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2022年初中音乐教学计划精选5篇集锦大全 音乐教学主要是培育学生的艺术气息，老师如何在有限的课堂上教出不一样的风采呢?今日我在这给大家带来初中音乐教学安排，接下来我们一起来看看吧! 初中音乐教学安排1 在我的实习点 威县二中 我是担当七八年级的音乐教化教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学安排如下： 一、 教学目的 1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺，需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。 3、 培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱和五线谱的实力。 4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、 初步培育学生分析歌谱的实力和综合、归纳的实力。 6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。 二、任务目标 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音，再由老师教谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查。 三、详细措施： 1、仔细备课，做好前备，为上课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合，响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，老师从中总结阅历。 这就是本学期音乐教学的教学安排， 我会为此安排而奋斗努力的! 初中音乐教学安排2 一、指导思想： 依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不太正确。 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时. 2、初二级，以观赏为主，辅以歌颂，分六个单元，其中复习考试2课时, 机动2课时。 四、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。 3、培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育学生分析歌谱的实力和综合、归纳的实力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。 五、任务目标 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。并交唱直到会为此。 5.突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 6.启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 7.增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 (二)、发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力。 初中音乐教学安排3 作为一名初中音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。 七、详细支配： 第一单元3课时第四单元3课时 其次单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 初中音乐教学安排4 本学期我接着担当初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学安排。 一、 指导思想 仔细贯彻党的教化方针政策，坚持新课程标准理念，培育学生的音乐审美情趣，提高学生的音乐综合素养，全面推动学生的素养教化。 二、基本状况 我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐教化和音乐学习后，对音乐有了一点相识，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些学生依旧胆小。 三、教材分析 本册教材是2022年启动的湖南文艺出版社出版的教材。该册教材内容丰富，学问面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐观赏，音乐学问和活动练习。分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、漂亮的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的学生来说有肯定的难度，可能在教学实施时会做调整和变更。 四、教学目标 1、通过音乐教学，陶冶学生情操，培育学生审美情趣，启迪学生思维。 2、培育学生学习音乐的爱好，驾驭简洁的音乐基本学问和基本技能，提高学生的音乐综合实力。 3、了解我国多民族的音乐文化，培育学生的民族骄傲感。 4、坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。 注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，学会发觉、探究，感受、理解和表现音乐，并在肯定基础上能创建音乐。始终把爱国主义教化、集体主义教化、志向与前途教化渗透到音乐教化中，使学生成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民。 五、教学进度支配 第一、二周: 我们是春天 第三、四周：七彩管弦 第五、六周：漂亮的村庄 第七、八周：华夏乐章 第九、十周：泥土的歌 第十一、二周：八音和鸣 第十三、四周：梨园百花 第十五、六周：乡间小路 第十七、八周：期末考试 备注：由于学校活动的临时支配，有些进程会做调整，会体现在教案中。 初中音乐教学安排5 为了我校音乐、美术、微机教化教学此文转自斐斐课件园工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定安排如下。 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，全面推行和实施素养教化，贯彻基础教化课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力。通过微机教学培育学生的创新精神和实践实力，依据条件两三名学生用一台电脑培育学生团结合作、主动进取的良好特性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀教化资源网斐斐课件园。 集体备课老师依据教学大纲的要求和教材特点,结合学生的实际状况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分打算。 集体备课更是老师之间相互沟通教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟识自己所教的教材;通过探讨与沟通，取长补短，提高相识，更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享，共同提高。 二、基本状况分析： 近年来我校非常重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的也少，势必造成学生学问面狭窄，对音乐、美术、微机基础学问知之甚少，对基本技能驾驭较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。 三、本学期的任务目标： 接着加强理论学习和探讨，提高老师的自身修养和水平。实行新课程音乐、美术、微机教学评价探讨，包括教学常规检查、课堂教学评价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动，学期开展音乐、美术、微机教学阅历沟通活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、学习，促进音乐、美术、微机教学的健康发展。 主动开展有益校内和谐发展的艺术活动，丰富校内文化生活。 初中音乐教学安排精选5篇集锦大全第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页