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2022年初中读书笔记海底两万里 海底两万里潜艇在大海中随意穿梭，海底时而险象丛生、一触即发，时而景色美丽、令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主义色调，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想。下面为大家细心整理了一些关于初中读书笔记海底两万里，欢迎查阅。 初中读书笔记海底两万里1 在我们生活着的这个漂亮地球上，有大部分面积不是陆地，而是属于那无穷无尽的茫茫大海。 在我眼里大海本身就是一个无价之宝库。每当黑黑的夜幕驾临，大海就会起先用它那独一无二的身躯，温柔的弹奏着一首又一首的“奇妙夜曲”，那是海浪击打礁石的声音，那是海底的鱼儿在狂欢着开party，那又像是敬爱的妈妈在安抚她那刚刚呱呱坠地吃完奶憨憨入睡的孩子。与海为邻那是一件多么奇妙的事情! 去过海边的挚友们确定到浅海区捡过贝壳和小鱼小虾小蟹吧!蔚蓝的海面下有着数不胜数的鲜活的小生命。当你从礁石边某个角落里，不经意间捞上来一只活泼的小螃蟹时，你确定会欣喜万分，你也确定想了解更多关于大海的学问 于是，在我再一次来到海边的渔家客栈时，我打开了海底两万里：那里描述的是一个奇幻而又不行思议的海洋世界;从发觉到体验到逃难，主子公阿龙纳先生在鹦鹉螺号轮船上经验的一次次终身难忘的水下航行 客栈外海浪拍打着礁石，发出一声又一声嘹亮的“哗”声。我闭上眼睛，渐渐地回想刚刚所看的那一章中所描绘的海底世界。那是其次十四章：珊瑚王国。随着思绪的延长，慢慢地自己无形中也成了故事中的一员 海底黑黑的，伸手不见五指。我突然想起来此时我应当走起来是很累的，因为我要穿上潜水服，带上氧气箱和一盏路灯。那氧气箱、潜水服会是怎么样呢?应当会比较好看吧。“算了，我现在不是呼吸自如嘛，那就不用带不用穿了吧”。我心里想。于是我跟在尼摩船长、阿龙纳先生和他的挚友奈德兰身后，打开手电筒照着路，一步一步向前走去。这里既没有美丽的沙滩，长满水草的凹地;也没有海底平原和海底森林。那接下来我们会去哪儿呢? 珊瑚王国! 说起珊瑚，尼摩船长如数家珍：珊瑚是一种生活在海洋里的体态玲珑，色调高雅的腔肠动物，又名珊瑚虫。它能分泌出红、白等色的石灰质骨骼，并群集相互粘在一起呈树枝状，即人们所说的珊瑚石。换句话说，珊瑚石事实上是珊瑚虫这种惊奇的植物型动物的后期形态，渐渐石化成树木的形态而已。珊瑚一般生长在海底下300英尺左右的深处，1000英尺是珊瑚能够生长的极限深度。珊瑚的形态有许多：管状珊瑚、头型珊瑚、星状珊瑚最宝贵的当属红珊瑚、血红珊瑚、血红泡沫 我一边饶有爱好地回味着，一边接着往前走。边上是厚厚的“珊瑚灌木丛”，“灌木丛”上覆盖着点点星状的白边小花。灯光在这色调鲜亮的“灌木丛”上造出千般迷人的效果。你说这些珊瑚会不会是像万花筒一般，有着千变万化的功能呢? 于是我接着看下去。书上有一段话说：我想我望见了这些绢纱般圆筒状的灌木枝在海水揉动下的颤抖。小巧灵敏的鱼儿像天空中的鸟儿一样嗖地一下就过去了。我想摘些珊瑚的鲜花和精致的触须，有些正好开了，有的还没有开苞。但是，我的手一接近这些活着的、敏感的花儿时，一种警告就会快速传遍整个群体，白色的花马上缩进它们红色的壳里不见了，灌木丛就变成了一堆凸石 合上书，我还在想象着那颤抖着的灌木枝，是微微摇摆的，还是不停抖动的?那灵敏的鱼儿真的就像天上的鸟儿那样吗?那些珊瑚的花儿和精致的触角张开时，是像桃花一般娇艳欲滴,还是像桂花一般花香怡人?它们是一个个防卫系统很灵敏的生物，还是如含羞草一般的植物?想着想着，我抬起头，不觉间夜已深。 推开窗户，一阵海风迎面扑来，凉快的海风中夹杂着浓郁的大海的味道，那是腥味的，不是很好闻，但却是最自然的。没有鸟儿，没有珊瑚，只有那天涯闪耀的繁星。海浪拍打着岩石，“哗哗”，嘹亮有力，但却让人心情放松，于是乎，慢慢地，我进入了安静的梦乡。 初中读书笔记海底两万里2 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒。凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 初中读书笔记海底两万里3 这是一部出自“科幻小说之父”法国作家凡纳尔之手的冒险小说，讲解并描述了里登布罗克教授在一本古老的书籍里偶然得到一张羊皮纸，发觉前人曾到地心旅行的事迹，里登布罗克教授确定也做同样的冒险旅行。