2022年关于《窗边的小豆豆》的读后感600字10篇.docx

2022年关于窗边的小豆豆的读后感600字10篇 黑柳彻子在其儿童文学作品窗边的小豆豆中，以自己的童年往事为素材，并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充溢作品内容，干脆或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。下面是由我给大家带来的关于窗边的小豆豆的读后感600字，一起来看看吧! 关于窗边的小豆豆的读后感600字1 寒假里，我读了许多书，其中最让我记忆犹新的就数窗边的小豆豆了。 说到这本书，不得不提她的作者黑柳彻子。黑柳彻子是日本闻名的作家、电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使，她的代表作数不胜数：窗边的小豆豆、丢三落四的小豆豆、我们的挚友等，其中光小豆豆系列就有十余本。 言归正传，窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在这里，小林校长经常激励小豆豆：“你真是个好孩子!”在校长的爱惜与引导下，一般人眼里的“怪豆豆”渐渐变成了一个“好豆豆”，并奠定了她一生的基础。巴学园有着别出心裁的校长，在初见小豆豆时，他耐性地倾听小豆豆长达四个小时的话，没有一丝厌倦;巴学园有着别出心裁的午餐，它带着“山的味道”与“海的味道”;巴学园最吸引人的是别出心裁的教学方式：孩子们从自己喜爱的课程起先学起，随性之中到处民主 让我触动最大的是小林校长早早地发觉孩子们与身俱来的“优秀品质”，并让她们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。这不禁让我想到我们的老师，他们不断发觉我们特有的品质，给我们充分的空间去探究、视察、创作、熬炼，给我们供应发挥品质的平台：王思佳擅长画画、书法，老师举荐她参与各项竞赛;何慧有文艺天分，不仅担当文艺委员，还培育她独立组织班会活动的实力;陈鹏旭擅长体育，瞧，运动场上到处有他的身影 正是有老师们的爱心与信任，让我们在呆板、公式般的教学中体验着不一般的欢乐，让我们都能成为“好豆豆”! 关于窗边的小豆豆的读后感600字2 今日，妈妈给我买了窗边的小豆豆。好玩的书名，把我给吸引住了，于是，我翻开这本书，一页、两页我就像一匹饿狼一样，贪欲地看着。 这本书的作者是日本的黑柳彻子，也就是众人口中的“小豆豆”。里面讲解并描述了小豆豆一年级被退学后，来到巴学园上学的故事，如电车教室、游泳池、说一不二、温泉旅行、露营通过这些事务，小豆豆从一个“怪孩子”成长为大家喜爱的女生。 在这本书中，我被“小豆豆”吸引住了。因为她是一个多么活泼开朗，天真和善的孩子啊!小豆豆为了让有患小儿麻痹症的泰明在树上看到好多东西，她找来了梯子、梯椅，又费了九牛二虎之力，才让泰明站在树上。当小豆豆被洛基咬了耳朵，鲜血汩汩流出来时，她脑袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要对洛基发火!”她要是发觉了受伤的小动物，更是会不顾一切的要照看它，直到伤好了为止。 同时，小豆豆也是幸运的。因为她有一位专心良苦的小林宗作校长。小林宗作校长可以听小豆豆说四个小时的话而没有丝毫不耐烦;他为树立身体有缺陷孩子的自信，设计了特殊的运动会;他还让孩子们在音乐课中尽情地涂鸦，尽情表达音乐旋律。正因为这个令人钦佩的校长，巴学园成为一个欢乐、自由的学校。可这个志向的乐园，最终却被美国大空袭给炸成了一片废墟。校内里欢乐声、歌声也随之消逝得无影无踪了。看到这个结果，我眼泛着泪水，斗争带来的害处是无限的，我们都渴望和平。 虽然巴学园在斗争中被摧毁了，但它恒久留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我信任巴学园和小豆豆也肯定会留在每个读者心中。 关于窗边的小豆豆的读后感600字3 今年暑假，我读了很多书，有好小子童年故事，有导盲犬迪克，有窗边的小豆豆等等，其中，我印象最深的书就是日本的黑柳彻子写的窗边的小豆豆。 这本书讲解并描述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆刚上一年级就因调皮被原来的学校退学后，来到了巴学园。在校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 我感觉小豆豆特别活泼，开朗。对任何东西都有很大的新奇心。能在这战火纷飞的年头里获得那么多的欢乐。比如，她不怕脏，在粪池中找心爱的钱包。她的故事特别好玩，欢乐其实很简洁，她能从生活中的小事体会到那么大的乐趣，往往是很多人憧憬，而又往往是很多人做不到的。 现在我们的科技发达了，有电视，有手机。但是我们并不能从中体会到欢乐。比如说：现在的中小学生都沉迷于网络嬉戏，玩得废寝忘食。这样不但会伤到身体，而且成果下降得很快，会受到家长的指责，这样我们就不会欢乐了。