2022年写作指导：写景应注意什么.docx

2022年写作指导：写景应注意什么 作文是中考语文的重头戏，分值较大，可发挥的空间也很大，那么怎样才能写好中考语文作文呢?驾驭肯定的方法技巧，帮你写出好作文。以下是我整理的写作指导之写景应留意什么，供大家参阅。 写景应留意什么? 在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如南京长江大桥、秋天来到我家的院子里等，在我们作文中，不管是写人，记事，也经常会有景物描写。那么写景应留意什么呢? 写景要按方位依次，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 要细致视察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。 写景中也可以详细地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。乡村的今晚就是一个很好的范例。 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的记金华的双龙洞不是具有这样的特点吗? 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就须要你平常多加阅读和积累，别等用时再去找。 写事作文应留意什么? 在我们日常生活中，有很多事都是我们亲身经验、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普一般通，平平经常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请留意以下几点： 假如依据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行仔细的回忆，并细致琢磨，反复思索，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 要交代清晰时间、地点、人物、事务，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 必需把事情发生的环境写清晰。因为任何事情总是在肯定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 一般要按事情发展依次，把一件事的起因、经过、结果写清晰，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清晰。 记事中要围绕中心，抓住重点，不要四平八稳。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写详细，写详尽，给读者以深刻的印象。 写事离不开写人，同此在记事过程中，肯定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 写记叙文小窍门 特点：有一个比较完整的小故事，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。 窍门1、对于故事中的人物，肯定要注意细微环节刻画，特殊是微小的动作刻画。 米粒?谷粒?血汗 无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那洁白的米饭进出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又出现在眼前。 那是一个炎夏的夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来。扔掉吧，阿爸。胡扯!父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此生气过，接下来的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽孩子，那是咱农家的血汗呀!父亲对满腹委屈的他说。 窍门2、敏捷运用人物细微环节描写和环境细微环节描写的各种方法。 例一：他拿着书本走进教室。(叙述) 一位慈眉善目的银发老者左手拿着书，右手拄着拐杖，步履蹒跚地走进教室。 神态描写 肖像描写 动作描写 叙述：概括 客观，感情色调不强 描写：详细 感情色调特别显明 例二、试卷发下来了，班里的同学情态各异。(叙述) 试卷发下来了，整个班级忽然像个炸开的锅。有的人沾沾自喜，翘起二郎腿，腿不停地上下摇摆，有一种飘飘然的感觉;有的人把头埋在桌子上，不用问就知：肯定没考好;有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地争论着;有的则拿起笔起先订正自己的试卷;我的同桌他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：天啊!我不想活了!怎么连这么简洁的题都做错了，我干脆拿块豆腐撞死好了 点面结合 动作描写 语言描写 例三、他拿着书来到阅览室，很努力地挤到座位上。(叙述) 刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊!他们坐的坐，站的站，仿佛老僧入定般沉醉在书本的世界里;还有挤来挤去找位子的，觅书报的然而四周却静得稀奇，只有日光灯发出兹’的声响和稍微翻书的声音。他不禁屏息静气，抱紧书本，踮起脚跟，当心翼翼地插进去，东扭西挪地避开人群，好不简单才发觉了一个空位。他就立即闪过去坐下。 动静结合 渲染 白描 动作描写(微小的细微环节刻画) 小结方法 人物细微环节描写：神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写 环境细微环节描写：白描 渲染 点面结合 动静结合 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页