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    2022年初一数学学习心得3篇.docx

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    2022年初一数学学习心得3篇.docx

    2022年初一数学学习心得3篇 初一的数学跟小学阶段的数学无论是内容还是难度都不同,初中数学的难度、深度以及广度都提高了,这就须要同学们好好思索如何学习初中的数学了。下面是由学习啦我整理的初一数学学习心得3篇 ,希望对您有用。 初一数学学习心得篇一 数学是一门基础学科,我们从小学就起先接触到它。初中数学对学问的难度、深度、广度要求更高,有一部分同学由于不适应这种改变,数学成果总是不如人意。其实,学习是一个不断接收新学问的过程。正是由于你在进入初中后学习方法或学习看法的影响,才会成果不志向。那么,原委该如何学好初中数学呢?下面我谈谈初中数学学习心得。 一、认清学习的实力状态。 1、心理素养。心理素养是实力状态关键因素之一,心理素养的良与差也就是是否具有面对挫折、冷静分析问题的方法。当学生面对困难时不产生畏惧感,面对失败时不垂头丧气,而是找寻缘由,作出总结。 2、学习方式、习惯的反思与相识。(1)学习的主动性。要求学生具有主动性,主动预习,制定学习目标与安排,主动复习。(2)学习的条理性。对老师所讲课的内容进行分类,分清晰哪些内容是重点,哪些内容是难点,这样有助于学习的效果和效率。(3)打好学习的基础。常有些自我感觉良好的同学,忽视基础学问、基本技能和基本方法,不能牢牢地抓住课本,而是偏重于对难题的攻解,好高骛远,重量而轻质,陷入题海,往往在考试中不是演算错误就是中途卡壳。(4)不良习惯。主要有对答案,卷面书写不工整,格式不规范,缺乏对问题解决的信念和决心,遇到问题不能独立思索,养成一种依靠于老师解说的心理,做作业不讲究效率,心思不集中,学习效率不高。 二、努力提高自己的学习实力。 1、抓要点提高学习效率。(1)抓教材处理。正所谓万变不离其中。要知道,教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的,思维也是活的,学习实力是随着学问的积累而同时形成的。我们要通过老师教学,理解所学内容在教材中的地位,并将前后学问联系起来,把握教材,才能驾驭学习的主动性。(2)抓问题暴露。对于那些典型的问题,必需刚好解决,而不能把问题遗留下来,而要对遗留的问题刚好、有针对地起来,注意实效。(3)抓解题指导。要合理选择简捷的运算途径,要依据问题的条件和要求合理地选择运算过程,抓住问题的关键突破口,提高自己的学习实力。(4)抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对实力要求较高。我们在平常的训练中,要注意一个思维的过程,学习实力是在不断运用中才能培育出来的。(5)抓45分钟课堂效率。我们学习的大部分时间都在学校,假如不能很好地抓住课堂时间,而寄希望于课下去补,则会使学习效率大打折扣。 2、加强平常的训练强度。在平常要保持肯定的训练度,适量地做一些有典型代表性的题目,弄懂吃透。 3、刚好的巩固、复习。在每学完一课内容时,可抽出5-10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容,细划分类,抓住概念及其注释,串联前后学问点,形成一个完整的学问网络。 最终我对学习如何数学提出几点建议:1、数学学习实力的提高是一个按部就班的过程,要防止急躁心理,贪多求快,整个吞枣。2、学习学问是一个长期的过程。正如华罗庚提倡的由薄到厚和由厚到薄的学习过程,就是这个道理。我们要在以后的学习中对学习方法与实力的培育与训练进行加强,从长远动身,提高自己的学习实力。希望同学们能从中有所收获,改进自己的学习方法,提高自己的数学成果! 初一数学学习心得篇二 数学的基础很重要,数学这门课的特点是连惯性太强,每一个学问点就象我们上楼的每一级台阶,你某一个学问点没学好,就象那里少了一级台阶。 有的同学说,老师在课堂上讲我能听得懂,为什么做题时就是做不出来呢?这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯,虽然有一两级台阶没有(只要它们不连惯)还是能上去的,但做作业或考试时就象关着灯上楼梯,完全凭感觉走,没有任何人帮你指出哪里没有台阶,所以走到断级的时候不跌到才怪。那这种状况怎么办呢?唯一的方法只有把缺少了的那级台阶补上去。