真正的欢乐是：比如繁重的学习后一场酣畅淋漓的足球赛;或者饥肠辘辘时的一顿美食。都能使我们快乐。欢乐其实很简洁，物质上追求的越少，就越简单欢乐，正所谓“知足常乐”。 “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其扰，回也不改其乐”，就像颜回的生活清贫，却能安贫乐道，快乐地学习和生活，是因为他简单满意，他追求的是精神上的欢乐。 欢乐其实很简洁，我们应当像小豆豆那样，从生活中体会乐趣，我从这本书中仿佛看到了她阳光绚丽的童年。当然，我也想去体验巴学园的生活，我也希望自己能够像小豆豆一样，拥有一个更美妙的童年。 关于窗边的小豆豆的读后感600字4 两个月来，我们全班一起师生共读了窗边的小豆豆这本书。今日，我们开了一个读书沟通会，大家一起沟通了自己对这本书的看法。这本书主要讲的是小豆豆在巴学园所度过的几年童年欢乐的时间，书中讲解并描述的许多故事是小豆豆长大后对童年的美妙回忆。 读了这本书，我感受许多。记得小豆豆有一个美丽的钱包，在一次上厕所时掉到粪坑里了，她连忙去找厕所的掏口，找到掏口后小豆豆又拿来了一把长舀子，在掏口里不停地挖呀，找呀，正在小豆豆掏的起劲的时候，校长碰巧来了，他亲切地问：“小豆豆，你在干什么呢?”“校长，我在找我的钱包，它掉到厕所里了。”“是吗?”校长说，“弄完后，把它们都放回去吧。”后来，小豆豆并没有找到那个钱包，但是，她还是根据校长的指示把它们都放回去了。从中，我可以体会到校长对小豆豆的敬重，他没有把小豆豆当做孩子来看，而是当做一个成年女性来敬重。理解，校长理解小豆豆，他知道小豆豆是为了找她的钱包，所以没有指责小豆豆;关切，校长知道小豆豆和她的钱包有很深的感情，校长不想去破坏小豆豆和她钱包的感情，更不想损害她的自尊心;激励，校长激励孩子们成长、独立，为了孩子们更欢乐地成长，校长也常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子!”不管小豆豆在做什么，她总会露出欢乐的微笑。从这我看出了小豆豆的纯净、天真、可爱 这样的事是总也说不完的，在小豆豆的身上，肯定会在某一个方面给你留下深刻的印象。在她身上，我学会了乐观。读完这本书我对乐观有了更深的理解：那就是像小豆豆一样能把苦恼和苦痛轻视、遗忘。恒久用乐观的心态看待任何事情，不会被任何苦恼和苦痛轻易战胜。我也要努力地学习做一个恒久乐观的人。 关于窗边的小豆豆的读后感600字5 在寒假里，我拜读了日本黑柳砌子所写的窗边的小豆豆。这本书描述了小豆豆小时候在学校因为调皮，使得老师不得不将她开除，小豆豆在妈妈想方设法地努力下来到新学校巴学园。 巴学园是一所特殊的学校。他们的上课方式很特殊，他们不是像我们学校根据课程表上课的，而是把今日要学的全部写在黑板上，还有重点要留意的事项，然后在上面选自己喜爱的，假如有不会就可以去问老师。我特别艳羡小豆豆，她上的那所学校的上课方式肯定充溢乐趣。 他们的教室更加特殊，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特殊，他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道!海的味道!”这是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。他们的运动会也够特殊，能够自己策划稀奇怪异的项目让每个孩子都能发挥特长“巴学园”里的一切是多么令人憧憬啊!小豆豆和她的挚友们在“巴学园”里逍遥自在、自由自在，到处都有小豆豆和同学们欢乐的身影，快乐的笑声可是，就是这样一个美妙的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了。 真是惋惜呀!世界上又一个好学校被斗争毁灭了。斗争带给孩子们的损害是多么巨大呀!有多少孩子因斗争失去学校，有多少孩子因斗争失去父母、亲人，更有孩子甚至连自己小小的生命都没能持续下去。 斗争像一个魔鬼疯狂地搜刮人们的生命，和平如同一个天使将华蜜的种子撒满人间。和平年头，每天我们都能在我们的“巴学园”里快乐地学习、玩耍、生活，是多么华蜜啊!让我们捍卫和平，爱护和平，让斗争远离孩子们，让更多的孩子走进“巴学园”吧! 关于窗边的小豆豆的读后感600字6 这天，我在整理书柜，突然发觉了一本我没看过的书，书名叫窗边的小豆豆，再一看，作者叫什么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这呢，会不会是她的?我立刻跑去问妈妈，妈妈点了点头，说：“是的，这是我以前放在那的，很好看哦!”我想：妈妈举荐的书肯定很好看，我发誓今日肯定要看完! 这本书深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳彻子，她是日本闻名作家、闻名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所小学，和在那里上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在其次次世界大战结束前的东京。