。 霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的幻想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯净无私的想法，天真无趣却又些许成熟的心事，慢慢放大 八年级的麦田里的守望者读书笔记第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页