其方法就是肯定要抽出时间去看以前的课本,假如你拿某一本旧课原来看还是看不懂,那说明你要补的还在前面,短暂把这本书放下,去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止,然后从这一本书始终往后看,直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多,这才是你跟得上课程的根本保证。我有一个外孙女就是这种状况。有一次她拿一道数学题来问我,那道题有四个学问点,我问她,她竟然一个都回答不了,我叫她先去看以前的课本上的相应部分再来做这个题,她竟然去问同学去了,结果当然是不了了之的把答案抄了一遍,完成了作业。还说我不如她的同学厉害,我只有苦笑(在这里我不由的又要报怨现在的教化起来了,作业,作业,做孽,对优生是一条拖后腿的绳,对差生是套牢颈项的绳。当年我就是常常没能完成作业而。这是题外话不说也罢)依我的看法,对于所谓的差生来说,花时间去学习以前被遗忘了的学问点比做作业要重要得多。当然我不是在这叫大家都不要做作业,而是说要花适当的时间去自己给自己补课。 2,要学好数学,爱好最关键,人人都这么说。但归根究竟还是基础要好才可能产生爱好,一个人不行能对那个让自己陷入逆境的事情产生爱好。所以成果不好的同学还是要把时间多花在第一步上。假如你是一名中学生,那么小学课本应当能看懂吧,你能看懂它,做小学的一些奥数题你肯定会觉得其乐无穷。这样你就能培育起对数学的爱好了。有了光趣还有什么做不好呢! 3,数学不是靠的死记硬背,要理解,怎样理解呢,还是在基础,所以成果不好的同学还是要多把时间花在第一步上。对于公式的记忆呢,只要求能记住最基本的就行了,其余的要学会自己推导出来,独创狂当年许多公式都记不住,但我能在考场上花上一两分钟就把须要的公式当场推导出来,这比你花死力气去死记要保险得多,而且肯定精确,这就叫做理解记忆,独创狂与课本无缘已有一二十年了,但做题时所要的公式还是能依据它的定义把它推导出来。所谓好钢用在刀刃上,就是这个意思,不要把时间花在毫无意义的事情上,死记硬背是靠不住的,关键时刻最简单出乱子,你一下子想不起,或对一个符号不敢确定,这一题就完了,而自己会推导就不一样了,一本书你要记的不过几个公式而已,从小学到中学真刚要记忆的公式唯恐不会超过二十个吧。 比如:面积公式,只要记住矩形和圆的面积公式就行了。矩形面积=底X高(S=ab)。三角形面积如何从这推导呢?在矩形中划一条对角线,是不是得两个面积一样大的三角形?那当然就有:(S=ab/2) 那梯形呢?在梯形中划一条对角线,是不是得两个三角形?而且它们的高相等?依据三角形面积公式就有S=ah/2+bh/2=(a+b)h/2。有一点要说的是你在推导公式时用特别的状况就行了,因为你不是证明。独创狂已多年没接触课本了,对课本都已不了解了,如有什么问题大家可以共同探讨,共同进步。 4,要多做题,多思索,才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业,而是反对奢侈时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。你应当把这钟时间花在做真刚要做的题目上。假如你的确觉得做作业是奢侈时间,你可以向老师申请不做作业。我想老师应当同意的(你们现在的老师应当比我们那时的老师开明得多了吧?)答案补充 5,遇到好的题目时,要多思索一个问题:那就是这个题是怎样提出来的?你能不能出一个相类似的题、或比它有所变更的题、或者有所提高的题。这样下次遇到这一题或与它相类似的题时你就能很简单的做出来了。这也是训练发散思维的好方法。也是独创家最重要的思维方式了。 6,仔细听讲,有不懂的问题刚好向老师或同学请教,只到弄懂为止,孔子都不耻下问呢,何况我们! 7,信念很重要,要信任自己肯定能行才会胜利。 8,最终一点是和老师处理好关系也是特别重要的。照理说老师应当主动跟学生搞好关系才对,因为老师是成年人,而且又是师长。可是由于种种缘由,有的老师没能这样做,怎么办呢?没方法,只有小人不计大人过,为了自己的前途,委屈一下自己的自尊心好啦,这又有什么关系呢?假如你能这样做,说明你社会生存实力这一课已超过你老师了,这不是很好的事情吗?学问不止书本上才有,解决生活中的难题才是真正的学问。因为学习的根本目的就是学会生存 。 初一数学学习心得篇三 一、提升学习爱好。 首先,不要先入为主的认为自己对学习不感爱好,要留意感觉每一个可能让自己感爱好的细微环节。 作为学生,因为个体的认知结构不同,每个人都可能出现对个别课程不感爱好的状况。但为了系统的驾驭学问,建立合理的认知结构,我们必需把心里对一些课程的排斥放下。主动的参加,从心理上亲近,以一种新奇眼光看待这些课程。而且,全部的学问都是融会贯穿的,你可以以自己感爱好的科目为动身点,将全部的学问体系化,从而培育对其他功课的爱好。 其次,仔细是对产生爱好的重要来源。 