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2022年初中语文课文背诵技巧 说到初中语文最难的不是作文、不是阅读，而是“背诵全文”尤其是文言文的背诵全文，更让同学们头疼不已，然而，想要学好语文，文章还是要背的，下面就来聊一聊初中语文背诵技巧，那么接下来给大家共享一些关于初中语文课文背诵技巧，希望对大家有所帮助。 初中语文课文背诵技巧 1、抄诵法 俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。” 背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最终看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 这样下来，不仅会背也可以顺当完成古诗文的默写要求一箭双雕。 2、情节法 记住要背内容中表示时间、方位依次的词语。驾驭事情的发展过程、结果等详细情节，据情而背就简单的多了。 比如背诵观潮三四段结合观潮时间改变、潮水位置改变、人群反应改变依次的词：午后一点左右，远处.人声.;过了一会.响声.人群.;再近些，白浪.;浪潮越来越近.，大家. 根据这样列出关键词，对应填空就更简单背诵了。 3、人物法 记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 4、情境法 创设详细情境，依据情境熟读简单理解和记忆。尤其是美丽的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 如望天门山江南春敕勒歌钱塘湖春行等，我们可以绘画出多幅图画，依据图回忆，图文结合，快速好玩地借图成诵。 5、对比法 把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就简单背诵了。 如背诵大自然的声音其次段，抓住风的特点(大自然的音乐家)，当他翻动树叶时，树叶像歌手.;当微风拂过时，像呢喃细语.;当狂风刮起时，像宏伟的乐曲. 这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。 6、问题法 提出几个具有连贯性、系统性的问题，依据问题答案的依次，记取背诵内容。 如走遍天下书为侣第七段： 首先“我”会思索什么?(思索故事中的人为什么这样做;作家为什么这样写?) 然后“我”会怎样做?(续写-回头品尝-读其他部分内容找到别忽视的东西-列单子。) 最终“我”还要做什么?(关于作者的想象：怎样的人?怎样的生活经验.) 利用这三个问题，同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。 7、列表法 记忆时先将须要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简洁化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 如背诵圆明园的毁灭第三段，大量列举了园内各异景观，可以将其从类型上进行分类，提炼出景观名称，加上对应的景观修饰词，进行感官串联，即可快速完成背诵。 8、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。 如背诵秋天的与雨其次段：可先分别背熟银杏叶色调形态;枫叶色调形态;田野色调形态;菊花仙子的色调形态。然后再把这几个画面串连起来，一挥而就。 9、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。 10、间隔法 背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背;其次三天复习检查、一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。 提高记忆力助力背诵的好用小嬉戏 1.限时强记嬉戏 在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以熬炼博闻强记的实力。 1、在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字; 2、在2分钟内，背诵十个生疏的人名; 3、在10分钟内，背诵十个外文生词。 2.图文记忆嬉戏 一些熬炼视察力、留意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。 时间不行过长，但往后可延长练习时间，肯定要每天坚持练。 3.精细回忆嬉戏 我们在平常的学习和生活中，识记了许多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得非常模糊。常常回忆，回忆得尽可能精细，是熬炼记忆力的好方法。 1、想一想一小时前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你们在一起都说了什么?那个人长得什么样?你如何向别人描述他的长相? 2、回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物?发生了什么事?他们都做了什么?结局如何?要尽可能回想电影中每一个镜头。 3、回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么?还能记起他们的名字吗?他们的家都住在什么地方? 加强记忆的小技巧 1. 让抽象的信息详细化 例如，刚起先学英语单词的时候，比较难记住生疏的字母组合和读音。将它们分别配上图片呈现出来，理解和记忆单词的意思就会简单许多。 2. 声音、视觉、写画多重线索 学习任务中，有很多须要死记硬背的内容，为了加强记忆，可以考虑一边看图片、视频一边说。 这样做，可以为记忆对象增加不同维度的线索，让不同记忆偏好的人学得更轻松终归，有些人擅于靠【听】来记忆，而有的人擅于靠【看】来记忆。 3. 创建故事和情节 就像对【听】或【看】存在偏好一样，有些人生来更简单记住叙事类的信息，相比干巴巴的陈述，人们也更简单记住故事、对故事感爱好。 4. 形式多样的多次练习 无论学什么，反复记忆和练习都很重要。 大脑里有个橡皮擦，哪里的记忆长期不被翻看，哪里就有可能被擦干净了。 初中语文课文背诵技巧第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页