2022年初中生《海底两万里》读后感七篇.docx

2022年初中生海底两万里读后感七篇 海底两万里讲解并描述法国博物学家阿龙纳斯教授深海旅行的故事。不晓得在假期里你们读完这本书后有什么感想呢?以下是我为大家打算了初中生海底两万里读后感范文，欢迎参阅。 初中生海底两万里读后感一 你想了解神奇莫测的海底世界拥有哪些令人惊羡的奇观吗?你想知到海洋深处生活着哪些奇异的鱼类吗?你想看看漂亮的珊瑚王国吗?那那么就打开海底两万里这本书吧，打开了它，你便打开了可以探知海底世界的大门!它将带你走进神奇莫测的海底世界，你想知道的一切，在这里都可以找到答案。 这本书的主子公尼摩船长是一个迷一样的人物，他性格阴郁，但学问渊博。他可以为法国偿还几百亿的国债;他是个看到挚友死去会无声地落泪;不仅这样，他还会把上百万黄金送给穷苦的人。 他是一个心中充溢无尽苦痛的人，却也是一个和善的人：在南极缺氧的时候，只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，他们几乎虚脱。这时的尼摩船长并没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生的机会留给了教授。面对这样的描写 ，让我不禁大口大口地呼吸着空气，也让我由衷感叹：“人能活着真好!”他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，这种行为感动了多数读者，更更感动了我。 尼摩船长能这样做，我们能吗?有些人连生病大正吃药都说疼、都说苦，可别说为别人付出点什么了，连自己去面对的志气都没有。就是因为这样，才促使了更多的人去读这本书，去学习尼摩船长那种舍己为人、坚持不懈的精神，去感受那心灵的感受。虽然我们只是一个小学生，可也应当像尼摩船长那样，为实现自己的志向而奋斗，这样你才能拥有绚丽辉煌的明天! 在阅读这么多引人入胜的古时候你，让我不由得陷入了深思：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神的学问吗?不!它是在启发我们，让我们对自然有更多的发觉和了解。同学们，读读这本书吧，他肯定会让你受益匪浅的! 初中生海底两万里读后感二 海底两万里是法国闻名科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作品，是“凡尔纳三部曲”中的其次部。书中主要讲解并描述了生物学家阿龙纳斯及两位同伴随“鹦鹉螺号”的船长尼摩去海底探险的故事。 他们从太平洋动身，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到了很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。途中经验了搁浅，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼攻击等很多险情。险象环生的故事情节让我读得惊心动魄，手不释卷。 书中精致的环境描写让我感觉身临其境，精美绝伦而又变化莫测的海底世界让我感到奇妙而为之着迷。书中的人物形象刻画也特殊生动，一个个人物特性显明，跃然纸上，感觉就像成了我身边的挚友。 尼莫船长是一个富有怜悯心，浪漫，带有神奇色调的谜一样的人物。他性格阴郁，才智渊博，他会讲四国语言，包括英语，法语，德语和拉丁语。他躲避人类，蛰居海底，又隐隐隐约和陆地某些人有一种特别联系，是一个特别有魅力的人。所以在身世不明的他身上，确定有一段哀痛的往事。我对尼摩船长出类拔萃的才华和学识很敬佩。尼摩船长依据自己的创意建立了“鹦鹉螺号”潜水艇，在海底进行大规模的科学探讨。他躲避了人类，实行可怕的报复安排，他对人类有根深蒂固的仇恨和不信任感。他赞美海洋，海洋对他来说是他的精神家园。由于他的神奇，让我对他的来历和去处充溢了多数种揣测。 书中的其他几个人物也各有特色。博物学家阿龙纳斯学问渊博，性情平和;他的仆人康塞尔赤胆忠心，理性，冷静，还有着不同一般的才智;加拿大捕鲸手尼德·兰脾气急躁、运用鱼叉的技艺特殊超群，等等。 小说围绕这几个人物，描写了精彩的海底探险故事和神奇的海底世界。这本书的可读性还表现在它的故事情节惊慌，扑朔迷离。作者独具匠心，奇妙布局，在漫长的海底旅行中，时而将读者带进猝不及防的险恶环境，时而又将读者引到充溢诗情画意的奇妙境界。作者丰富的学问和奇妙的想象力，令我叹为观止。 所以，海底两万里是一本不行多得的好书! 初中生海底两万里读后感三 海底两万里是法国作家凡尔纳的作品之一，与神奇岛、格兰特船长的儿女并称为科幻小说三部曲。故事情节跌宕起伏，非常引人入胜! 故事中的主子公叫阿罗纳克斯，是一位闻名的博物学家。1866年，海上出现了一只“独角鲸”，阿罗纳克斯不幸落入了水中，意外地揭开了“独角鲸”的真面目。