很多埋怨对学习没有爱好的同学对没有真正仔细的对待学习,其实,仔细是和爱好成正比的,你的学习仔细了,不仅会取得好成果,还能享受学问本身给你带来得成就感,成就感和好的成果就会刺激你对学习的爱好,而爱好又会促使你更加仔细的去学习,从而取得更好的成果。形成良性循环,相互促进,学习的爱好会越来越浓,甚至到入迷的地步。 第三,找寻主动的心情体验 情感是滋生爱好的催化剂,主动的情感体验会使人将一种行为进行下去,中学生在学习过程中要调整自己的情感,不要抱着消极的或应付的看法去学习,努力在学习中获得真正的乐趣和满意,还可以找寻课本中对自己成长的种种帮助和好处,这些都有利于学习爱好的提高。 第四,科学支配学习时间 一般的说当一个人连续长时间的学习同一内容时,就会感到 乏味和疲惫。因此,同学们要劳逸结合。该休息时休息,该学习时学习,而且学习时间支配要科学。文理科交叉、难易交叉,才能效能最大化。另外,每天在固定的时间学习也是保持学习爱好的方法,习惯在特定时间出现的兴奋性和学习亲密相关哦。 第五,勤于安排,总结,知己知彼 对每一个科目内容、自己的程度有一个明确的相识,知道自己在进步可以促进成就感,知道自己离目标已经很近可以激发出兴奋和激情。这些都是学习的的动力,假如你给自己作了明确的分析,你会发觉你的学习爱好简直是在呈几何技术增长呢。 二、合理支配时间。 凡事预则立,不预则废。每周最好能够简洁拟定一个学习安排,最好能细致些,详细到每周一到五的晚上,作业完成之后还须要做哪些事情,周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。 三、不偏科。 我们大家都是一般的孩子,除非自己对某个学科特别偏好,否则还是千万不要放弃任何一科。当然,做到科科全优是一件特别困难的事情,做到这一点特别不简单,那么对于自己比较喜爱、学起来比较顺手的学科,肯定要将基础学问吃透,保证不丢分;对于自己感觉头痛的学科,要做好安排,重点投入,争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。 也就是,千万不要轻易的放弃任何一门功课,因为放弃的这门功课就是自己的短木板。 四、用心听课。 老师讲课的时候,肯定要用心听讲,紧跟老师的思路,仔细做好笔记。老师在课堂上讲解许多内容是他们多年教学实践的阅历所得,在课本上根本找不到,但恰恰是这些内容,对培育我们的分析、推断和推理实力具有很大的帮助。 五、错题本。 设一个错题本,小到作业,中到随堂考、大到月考、期中、期末,将自己所做错的全部题目全部刚好的收集整理,对每道自己做错的题目进行具体分析,找出造成错误的症结所在,明白自己的薄弱环节,刚好查漏补缺。 平常没有事情的时候,可以常常翻翻自己的错题本,回忆一下当时更改的过程,从而可以巩固薄弱的学问点。 尤其在考试之前,没有必要大量的做题,只要翻翻错题本,保证全部的错题涉及到的学问都已驾驭,胜利就在近在咫尺了。 六、适当放松。 千万不要从睁开眼睛,始终学到晚上闭上眼睛,大人还有个审美疲惫呢,不要说我们还是孩子,这样做的结果会适得其反,可能会造成厌恶学习,所以,我们肯定要留意劳逸结合,保证睡眠时间,按时作息,充分休息好,以保持充足的精力,旺盛的斗志。以这种状态去学习,收效会更大。 但是,放松也是一门学问,要按自己的爱好放松。例如,在可以在家里到处放一些书,可以在学习之余顺手拿起翻翻看,可以不用特别仔细的只读一本书,阅读即可,起到放松的作用,同时又增加了许多课外学问。 七、良好的应试心态。 有时候考试发挥失常,成果不是很志向,不能影响自己的学习和生活。好马还有失前蹄的时候呢,我们完全不要太在意一次考试,因为我们的实力还在,不要因为一次失误就全盘否定自己。另外,考试中发觉的问题,正好给我们提高改进自己供应了一个比较明确的方向,改进自己的不足,总比真正中考中才遇到来的好。 要多与同学沟通学习心得和体会,正确对待自己的短板,发挥自己的特长。均衡对待全部功课,不要抛弃任何一科。比较优秀的科目肯定要保持足够的重视,略微弱的一些的要努力正确提高,的确没有驾驭的,不要投太多的精力,免得顾此失彼。树立良好的自信念,信任自己的实力。 老师教给我们的一些学习方法和习惯,只要坚持下去,受益是必定的。我们可以不跟别人争,但不能不跟自己争。只有超越自我的人,才能真正地胜利。 八、结语。 了解初一数学学习心得,总结初一数学学习心得,积累初一数学学习心得,是提高学校效率的捷径。尽管有众多的学习心得,但都只能作为一个参考,详细落实还得视个人状况而定。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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