小豆豆是个顽皮的孩子，因为她的顽皮所以一年级就挨退了学。然而，她妈妈想方设法地帮她找新的学校巴学园。 这所“巴学园”佷有特色，他们不是像我们学校根据课表上课的，他们是把今日要学的全部写在黑板上，还有重点要留意的事项，然后他们就在上面选自己喜爱的，假如有不会就可以去问老师。我特别艳羡小豆豆，她上的那所学校的上课方式生动活泼，启迪思维。不止上课方式特殊，而且他们的教室更加特殊，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特殊哦!他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道!海的味道!”就是要告知我们不要挑食。小豆豆的欢乐童年就是在这所巴学园度过的，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆慢慢变成了一个大家都能接受的孩子。可是，就是这样一个美妙的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的欢乐时间被炸毁了。真是惋惜呀!世界上又一个好学校被斗争毁灭了。 这本书不仅给我们带来笑声和感动，而且为现代教化的发展注入了新的.活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。它还告知了我要珍惜童年的美妙时间，更要珍惜今日的和平生活，要感恩帮助我们每一步成长的人。 关于窗边的小豆豆的读后感600字7 一个秋高气爽的早晨，窗外时常飘来阵阵花香。我翻开新借的窗边的小豆豆。读了几页，我便沉醉在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己绚丽的童年。 窗边的小豆豆是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为调皮而被退学。她慈爱的母亲带她来到了一个特别的学校巴学园。小林校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长，极其注意对孩子自身特性的培育，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个别出心裁而又华蜜美妙的童年时间。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。 在这本书中，我特别喜爱童年里的小豆豆，因为她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。我特别艳羡小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜爱这个不起眼的小老头，喜爱他别出心裁的教化理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”靠着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们志向的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多们希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊! 我是多么艳羡小豆豆啊!因为她有一位善解人意的老师小林先生。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注意孩子的成果，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运，因为我的妈妈和彻子母亲一样慈爱，我的老师和小林先生一样善解人意。所以，我的童年和彻子的童年一样欢乐。让我们一起去迎接美妙的明天吧!一起去找寻自己的“小林老师”和“巴校内”吧! 童年就像沙滩上的珍宝一样光芒耀眼;童年就像天涯的彩虹一样五彩缤纷;童年就像夜晚的霞光一样刺眼。 关于窗边的小豆豆的读后感600字8 这本书的作者，是日本作家黑柳彻子，这本书记录了她在巴学园天真烂漫的美妙童年时代。她的故事，就像白蝴蝶停在茉莉花上那样美妙，让人会心一笑，发自内心地感叹：“啊!多么欢乐的孩子!” 小豆豆和别的孩子不一样，她在的学校，巴学园，也和别的学校不一样。学校的大门是两棵真树做的，左一棵，右一棵;围墙是树围起来的;教室是电车做的;旁边有礼堂，前面还有一个游泳池。全校只有五十名学生，要学的内容只要一个上午就学完了，下午就是漫步自由活动。他们吃饭会围成一个圈，漫步是去旁边的九品佛漫步，还会露营，玩“试胆识”，游泳其实小豆豆原来不在这个学校，她原来在的学校和我们的学校一样，纪律严明，说一不二。可那样的学校不适合她，所以她转了好几次学才来到巴学园，这个给她带来真正欢乐的地方。