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2022年初中老师德育工作计划5篇集锦 学校须要做好德育工作安排，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。今日我在这给大家带来初中老师德育工作安排，接下来我们一起来看看吧! 初中老师德育工作安排1 一、指导思想： 主动培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，坚持育人为本、德育为先，主动开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，进一步开展“三爱”等主题教化实践活动。加强学生行为规范养成教化、环保教化、公德教化及劳动教化。以学生为本构建平安、和谐校内。注意德育工作的实效性，加强德育干部队伍建设，提升班主任素养，着力推动素养教化，进一步夯实我校教化质量。 二、德育工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设 2、以“立德树人”作为根本任务，加强学生公民素养、法制、志向信念等教化，营造主动、向上的校风、学风。 3、加强学生的日常行为规范教化，规范学生言行。 4、社会主义核心价值观融入教化活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作。 三、主要工作及措施 (一)加强队伍建设，提高工作水平 1.指导并确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作氛围。明确全体老师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 2.重视班主任工作培训，不断提高工作水平。坚持每月一次的班主任例会制度，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。利用教化局组织的班主任大赛，促进班主任不断加强工作实力和水平的提升。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 3.接着做好班主任考核工作，提高班主任工作的主动性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、活动开展、主题班会等方面进行评比，并刚好公示，以考核促提高。 (二)加强活动引领 丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动，提高学生的思想道德水平，如“植树节”、“五一劳动节”、“清明节”、“母亲节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，以培育和践行社会主义核心价值观以重点，主动开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，加强学生环保教化、公德教化及劳动教化，寓教化于活动之中，丰富校内生活。细心筹备、组织开展各类竞赛，开展主题教化活动。 (三)加强养成教化，促进健康成长 以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、主题班会、班级评比等活动，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，主动发挥学生会在提升学生的自我管理水平中的重要作用，扩大自愿者服务空间，形成自觉遵守、舆论监督的良好氛围。 (四)加强对学生的平安教化。 以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。定期进行平安隐患排查，召开平安学问讲座，办好平安教化专栏，做好应急疏散演练，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。 四、详细工作 1、2月24日组织开学前班主任会议，布置开学前各项打算工作.2月25日组织学生报到、卫生清扫及各项上课前打算工作。2月26日正常上课; 2、利用开学第一节班会课，召开以“做文明、规范的中学生“为主题的主题班会。重提学校、班级各项规范，使学生开学初尽快的回到学校生活中来; 3、开学第一周召开一次平安教化活动，提高学生的平安意识; 4、开学一周内各班完成教室布置工作。主要内容为整理教室、更换板报、布置盆花等; 5、以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题，开展班会评比、主题板报评比、活动; 6、开展“三爱”等主题教化实践活动; 7、开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动; 8、五月份召开我校文化艺术节，丰富学生校内文化生活; 9、加强学生仪容仪表检查; 10、组织开展我校“班主任能手大赛”为参与镇县级班主任能手大赛做好选拔工作; 11、主动组织参与县教化局“其次届班主任带头人”评比活动; 12、进一步加强对学生的心理健康教化和心理询问工作，举办心理健康讲座，培育学生的健康心理; 13、组织好综合性社会实践活动课。依据教化局有关部门的支配，仔细组织七八年级学生综合性的社会实践活动; 14、五月举办校内文化艺术节活动，丰富学生校内文化生活; 15.、坚持每月一次的班主任培训会议，组织班主任学习先进的教化管理阅历和理论，并总结前一阶段工作、布置下一阶段工作; 16、组织主题班会观摩评比活动，举办学生干部主题班会培训班，全面提升主题班会的水平和质量; 17、同团队协作，组织我校“美德少年评比”活动，主动申报参与教化局组织的评比活动; 18、四月组织田径运动队参与县中小学田径运动会，力争取得团体总分前五的优异成果; 19、仔细开展关切下一代工作，开办好家长学校，组织两次家长中心学校授课; 20、常常深化班级进行检查并指导工作，特殊是加强对年轻班主任和工作不完善班主任的工作指导，提高班级整体管理水平; 21、刚好支配好九年级中考报名及体育健康考试工作; 22、仔细抓好毕业年级管理工作，为中考取得优异成果创建有利条件; 23、同总务处协作，加强公物检查管理，开展爱惜公共财物、遵守公共道德教化活动; 24、依据上级领导部门精神及学校实际状况，开展各项德育活动。 初中老师德育工作安排2 一、 指导思想 紧跟上级要求，以教化部看法为依据，以“当人民满足的老师，办人民满足的教化”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高老师思想政治和职业道德水平为重点，以解决老师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动主动性，切实维护和树立_x学校老师的好形象，为办人民满足的教化而努力奋斗。 二、 工作目标与重点 (一) 工作目标 1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教化，依法支持执法机关履行职责，防止和订正不正之风。 2、进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教化，落实县局20_17号文件精神。 3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标，进一步巩固普九成果。 4、加强劳动纪律教化，确保平安工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。 (二)工作重点 1、狠抓“五项教化”。即反对邪教警示教化，爱岗敬业的职业道德教化、以身立教的法纪教化、廉洁自律的党性教化、素养教化和思想再教化。使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好老师，在家里做一个好成员，争做人民满足的教化工作者。 2、扎实政治业务学习，以“教化质量年”为契机开展“优质课比武“活动，进一步打造名师工程。 三、 工作措施与方法 (一)强化领导责任，建立特地机构 中心学校建立“教化质量年“师德师风建设领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化管理，当好表率。 (二)抓好宣扬学习，落实法规教化 各校以党支部为核心，以校长室为中心，以老师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强“五项”教化引导老师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣扬渠道和途径，刚好宣扬东坪镇教化的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。 (三)抓好自查自纠，重视整改提高 各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或党小组、年级组或教研组开展指责与自我指责，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。 (四)抓好制度建设，推动全面管理 1、支持民主评议制度，接着开展“四评”活动，促进教学相长。一是组织家长评议老师，以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议老师，实行开座谈会，问卷调查形式，组织学生对老师的工作进行评议，每期一次;三是老师评议老师，实行问卷调查或评定等级等方式组织老师相互评议，每期一次;四是行政评议老师，紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议老师，每期一次。 2、坚持公开监督制度，接着聘请师德师风监督员，维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监督员，不定期地深化到各学校进行师德师风督查，各校要定期召开师德师风监督会，听取他们的看法，并刚好总结阅历，推介典型。 3、坚持责任追究制度，接着设看法箱，实行问题不决制，严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管副校长全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员主动协作做好相关工作，并以一般老师身份带头参与师德师风活动。全体老师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。要求严格执行市局关于教化违纪违规行为的处理方法，实行师德一票推翻制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师德规范等情节轻重赐予党纪、政纪处分，直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡出现师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并赐予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)年级或处室负责人。 4、坚持家访制度，接着要求完成两项基本指标，加强家校联系。班主任及任课老师要定期与不定期地进行家访，班主任老师须每学期家访次数达到班学生数的50%，任课老师须每期家访10次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家长会，沟通状况，商讨育人方法。 5、坚持转化后进生和帮助学困生、特困生制度，严禁排斥后进生和学困生。 。对学生要公正同等，不卑视排挤后进生和学困生，这是构建和谐校内的一个重要内容。各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作，做好特困生救、帮、扶工作。开展“小手拉大手，同享一片蓝天”的活动，要求求老师做到有安排、有措施、有记载、有效果，进一步扎实搞好保学控流工作，巩固“两基”和“两项评估”成果。 6、坚持表彰、嘉奖制度，打造名师工程，完善评优评先制度。紧跟上级要求开展好骨干老师推评工作，刚好培育、发觉典型，表彰、推介典型。通过典型引路，全面推动师德师风建设。各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜爱、教化教学成果突出、劳动纪律性强的名优老师。 (五)抓好检查督促，严格劳动纪律 各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制，严格考勤纪律，凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。接着实行校长室督查、行政干部值日检查制度，对不按时上班，不戴校牌，本职工作马虎，临时性工作不闻不问等行为，刚好通报并赐予相应惩罚。各校要分线、分块落实岗位职责，每期二次定期检查与评议，检查和评议状况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。 (六)抓好教研教改，推动人文教化 以教育处和教科室为龙头，稳步推动教研教改工作，开展全员皆兵的教学比武活动，提倡全员过“四关”：学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。以学生装处和团委为主导，开展校本培训活动，深化学校人文教化，进一步提高教化教学质量，培育合格人才，推动创新发展。 (七)抓好组织建设，发挥职能作用 1、充分发挥党员的先锋模范作用，推动廉政建设。坚持每期召开党员大会和民主生活会，实行“七一”专题活动。编发资料，表彰优秀党员，举荐汲取主动分子参培或入党。 2、加强党对工会工作的领导，推动民主管理。坚持校务公开制度，开展年终工会主动分子表彰活动。进一步扎实服务群众常规工作，为教职工操办婚丧喜事宜，为离退休老师办实事。进一步夯实县局正在启动的“老师新村”建设工程基础。 3、发挥团队作用，激发年轻老师工作热忱，开展显活力、比才能的青年老师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带新结对活动。 (八)增加忧患意识，激发老师潜能 20_年是县局规定的“教化质量”年，因中心校本制的改变，依据各校的发展须要，依据外地的管理阅历，依据“人才”和走向，面对“僧多粥少”的现状，各校要通过课堂评价，四评活动，文化考试，德、能、勤、绩的考核，对教职工实行优化组合，即定岗定员的形式，激发活力与潜能。增加忧患意识与团队意识。 初中老师德育工作安排3 一、指导思想 本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以为学生终生学习和发展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校内和谐平安。 二、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度，接着完善和细化班主任量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教化为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教化。深化开展以五会教化(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教化活动。 3、不断探究和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、勤学上进教化等，切实提高学生的各种实力和素养。 4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。 5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效。 6、加强班级文化建设，营造走进学校受教化、走进教室想学习的良好文化氛围。 三、工作措施 (一)加强政教队伍建设，提高德育水平 1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素养 政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教化和心理健康教化工作、校内纪律卫生平安教化、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多探讨学生，工作上既分工明确，又亲密协作，团结协作，增加责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。 2、建设一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、实力发展起着重要作用。政教室要仔细督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。 完善班主任工作制度，充溢班主任一日常规，用西斋中学班主任工作条例规范班主任的各项工作。 严格执行班级量化考核实施细则，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事务的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票推翻。 定期召开班主任工作月研讨活动。集中探讨班级管理和教化方法，相互沟通学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面实行多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。 (二)加强学生德育系列教化 1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教化。二月份各班进一步学习学生一日常规、_中学卫生检查制度等制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。 