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2022年初二物理日记总结 要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读实力就干脆影响物理学问的学习和对物理概念的理解程度;说到这里，同学们知道怎么写初二物理日记总结吗?如何写好日记，下面跟着我一起来看看优秀的日记范文吧：初二物理日记总结 初二物理日记总结1 物理是初二新接触的一门学科，它是一个既好玩又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性， 回顾初二整个学期，可以说是惊慌而劳碌，收益颇多。 一、认清庐山真面目 对于物理的说明，最干脆就说：万物的道理。的确是这样的，物理主要是探讨声、光、热、电、力学的学科，与我们的生活紧密相连。 物理学不仅好玩而且特别有用。比如，我们的生活越来越离不开“电”，从电灯和琳琅满目额家用电器到电子计算机，都要用电。又如，300多年前，英国物理学家牛顿在试验室发觉，白光可以分解成不同颜色的光。没有这一发觉，我们就无法说明天空为什么是蓝色的，落日为什么是红色的，彩虹是怎样形成的，也不行能制出彩色电视机。牛顿常对人们习以为常的现象进行不懈的思索和探究，并由此发觉了支配宇宙万物运动的物理规律。假如没有发觉万有引力定律，今日的人造卫星、载人飞船都不行能成为现实。除夕夜，世界各地的华人也就不能同时观看春节节目了、由此可见物理学的重要性与真实性。因此，要想学好物理，就先要酷爱生活，喜爱视察、猜想，培育对物理的学习爱好。 那么怎样能更好的学习物理呢?j经过一年的与物理学习的过程，我也有了总结了一套有关物理的学习方法。 一、课前仔细预习 预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获得新学问的一个重要环节。 课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区分与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的学问，假如忘了，课前预习时可刚好补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各学问点间的联系，驾驭学问的脉络，绘出学问结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有实力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。 二、课堂练好基本功主动提高效率的听课 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能驾驭学问的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地驾驭老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习实力。 三、定期整理学习笔记背好口决更轻松 (1)在学习过程中，通过对所学学问的回顾、比照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的学问达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按学问本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求学问系统化。 把这些思索的成果刚好保存下来，以后再复习时，就能快速地回到自己曾经达到的高度。 (2) 物理学中，有许多学问点、定义、定律、规律等。这些文字语言，应牢牢记住。因为众多考题都是围绕此绽开，中心离不开它。如：光沿直线传播，就考了小孔成像、三点一线等等。不管题怎样改变，都是万变不离其中。抓住定义，是特别重要的一项。其中，概念与定律占物理学问相当大比重，所以，须要取得志向的成果，首先得攻下这个难关。但是有不少同学反映，即使开夜车，效果仍不佳。其实，这存在着一个误区：认为这些死的东西只要背就可以了。而往往死记硬背只起到相反作用，使人觉得搞不清晰。其实，我们可以实行一些技巧，例如：列表法，串联法、口决法等等。 如何背好口决呢?可用藏头缩尾法，即用语文课上的缩句方法进行，如凸透镜成像规律里可用这样的口决：“一倍焦距定正虚、二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小。”来记住。 物理是一门与生活很贴近的学科，所以，有些学问我们可以在生活中亲自试验一下。一来是加深印象，二来也可以培育学习爱好。 四、不耻下问全要通 对于平常遇到的难点或不解之处，应主动问同学、老师。哪怕一个再一般、微小的问题，也要敢于问。学习是一个漫长的过程，假如今日积一个毛病或者问题，明天再多一个，长期下去，岂不堆病如山，病入膏盲了吗?到时侯再亡羊补牢，为时已晚。