我想，我们的成长就是一个不断适应的过程，总有一天，我们也会到一个真正适合我们的地方，遇到真正适合我们的人，做真正适合我们的事，欢乐地生活。 除了小豆豆，书中的其他人物也让我体会到了许多。小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱，让我知道，爱，有时也须要善意的谎言;小林宗作老师对小豆豆的包涵和理解，让我知道，爱，并不是一味的要求和苛责;小豆豆和同学们天真纯净的友情，让我知道什么是真正的友情，是不分国家，种族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一起的欢乐时间，让我明白，当友情变成亲情，那便再也分不开了 书里所提到的一桩桩一件件，都让我感受到了一份属于孩子的天真烂漫和那人与人之间的暖和。这样魅力十足的巴学园，是大家心中的乐园! 关于窗边的小豆豆的读后感600字9 我喜爱看书，侦探的，幽默的，幻想的最近我看了一本由日本闻名作家黑柳彻子的代表作窗边的小豆豆，这是一个真实的故事。 书中描写了一个可爱，不守规则的小女孩“小豆豆”，由于她的种种过失，在她上小学一年级就被学校开除，她妈妈没有责怪，放弃她，给她找了另一所学校“巴学园”。在那里她遇到了一位慈爱，宽容，有耐性的好校长“小林宗”，从而变更了她的一生。 在“巴学园”，小豆豆是欢乐的，小林宗校长是她忠实的听众：连续四小时听她说话而不打一个哈欠;当小豆豆的钱包掉入粪坑，她把脏东西捞出来堆成小山时，校长并不指责她，只说了一句：“弄完之后要放回去哦!”正是由于校长有一颗宽容，慈爱的心，才使得这个顽皮的小女孩在一每天的变更，才使得这个小女孩和校长有了一个约定：“我长大以后，要做这个学校的老师，肯定做。” 小豆豆很幸运，有一位好校长，更有一位好妈妈，正是有了一位宽厚慈爱的妈妈，小豆豆的一生才会有了转机。 其实，在现实生活中，我们也像小豆豆一样的顽皮，不守规则，假如在我们身边也多一些宽容，理解我们的大人，对我们多一些关切，多一些耐性，那该多好啊! 同样是爱，我们的父母总是不顾及孩子的感受，为我们打点一切，让我们做一些不愿做的事，觉得是天经地义的;同样是爱，在大人眼里只有教化和管理，宽容，听从，妥协意味着放弃。 看了这本书，让我受益匪浅，它让我明白了人与人之间的相互理解和敬重性。我觉得大人们也应当看看，从书中探究我们孩子的内心世界，你就会发觉怎样的教化方式，才是有助于我们欢乐健康的成长! 关于窗边的小豆豆的读后感600字10 秋日的午后，空气中充满着甜甜的馨香，阳光洒在书店的玻璃橱窗上，折射出闪耀的光线，封面上可爱的小女孩引起了我的留意，于是，我和窗边的小豆豆邂逅了。 没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，作者用朴实的文风讲解并描述了自己上小学时的一段真实的故事。描述了一所让人无限憧憬的学校巴学园，一位让人无限崇拜的老师小林宗作校长，还有一个曾让一般学校的老师无比头疼的孩子小豆豆。 倾听心声 “巴学园”有着别出心裁的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。倾听孩子们的心声，知道孩子们心中所想，才能走进他们的内心，发掘他们别出心裁的优秀品质，给他们充分的空间去发挥自己的特质。试想，在我们中国，别说校长，连任课老师都没有几个蹲下身子听听孩子们的想法，更别说什么面对面沟通，心与心沟通了。所以，老师应适时赐予孩子暖和的安慰，抑或绵绵的祝愿，与孩子一起共享欢乐，一起分担苦忧。这样的教化，才是欢乐的教化，才是胜利的教化。 回来自然 小林宗作校长曾说：“过于依靠文字和语言的现代教化，唯恐会使孩子们专心去感受自然，倾听神灵之声、触摸灵感的实力慢慢衰退吧?”所以，在巴学园，孩子们可以和老师一起出去漫步，一道旅行，一块扮妖怪试胆识;可以开展夏令营，进行野炊活动;可以饭前唱唱歌，睡前讲故事;可以请种庄稼的老农当“旱田老师”，教孩子们相识植物.种植花草 真诚的爱 假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。假如一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。小林宗作校长对孩子们的爱是真诚的，这种爱不是溺爱，不是急迫的爱，更不是虚情假意的爱。这种爱体现在“山的味道、海的味道”奇妙的午餐表达方式上，流露在关爱激励身体残疾的孩子身边。正是因为有这样具有爱心的老师，才能培育具有爱心的孩子，才能让教化开出绚丽的花朵，碰撞出闪烁的火花。 巴学园的这种别出心裁、因材施教的教化方法，培育了一大批人才，让这些孩子都能健康成长，度过人生最美妙的时间。或许我不能成为像小林校长那样杰出的教化家，但在我的教化之路上，我也会继承小林校长那种对孩子无私、真诚的爱，用爱的春雨浇灌每一棵小树苗，让我的每个学生都能欢乐学习，欢乐成长! 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