他和侄子从汉堡动身，根据前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，途中历经迷路、缺水、史前生物等种.种险情，也收获了地下海、史前人骨骸等惊世的发觉，经过三个月的旅行，一行人最终回到了地面。 初读这本书，我觉得主子公里登布罗克教授去地心冒险的做法过于疯狂，然而就是这匪夷所思的想法却在重重冒险之后得到了胜利。此时此刻，我对里登布罗克教授充溢了钦佩之情。他的侄子阿克塞尔也从起先的退缩、恐惊到最终敢于冒险，成为了一位真正的男子汉。 人生有许多种过法，是像蜗牛一样当心翼翼地缩进自己的小窝，还是像小草一样迎着风霜坚韧成长，全凭自己。只有不畏风霜，敢于冒险，才能活出自己的精彩。 由此，我想到了一位有志气、坚持不懈的服务员。 一个星期天的午后，一对母子来到一家眼镜店，母亲希望配一副平光镜作为装饰用，但配镜的意图不强，只是随意看看而已。于是服务员引导她试戴了几副板材眼镜，但这位女士并不满足，当他们打算离开走到店门口的时候，店里的一位实习生挡住了他们，并恳求女士再次试戴她刚刚看过的一副红色金属半框架眼镜： “您好，您可以再试试这副眼镜吗?我看您在板材眼镜区选了很长时间，其实你的脸型更适合戴细边的眼镜，这副眼镜能使脸型线更柔软，使您看上去更年轻。”女士一愣，但很快同意了这位实习生的建议，再次试戴。 “嗯，这副眼镜的确比刚才那副好看多了，我可以再试试其他几副吗?” “您别看柜台里面几百副眼镜，只有这副才是最适合您的，我一般给别人挑眼镜最多挑两副，从来不会走眼。” “眼光不错，但是我看你胸牌上写的是实习生，为什么我要信任你的建议呢?” “实话告知您，我以前是做化妆造型的，选择眼镜时，我会协作顾客的服饰搭配和平常出入的场所来举荐眼镜，所以我才能这么精确地告知您，这副眼镜是最适合您的。” 再聊了一会，这位女士最终确定听从实习生的建议配了一副细边眼镜。配好眼镜后，实习生又说：“现在配镜我们还能再赠送一副树脂镜片。”接下来，这位女士的儿子也配了一副眼镜，母子俩总共在店里消费了1500多元，并对这位服务员赞叹不已。这笔生意成为了当天销售中的一个亮点。 这个故事虽不像地心游记一样惊心动魄，但也向我们揭示了坚持不懈的重要性。 现代社会，我们或许不会遇到种.种威逼到生命的险情，但我信任，对待自己的志向，只要坚持不懈就肯定会胜利! 初中读书笔记海底两万里4 这样一个人，在人类尚未独创电报机之前，他笔下的人物就起先通过发电报彼此传递信息;在潜水艇的设想刚刚萌芽之时，他笔下的人物已搭乘潜水艇在海底遨游。这个人就是世界科幻小说之父儒勒·凡尔纳，海底两万里就是他的代表作之一。 1866年，当时海上发觉了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参与追捕，在追捕过程中不幸落水。当他们到了怪物的脊背上，才发觉这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘名为“鹦鹉螺号”的构造奇异的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请他们开启了一段海底漫游。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了潜艇搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。海底两万里讲解并描述的就是这样一段故事。在这部小说中，凡尔纳将悬念和科幻充分地融合，使其成为一部现代科幻小说的经典之作。书中最大的亮点莫过于“鹦鹉螺号”，对于它的构造与动力、能量补给，别说当时是空前的，就连现在的科技水平也无法造出像“鹦鹉螺号”那样的潜水艇。难怪有一位文学评论家说：“人类在20世纪所做的全部努力，只不过是在把凡尔纳的预想变成现实而已。” 在海底两万里中，我最喜爱的人物是尼摩船长。在全部的角色当中，数他的身份最神奇，甚至连他是哪国的人都不为我们所知。尼摩(Nemo)一词是拉丁语，意思是“没有此人”、“子虚乌有”、“不存在的人”。据说，作者凡尔纳在一起先在构思这个人物时，想把他塑造成反对俄国农奴制度的波兰人。