2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有安排，有主题，早打算，内容充溢，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴实、爱校爱班、诚恳守信、平安等教化。 3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教化。班会课要结合月主题活动，内容显明，细心组织做好记录，注意效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教化、志向教化、平安教化等的主渠道。 4、抓好特别学生的教化。结合访万家获得的第一手资料，建立和完善特别学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象沟通谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确指责教化，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严峻违纪学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校内。 5、重视法制教化，充分利用社会教化资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增加学生的法制意识和辨别是非实力，削减违纪违规现象。 6、作好学生的心理健康教化，促进学生的身心健康发展。七年级着重培育吃苦耐劳、主动向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教化;九年级重点作好考试心理引导和自我调整学会减压方面的工作。 (三)实行精细化管理，确保德育实效工作 1、抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校内卫生、校内纪律、文明礼仪、活动参加、财物管理等)，检查结果刚好公布，表扬先进，鞭策后进。 2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公允、精确、科学。 3、进一步规范五文明班级、文明寝室考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素养再上新台阶。 4、加强校内环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教化，限制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。 (四)加强平安管理，确保校内平安 1、把好出入校门关，加强值日老师校内的巡逻查看力度，确保无重大平安隐患。 2、加强走读生的管理工作，接着落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。 3、切实加强对学生的平安教化，坚持平安第一，预防平安的方针，加大宣扬力度，落实各项平安制度，定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内整体平安。 (五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建设，全方位优化育人环境。 1、搞好三结合教化：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教化讲座，提高家长的素养和实力;二是定期开好家长座谈会，与学校教化形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经验、工作专业学问、志向前途教化等)，使学生开阔视野，增加生活学问，激发学习热忱。 2、做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。 总之，本学期政教工作将接着做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为动身点。同时，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。 初中老师德育工作安排4 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的四有新人。 二、主要工作 1、 加强班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法 5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。 9、接着关切每位学生的成。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。 本学期，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将安排邀请家长随堂听课，以便于让家长刚好了解子女在校的状况，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。 主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。 信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好! 初中老师德育工作安排5 一、指导思想 围绕学校工作安排，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。 二、工作目标 1、接着强化习惯养成教化，抓反复、反复抓。 2、做好“控流”工作。 3、强化班主任队伍建设，发挥青年老师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。 三、保障措施 1、全年级上下同心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 2、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。 3、全体老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。 4、定期召开年级会，绽开专题调研，广开言路，同心同德解决问题。 四、详细做法 1、抓好学生教化 作为刚进入初一年级的新生，要接着做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们仔细学习并领悟我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习看法，明确学习目的，规范学习行为，在肃穆学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，主动向上，勇于进取的学习气氛。 2、抓好班主任和导师工作 作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将接着对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。 同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教化问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。 3、抓好德育、卫生等常规工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教化工作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。 4、完善和丰富专题活动周 上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期胜利阅历的基础上，接着坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探究实践的爱好的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素养的全面提高。 本年级将团结每一位老师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校支配初一年级教化教学任务。 附：工作支配(草拟，按月份) 二月份 1、学生报到，开学。 2、平安教化、清查、整顿学生不良行为习惯。 3、进一步制订和细化德育工作安排。 4、出主题黑板报。 5、学习学校及年级组工作安排。 6、班主任及生活老师通气会。 三月份 1、平安教化。 2、守纪律、正学风树形象演讲竞赛。 3、导师制调整实施。 4、综合活动周。 四月份 1、趣味运动会。 2、法制教化讲座。 五月份 1、七年级班主任会。 2、期中检查总结及反馈。 六月份 1、平安教化。 2、评比“十佳”。 七月份 1、全期工作总结。 2、暑假相关工作。 初中老师德育工作安排5篇集锦第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页