物理学问颇多，只有靠一点一点积累，才能构成全面的学问网络。 在做物理题时，首先要将基础学问特别了解，对每一个公式都要探讨透彻，知道公式运用前有哪些必备的条件，遇到的问题应当对应的公式，这样做起题来就会感到轻松很多，假如有的问题做不出来，我们要英勇的面对它，从各个角度来解决问题，一种方法走不通就立刻想另一种方法，最终实在不会就去请教老师，有时老师说一句话就会使我们的思路豁然开朗，找到一条清楚的思路来完备的将题解决掉了。 五、笨鸟先飞早见虹 所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。所以“勤”与“苦”是学习的关键，勤苦的意思是：勤劳刻苦。顾名思义就是告知我们要努力学习，世界闻名的人生导师乔治?洛里默曾经说过：“汲取学问如同获得食物，当别人把它递给你的时，不要羞涩，而应马上伸手去拿，而且每次都要拿一份大的。这个世界上只有学问是唯一一种可以恒久传播的东西，而且只要你情愿搬走多少，汲取多少，就能拥有多少。”这句话告知我们：勤奋是获得学问的重要渠道。你不勤奋，就是你的学习看法不端正，假如你的看法出了问题，就意味着你人生的失败。唯有勤奋才能使一个人充分发挥自己的才能，享受到人生的欢愉。 物理是一门重要的学问，面对我们面前的学问，我们不要躲避，不要畏惧，不要懒散，英勇地把它占为己有，不要把这些属于自己的东西白白奢侈掉。勇于实践擅长实践，是获得学问的重途径。总之，要想学好物理平常就要多视察勤思索，把不懂的问题弄清晰，上课刚好做笔记，下课刚好复习，再有就是要多了解一些关于解方程的妙法，也就是要将数学学好。 初二物理日记总结2 多彩的初一生活转瞬间已经过去,我们即将迎来的是惊慌的初二生活,这一年中,加入了物理这一门新课,早就听说物理是最重要最能来开差距的课程,因此我制定了适合自己的物理学习安排,决心肯定要学好物理。学习安排如下： 1.培育对物理的爱好。“物聚于所好”、“ 嗜之越笃，技巧越工”、“爱为学问之始”?想要学好一门课程，首先要培育对其的爱好。所以我会多去科技馆之类的场所，多做试验、看有关的书，让自己爱上物理; 2.看法确定一切。一门课程学的好坏在于对待其的看法。在今后的物理学习中，我会以“踏实仔细”为准则，高质量完成每天的作业，细致做好每次老师留的试验，绝不存有侥幸心理; 3.会学、勤学、有方法。学习物理，重要的是找到最适合自己的学习方法。在暑假的补习班中，一位物理老师的话让我非常收益，老师说：“物理有两种写法，一种是物理，而另一种是悟理，要学好物理重要的是要有悟性。”因此我会在做题的过程中努力找到窍门，每天回家后要留出时间自学物理，不会的学问我会刚好询问老师或同学，课下把课上所学的都复习一遍。平常多与同学探讨学习方法，吸取好的方法，相互取长补短; 4.抓紧课上时间。班主任赵老师曾经说过：“课下就算补习40分钟，也没有课上1分钟学得多。”课堂时间珍贵，所以每次上课我会仔细听讲，做好当堂笔记，跟着老师的思路走，有问题刚好问; 5.勤动脑、勤思索。随着学习的难度越来越深，会遇到难题是确定的。这时我要勤动脑、勤思索。做题要坚持不懈，不能半途而废。课上除了学会老师教的方法，也要学会举一反三;课下要做拓展题， 6. 调整心态。“失败乃兵家常事”。在陈分这个优秀的学校中，考试是常有的事，因此不免会有失败的时候，这时我会调整好自己的心态，不为一次的失利而懊丧，相反要从中吸取教训，弄懂不会的题型，争取下次不犯相同的错误。另外，平常做题中我要改掉自己的急脾气，起先做不出题时不要焦急，踏下心来，耐性去做。 以上就是我的物理学习安排，当然我肯定会把所写的落实在行动上，争取通过这一学期在物理上打好基础。 初二物理日记总结3 要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。 下面就如何学好初中物理提出几项建议： 1.学会运用物理课本。对于才起先接触物理的初二的同学，从课本了解初中物理课要学习的全部内容是什么?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去找寻答案，当然是做后者。 2.物理学中的概念和规律很重要，在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，这在学习过程中是非一日能驾驭的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”也就是须要理解记忆。 3.培育良好的学习习惯，探寻好的学习方法。第一要学会“预习”，其次要学会“有目标、有重点的听课”，第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不比照课本、不比照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的实力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培育自信。