但考虑到书在俄国的销路，凡尔纳最终更改了方案，并为尼摩船长设想了数十种国籍和生平，但最终都取消了。最终，凡尔纳确定隐去人物的国籍和身份。就这样，双臂抱胸、远眺大海的尼摩船长诞生了。 虽然在海底两万里中，尼摩船长并不是一起先就出场的人物，但他无疑是全书的灵魂人物。他带领阿龙纳斯教授一行漫游海底时，面对困难重重，他执着探究、坚决信念、勇往直前：他镇静冷静地利用在铁栏杆上通电击退了土著人的进攻;他以无比的英勇与鲨鱼绽开搏斗，救出采珠人并赠与珍宝;他亲自指挥，使潜水艇顺当穿过苏伊士地峡;当章鱼缠住螺旋桨，人和章鱼绽开了激烈的搏斗时，他自告奋勇救下了死亡边缘的内德·兰德;当潜艇四周被南极厚厚的冰墙包围时，他镇静自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻挡新的结冰;为了救助曾与他一样有苦痛生活的人们，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。 其中令我印象最深刻的，就是尼摩船长的两次落泪了。第一次，“意外”中哈瓦的死使尼摩船长掉下了眼泪;其次次，在与章鱼搏斗时，他的一个同伴被章鱼卷走，他“泪珠随着水珠滚落了下来”。这两次落泪让我意识到，尼摩船长不再是一个冷酷无情的反对压迫的“报仇天使”，他同样具有人情味，同样珍爱与自己诞生入死的伙伴们。这使尼摩船长的人物形象更加丰满，也使我更加由衷地钦佩他。 合上书，我的心仍停留在神奇的海底。在这场奇幻的旅行中，我时而被推向险象环生的恶劣环境，时而被带进诗情画意的奇妙境界，汹涌澎湃的场面和细致入微的刻画交替出现。这本书带给我的，不仅仅是丰富的海洋学与工程学学问，还有尼摩船长那不怕困难，勇往直前的品质。我信任这本书所传达出来的精神，也肯定鼓舞着，使他在奋斗道路上坚持自己的信念，取得了宏大的成就，并接着为了国家的富强而努力着。 这种精神不也是我们在学习和生活中不行缺少的吗?道路的坎坷和生活的暗礁有时不行避开，我们唯有用艰辛的汗水和坚毅的信念去面对，才能实现我们的幻想祖国旺盛昌盛，蒸蒸日上!我暗暗地下了决心：学习上勤奋刻苦，生活上自强不息，为了我们共同的幻想中国梦而奋斗! 初中读书笔记海底两万里5 我喜爱蓝色，因为它是海的顔色;而海是神奇的。海底两万里这篇科幻冒险小说出自于儒勒凡尔纳，他是19世纪下半叶法国最重要的小说家。他自幼酷爱科学，又喜爱幻想，但他在高校学的是法律。他原本准备毕业后当律师，因偶然结识了闻名作家大仲马，在后者的激励下，转而走向文学创作之路。作者却能一口气公开海的许多隐私，我很佩服这本书的法国作家儒勒凡尔纳。 海底两万里这本书主要说的是阿龙纳教授和他的两个同伴受到船长尼摩的邀请坐鹦鹉螺号(潜艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、红海、地中海和大西洋的海底遇到的惊险故事。还经验了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等险情。写了阿龙纳斯、康赛尔以及尼德兰因偶然他们来到了鹦鹉螺号上。尼摩船长带他们去海底森林打猎、穿过瓦尼科罗群岛、在深海实行葬礼、锡兰岛的采珠场看看最终阿龙纳斯、康赛尔和尼德兰逃出鹦鹉螺号，鹦鹉螺号被卷入漩涡中，之后无人知晓。 我最喜爱本书的第三十章缺氧，这章让我是又惊慌又感动。惊慌是因为鹦鹉螺号当时被一些大冰块压在了海底，须要有人工凿冰才有一丝朝气，但空气又不多了，该怎么办呢?我的心都揪起来了。感动的是因为鹦鹉螺号四周的冰被凿的差不多可以动了的时候，我却因为受不了潜艇内大量的二氧化碳，晕了过去，但因又得到了簇新空气而醒悟过来了，是到了水面上了吗?不是，是奈德兰和康塞尔他们牺牲了自己来救我，把氧气箱里最终的一些氧气留给了我，这种舍已救人的精神让我很感动。 这本书里有四个主要人物，分别是：镇静的我阿龙纳教授 ;我忠厚的仆人康塞尔，急躁的奈德兰;学问渊博的尼摩船长。我最喜爱的是急躁的鱼叉手奈德兰，叉鱼的命中率几乎能达到100%，还有他虽然急躁，但有危急时却能冷静下来。 在圣经中有个问题：谁能测知深远的最深处呢?当今世界上，只有两个人有权回答：尼摩船长和阿龙纳斯。 这本书开拓了我的想象力，丰富了我的海洋学问，让我对大海有一种憧憬，希望也能在大海中探险。 初中读书笔记海底两万里第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页