它是一艘潜水艇，它的名字叫“鹦鹉螺号”，是船长尼摩的大作。船身坚实、结构优异，可以承受巨大的压力。他们走过世界各地，历经各种冒险，最终在到达挪威海岸时，一行人不辞而别，阿罗纳克斯得以逃命，便将海底的隐私公诸于世。 阿罗纳克斯被作者给予了新奇、当心、谨慎等多方面的人物性格。不顾危急重重，无论如何也要揭开“独角鲸”的真实面目。以及后来到了“鹦鹉螺号”，每天都在客厅，暗中视察深海的广袤和奇妙，在明知尼摩船长可能会生气的状况下，还是要将心中的疑问大声问出，这不正是他对簇新事物的新奇之心和探究精神吗? 几人被困之后，内德.兰德多次提出逃跑，但都被阿罗纳克斯推翻了。他在找寻合适的时机，找寻合理的方法，谨慎地与尼摩船进步行沟通和沟通。自始至终，他都用自己的当心谨慎，来帮助三个人平安和平地度过危难。 我突然觉得，自己本身所缺少的就是这种当心谨慎的精神。我平常做事总是毛手毛脚的。有一次妈妈让我整理书桌，我把桌上的东西这一堆、那一堆的摆起摊来，把用不到书搬着，放到箱子里封起来。结果整理完之后，才觉现自己的语文书也被封上了，没方法只好把箱子拆开才找到。慌乱之余，我也对自己的马虎大意，做事无条理，感到又自责又惭愧! 假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发觉他们后，我会像他那么慈爱，留下他们吗?不，我会立刻潜到最深的海下，任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另图计谋。在这么多的想象中，我特别佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 海底两万里虽然只是一本冒险小说，但它却给了我很多的志气，它让我英勇地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟! 初中生海底两万里读后感四 作者儒勒·加布里埃尔·凡尔纳，是19世纪法国着名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生特地从事科幻小说创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物活灵活现、结局出人意料。 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。奇妙壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主义色调，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。 康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认仔细真，一本正经地将它们分类。 尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气急躁，总是安排逃脱，文章最终讲：假如没有他，他们最终不行能回到陆地上! 而主子公尼莫船长是一个带有浪漫、神奇色调的人物。他虽如大海一般热忱、冷酷、和善、温柔、急躁，但他却能依据自己的设计建立了潜水艇。他躲避开他的敌人，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。 在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习!同时我也信任，对待自己的志向，只要坚持不懈就肯定会胜利! 初中生海底两万里读后感五 在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间赐予的空缺，我想是非常明智的。而这个假期我很庆幸有海底两万里陪我一起度过。 第一次看完海底两万里是我上二年级的时候，当时只是很艳羡那两个学识渊博的主子翁，能经验如此丰富多彩的海底旅行，让我的内心充溢了新奇与想象。 其次次看完这本后，特别观赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的酷爱竟能抵得过对自由的憧憬。这令我惊讶，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发觉，自由，每个人都可以拥有，但是做自己酷爱的事情的机会却不行多得。 看到后来，我观赏内德兰德。喜爱他的极端与刚烈。