最新匀变速直线运动规律归纳总结幻灯片.ppt

进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅一、匀变速直线运动的三个基本公式一、匀变速直线运动的三个基本公式201xv tat2(2)位移公式位移公式v=vv=v0 0+at+at(1)速度公式速度公式220vv2ax(3)位移位移速度公式速度公式20vvv二、匀变速直线运动的几个重要推论二、匀变速直线运动的几个重要推论1、匀变速直线运动的平均速度等于始末速度的平均值、匀变速直线运动的平均速度等于始末速度的平均值2. 匀变速直线运动的中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平匀变速直线运动的中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平 均速度均速度)(210_2t3.匀变速直线运动的中点位置的速度匀变速直线运动的中点位置的速度2220中4. 匀变速直线运动连续相等的时间内位移差等于常数匀变速直线运动连续相等的时间内位移差等于常数212312.aTxxxxxxxnna为加速度，为加速度，T为相等的时间间隔为相等的时间间隔.应用应用:(1)用来判断物体是否做匀变速直线运动用来判断物体是否做匀变速直线运动(2)用来求加速度用来求加速度 在在“探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图的实验中，如图2-1-9给出从给出从0点点 开始，每开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为都为 计数点。测得计数点。测得x1=1.40 cm， x2=1.90 cm，x3=2.38 cm， x4=2.88 cm，x5=3.39 cm， x6=3.87 cm。那么。那么 (1)在计时器打出点在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：时，小车的速度分别为：v1=_cm/s， v2=_cm/s，v3=_cm/s,v4=_cm/s,v5=_cm/s。 (2)在平面直角坐标系中作出在平面直角坐标系中作出v-t图象。图象。 (3)分析小车运动速度随时间变化的规律。分析小车运动速度随时间变化的规律。(1)16.50 21.40 26.30 31.35 36.30(2)见解析中图见解析中图(3)v-t图线是一条倾斜的直线，说明速度图线是一条倾斜的直线，说明速度 随时间均匀增加，它们成线性关系。随时间均匀增加，它们成线性关系。2、初速度为零的匀加速直线运动的几个重要比例关系、初速度为零的匀加速直线运动的几个重要比例关系(1)1T末、末、2T末、末、3T末、末、nT末瞬时速度之比末瞬时速度之比v1 v2 v3 vn1 2 3 n(2)1T内、内、2T内、内、3T内、内、nT内的位移之比内的位移之比x1 x2 x3 xn12 22 33 n2(3)第一个第一个T内，第二个内，第二个T内，第三个内，第三个T内，内，第，第N个个T内位移之比内位移之比x x x xN1 3 5 (2n1)3、对于末速度为零的匀减速直线运动，可把它看成逆向的初、对于末速度为零的匀减速直线运动，可把它看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动。速度为零的匀加速直线运动。4.求位移不同方法求位移不同方法(1) x=201v tat2(3) x=0vvt2(2) x=220vv2a（4）图象法）图象法(作作v-t图象）图象）X=“面积面积”1、根据基本公式得出的一些推论，掌握好它的特点，有时、根据基本公式得出的一些推论，掌握好它的特点，有时 利用推论能起到事半功倍的作用。利用推论能起到事半功倍的作用。2、切记能用推论求解的，一定能用基本公式求解，到底选、切记能用推论求解的，一定能用基本公式求解，到底选 择基本公式还是推论一要看题目条件，二要看自已的基择基本公式还是推论一要看题目条件，二要看自已的基 本功，不能为推论是从。本功，不能为推论是从。注意注意 从车站开出的汽车，做匀加速从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了直线运动，走了12 s时，发现还有乘客时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车，没上来，于是立即做匀减速运动至停车，总共历时总共历时20 s，行进了，行进了50 m，求汽车，求汽车的最大速度的最大速度【思路点拨】【思路点拨】根据题意，画出汽车运根据题意，画出汽车运动草图如下：动草图如下：例例2【精讲精析】汽车先做初速度为零的匀【精讲精析】汽车先做初速度为零的匀加速直线运动，达到最大速度后，立即改加速直线运动，达到最大速度后，立即改做匀减速直线运动，可以应用解析法，也做匀减速直线运动，可以应用解析法，也可以应用图象法可以应用图象法【答案】【答案】5 m/s图图242 一物体在水平地面上由静止开始做一物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，已知第匀加速直线运动，已知第3 s内的位移为内的位移为5 m试用三种方法求物体运动的加速度试用三种方法求物体运动的加速度解析：根据题意画出运动草图如图所示解析：根据题意画出运动草图如图所示 答案：答案：2 m/s2，方向与物体运动方向相同，方向与物体运动方向相同答案：答案：(1)1 275(2)135 s(3)9.44 m/s