基本原则是：学会有意识、有目标地视察，丰富个人的感性认知;把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节;定期进行所学习学问的小结或总结。 4.加强训练，需驾驭两方面的实力，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的实力;二是物理试验基本操作实力。物理用语是学习物理的语言工具，必需学好。物理用语中专用词、专用符号须要肯定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律全部它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和娴熟。它们是学好物理的基础。 5、善记忆，会记忆，提高记忆效益 为了使学到的学问坚固地铭刻，必需加强记忆.如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩 短记忆周期，使学问信息贮存得坚固.假如能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“才智的仓库”。在新的学习活动中，当须要某些学问时，则可随时取用，从而保证了新学问的学习和思索的快速进行。 (1)理解透彻，记得牢 理解是提高记忆质量的前提.对初中物理中一些易混淆的概念，如“额定功率”、“实际功率”、“比热”等，肯定要在理解的基础上记忆，否则更易发生混乱. (2)语言简炼，记得快 可将一些重要学问编成顺口溜，以帮助学生记忆.如二力平衡的条件可编成：“一物一线等值反向”;光的反射定律可编为：“三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变”;电路识别可编为：“简洁电路四元件，源器线加电键，逐个顺次是串联，电路分x属并联”. (3)反复强化，记得准 对有些学问，需反复强化记忆.即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并刚好运用、巩固，以加强记忆。 6、广训练，精练习，提高学习成果 练习是驾驭学问，巩固学问的重要途径之一.练习包括课堂练习、作业练习、试验操作练习、单元练习及综合练习等，在练习时要留意处理好以下几点： (1)遵循由易到难按部就班的原则，有安排有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习.既要有学问覆盖面，又要有适当的学问梯度。 (2)进行科学的思维活动，不断探究解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通.如解题时要仔细审题，抓住关键的词句和物理过程细致分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题实力和思维效率。 初二物理日记总结4 物理是初二新接触的一门学科，它是一个既好玩又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性，学期过半，可以说是惊慌而劳碌，收益颇多。 首先，我们要认清庐山真面目。对于物理的说明，最干脆就说：万物的道理。的确是这样的，物理主要是探讨声、光、热、电、力学的学科，与我们的生活紧密相连。 物理学不仅好玩,而且特别有用。比如，我们的生活越来越离不开“电”。电灯、电脑、电视等各个用电器，都要用电。又如，300多年前，英国物理学家牛顿在试验室发觉，白光可以分解成不同颜色的光。没有这一发觉，我们就无法说明天空为什么是蓝色的，落日为什么是红色的，彩虹是怎样形成的，也不行能制出彩色电视机。牛顿常对人们习以为常的现象进行不懈的思索和探究，并由此发觉了支配宇宙万物运动的物理规律。假如没有发觉万有引力定律，今日的人造卫星、载人飞船都不行能成为现实。除夕夜，世界各地的华人也就不能同时观看春节节目了，等等等等。 由此可见物理学的重要性与真实性。因此，要想学好物理，就先要酷爱生活，喜爱视察、猜想，培育对物理的学习爱好。 那么怎样能更好的学习物理呢?经过不到一年的与物理学习的过程，我也有了总结了一套有关物理的学习方法。 首先，课前仔细预习最重要，学习就像是一场斗争，假如你不做好充分的打算，但敌人攻击的时候，你就会手忙脚乱。学习也是如此，假如你不预习，学起来可能你就会觉得很被动，追不上课;相反，预习后再听课，你会觉得非常轻松，上课时就不会感到困难重重了其次，课堂听讲也很重要，你可以带着预习中发觉的问题，有目的的进行听讲，能使听课的重点更加突出，省的听讲时理不出头绪。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能驾驭学问的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地驾驭老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习实力。 