我承认那鲁莽或许会铸下不行饶恕的错，但我敬佩于他的执着他从上了鹦鹉螺号那天就起先策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的留意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号因为他清晰，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜好事当然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己安静的生活，不值得。 再后来，观赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜爱冷静、才智的人物，当然还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主子公外感爱好的角色。但是，令我特别的不解的是，为什么这样一个完备的人会有一个不明不白的结局。后来我渐渐地明白，任何一个人都不行能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。 现在，我观赏的人物却是最不起眼的那个主子公的仆人孔塞伊。是的，他的确让许多人看不顺眼对主子惟命是从、理论学问丰富实际阅历匮乏，等等。但是，我所观赏他的，却是他所驾驭的“分寸”。他身为一个仆人，他做到了一个仆人所能做到的境界顺服，勤劳，还有最重要的，忠诚。当他得知主子要去参与九死一生的危急而滑稽的捕鲸时，在可以退缩的状况下他坚决果断地表示要与主子同去。还有在教授落水时，南极冰盖下缺氧时，他所想的多的是主子，想得少的是自己。他对主子的忠诚甚至超过了人本能的对生命的渴望。 初中生海底两万里读后感六 假期里，就有这样一本书， 特殊的吸引我。我整日遨游在书海里，像个扑在面包上的食者。之所以我有极大的爱好，是因为这是出自科幻小说之父凡尔纳之手的一部巨著。书中的故事离奇，曲折，惊险万分，引人深思，由幻想照进现实。 海底两万里看不够，应是海底十万里才足矣。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群以及报仇雪恨等等故事情节，大饱我的眼球。我虽不曾到达这海底两万里，但跟随凡尔纳的描绘反而让我觉得身临其境。 故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，在他参加一项科学考察活动时，听闻海上出现了个怪物，世界轰动，人人皆知。博物学家打算返回法国，接着做他的博物学家，接着视察，采集标本。正在这时，却接到美国海军部的邀请，登舰来捕这条他认为的独角鲸，历经千辛万苦，怪物没被清除，反让舰遭到了它的攻击，这时有位捕鲸手，名字叫内德·兰德，船长特意邀请他来捕获这条所谓的独角鲸。可这独角鲸的身体刚硬无比，炮弹都拿它无所适从。在一次大难中，博物学家阿罗纳克斯，他的仆人孔塞伊以及捕鲸手内德，三人不幸掉入海中，这才明白眼前的并不是什么独角鲸，而是一艘刚硬无比的潜水艇!是鹦鹉螺号。它尚不为人所知，他们也就在这里待了数十个月，经验了海底两万里的环球旅程。 这艘潜艇上的尼摩艇长，一生与陆地断绝联系，他很神奇，我始终还没有明白他为什么如此痛恨陆地!他在自己的艇中，总是那么自信、坚毅。他曾说过：“大海满意了我的一切需求。”实在让我惊羡不已!奶油是鲸鱼的奶制成的，糖是从北部海洋的大海藻里提炼出来的;衣服是一种贝类动物的足丝制成的，面料染的是老荔枝螺红;香水是从海洋植物中提炼出来的;笔是鲸鱼的触须，墨水是乌贼和枪乌贼分泌的汁液等等，衣食穿用全在海洋! 海洋中的生物，自不必说，人类本就是新颖的憧憬的。他把艇中与他同生共死的兄弟埋在海底光芒耀眼的珊瑚树林里，在这里，他将不会受到鲨鱼和人的攻击，他又是多么的珍惜自己的伙伴，与他同生共死的伙伴啊!尼摩艇长，虽然有强大的鹦鹉螺号，但他的艇的存在给社会带来了毁灭性的灾难。艇长喜爱冷静，但他有些孤僻，他不接受任何人的帮助。他身上的冷峻和理智，都值得我们学习，他很完备，但脱离了群体的生活，他以为他可以，但没人帮的了他，以至于他落下一个不明不白的结局。孔塞伊，博物学家的忠仆，他颇有分寸，我也颇观赏他，他做到了仆人的最高境界。他勤奋，而且听从主子，不顾生死安危，在阿罗纳克斯以及自己等人极度缺氧时，第一时间把氧气罐给阿罗纳克斯，使他呼吸到了簇新的空气从而活了下去，多么忠诚的小伙子! 我更惊羡的是作者的想象力，使得25年后创建出了类似的潜水艇。没有做不到的，只有想不到的，现代就是如此，一切皆有可能。像海底两万里这样的作品，可也真是少的惋惜! 初中生海底两万里读后感七 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的-只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的更不行能有科学的进步。 初中生海底两万里读后感七篇第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页