课堂上，老师要求我们记笔记，有些同学觉得没有必要，但其实笔记是很有作用的。物理学中，有许多学问点、定义、定律、规律等。这些文字语言，应牢牢记住。因为众多考题都是围绕此绽开，中心离不开它。如：光沿直线传播，就考了小孔成像、三点一线等等。不管题怎样改变，都是万变不离其中。抓住定义，是特别重要的一项。学习笔记要简明、易看、一目了然，所以，我们就无需翻书了，一个笔记本就全OK了。 接下来就是课后作业，这一项对于同学们或许就是最头疼的一项了。谁都不情愿写作业，但其实作业是学习中特别重要的一部分，老师讲完学问后，我们或多或少都会有遗忘，这就须要我们以做作业的形式来巩固。 最终是复习，依据艾宾浩斯遗忘曲线，一个人学得的学问在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。所以复习的重要性由此可见。 还有，对于平常遇到的难点或不解之处，应主动问同学、老师。哪怕一个再一般、微小的问题，也要敢于问。学习是一个漫长的过程，假如今日积一个毛病或者问题，明天再多一个，长期下去，岂不堆病如山，病入膏盲了吗?到时侯再亡羊补牢，为时已晚。物理学问颇多，只有靠一点一点积累，才能构成全面的学问网络。 在做物理题时，首先要将基础学问特别了解，对每一个公式都要探讨透彻，知道公式运用前有哪些必备的条件，遇到的问题应当对应的公式，这样做起题来就会感到轻松很多，假如有的问题做不出来，我们要英勇的面对它，从各个角度来解决问题，一种方法走不通就立刻想另一种方法，最终实在不会就去请教老师，有时老师说一句话就会使我们的思路豁然开朗，找到一条清楚的思路来完备的将题解决掉了。 所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。所以“勤”与“苦”是学习的关键，勤苦的意思是：勤劳刻苦。顾名思义就是告知我们要努力学习，曾经有一名世界闻名的人生导师说过：“汲取学问如同获得食物，当别人把它递给你时，不要羞涩，而应马上伸手去拿，而且每次都要拿一份大的。这个世界上只有学问是唯一一种可以恒久传播的东西，而且只要你情愿搬走多少，汲取多少，就能拥有多少。”这句话告知我们：勤奋是获得学问的重要渠道。你不勤奋，就是你的学习看法不端正，假如你的看法出了问题，就意味着你人生的失败。唯有勤奋才能使一个人充分发挥自己的才能，享受到人生的欢愉。 物理是一门重要的学问，面对我们面前的学问，我们不要躲避，不要畏惧，不要懒散，英勇地把它占为己有，不要把这些属于自己的东西白白奢侈掉。勇于实践擅长实践，是获得学问的重途径。总之，要想学好物理平常就要多视察勤思索，把不懂的问题弄清晰，上课刚好做笔记，下课刚好复习。 这就是我的物理学习心得。 初二物理日记总结5 同学们都知道做课堂笔记的重要性和必要性，但在实际操作时又不明白记什么和怎样记，要使物理课堂记录明晰而好用，应侧重以下几个方面。 1. 记好提纲 课堂上，老师讲的内容那么多，全部登记来没有必要，上课时又疲惫又惊慌，根本没有时间去思索老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理学问，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。 2. 记录试验现象及其本质 物理学是以试验为基础的学科，教材中有很多演示试验和学生试验，这些试验能直观地反映物理规律，因此，视察并仔细记录试验中的正常现象，有助于快速正确地理解物理规律。当然，试验中的意外现象也不行忽视，它或许是你迸发灵感的基点。同时，力求相识现象的发生本质，沟通和理顺各现象间的联系，明确记录其试验结论。 3. 记录重点、难点和疑点 每节物理课都有学习的侧重点、难点和疑点。因此，应留意老师的启发诱导、分散讲解和设疑探讨，依据老师的阐释和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中，同时，要把课堂上一时没听清或没听懂的内容登记来，课后和老师商榷，这将有利于拓宽自己的思维空间。 4. 记录留意、说明和要思索的内容 在物理课堂教学中，老师常会说“留意”，提示学生易上当、易错、易误会和易产生错觉的问题，通常用“说明”二字交待特别形式和现象、特定条件和结果、特殊问题及缘由，以及以课外作业的形式留给学生探讨、思索、视察的问题，这些都是透彻理解和全面驾驭物理规律的关键点。 5. 记录思路、方法、小结和内容之间的联系 在物理教学过程中，老师会不断地介绍一些解决问题的思路和方法、技巧。笔记时要侧重登记分析的关键依据和思路、解答的步骤，并归类驾驭，使解题有“规”可循，有“法”可依，便于总结各学问点、各部分学问之间的联系，使学问、思维网络化，这对综合复习、提高解题实力大有好处。 除了以上几点外，同学们还应提高自己的笔记速度，学会用最简洁的缩略句表达一个困难的内容。一堂课后，抽一点时间整理一下笔记，该补充的就刚好补充，该提炼的就提炼。 初二物理日记总结第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页