2022年学生课外活动总结五篇范文.docx

2022年学生课外活动总结五篇范文 课外活动是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活。以下是我整理的学生课外活动总结，更多学生课外活动总结点击“课外活动”查看。 学生课外活动总结1 爱好小组成立以来，进行了多次试验、实践活动、化学趣味试验活动及化学学习中比较难理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的爱好进一步提升，社会接触面增大，化学学问在生活中的应用得以实现，用已有的学问解决实际问题的活动已经开展。学生获得学问，培育技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和试验室，现把两学期以来活动的体会小结如下： 一、爱好是很好的老师。 小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征求看法，同学们各抒己见，想做的事许多，每件事都是他们特别感爱好的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我进一步开展仔细细致的活动奠定了好的基础，我让他们在爱好小组活动之前先查资料，做好活动的安排、打算工作，结果在很短时间内，这项工作顺当完成，而且打算的还比较充分。 二、活动中学科学问得以拓展、巩固。 爱好小组的课题选好，所需解决问题学问资料查阅完毕，活动安排拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就须要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。再如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合运用的调查试验时，往往对农家肥不进行分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，微小处他们仍旧处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了学问面，同时也熬炼了他们的劳动技能。 三、相互协作，共同完成任务的合作精神得以提升。 社会实践活动、趣味试验活动、调查访谈活动这一系列化学爱好小组的活动形式，都培育了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神。例如，在一次趣味试验中魔棒点灯，有一个女同学进行操作，在酒精灯就要点燃时，该女生有点惊慌，缩手拿回了“魔棒”，眼看试验就要失败，这时身边的一位男生顺手“抢”了魔棒，手持住放在原来的位置，试验胜利完成了。这一小小的举动，如此快捷的替代，使趣味试验顺当进行，体现了一组同学试验中协作协作的精神。综上所述，化学学科爱好小组的成立对推动我校教化教学质量的提高，对实施素养教化提高学生综合素养，对培育具有民族精神、有现代意识、有公民素养、有学习实力的人有很大的促进作用。学生的成果也得到了很大的提高，如九(5)班_、_及九(6)班的_对化学都有很大的爱好，在中学生学习报举办的初中化学学问大赛中取得了优异的成果。我们在今后的工作中，应细心策划、仔细支配、细心指导，让爱好小组发挥更重要的作用。 学生课外活动总结2 学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。 我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。 文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画、舞蹈等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。 除取得以上的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意： 在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。 总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。我们有决心，有信念，有实力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培育成“合格加特长”的二十一世纪接班人。 学生课外活动总结3 为了丰富校内课余生活，增加学生体质，培育学生团结协作的精神，这一学期我们每周二下午第三节课开展活动。课外活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生们天真、活泼好动，很喜爱体育活动。因此我们利用课外活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过课外活动，熬炼了学生的体力，开发智力，提高文化素养，促进了学生特性发展，培育了学生优良品德，陶冶美的情操。为将工作落到实处，学校高度重视学校的课外活动工作，为确保活动开展得有序、有效、平安，平常按学初要求坚持训练与体育课上、相结合，给同学们养成了良的体育熬炼习惯，通过一系列的措施，切实提高了课外活动的效率。 二、本学期的课外小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的.学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。 三、老师仔细组织实施，提高训练水平，为切实增加学生运动水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围，仔细组织，主动实施，在加强、增加实效性上开动脑筋。通过各种形式的活动练习，发展了学生的、运动技能，熬炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素养，同时培育了学生擅长动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育运动的欢乐。发挥学生的特长，补足他们的短处，老师仔细指导，制定不同的目标，实施不同的教化。 课外活动过程中还有很多不足之处，加强指导和改进，把课外活动推广到每位学生中去，发挥好本校运动的优势，培育学生的团队意识，为学生终身发展打下基础。 学生课外活动总结4 在素养教化的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅是对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力，课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、任务完成状况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前支配，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果，学生不仅驾驭了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。 二、主要阅历和体会 1、老师要提前支配。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前布置好场地，支配好器材和用具，以免活动时失控。 2、内容要多样化。我们学校在体育方面支配有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以依据不同学生的爱好爱好，满意学生的须要;还建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。 3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 三、存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪须要高素养的人才。因此，老师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生驾驭各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面发展的新型人才。 学生课外活动总结5 不知不觉中，一年又过去了，在本学期的音乐课外活动中，我担当了辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们驾驭了一些基本的音乐学问、歌颂技能，活动中提高了学生学习音乐的爱好，使学生扩大了视野，增长了学问，陶冶了情操，活跃了身心，熬炼了意志，增长了才能，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐爱好小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 一、在合唱训练方面 加强科学发声训练，激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的限制，驾驭了气息的限制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到困难。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。 二、在舞蹈训练方面 学生的成果很好，我采纳有了先从软功方面入手，首先，先要训练学生的肢体软度和协调性，学生通过这些训练了解到肢体美。然后培育学生对音乐的观赏美，利用自己的耳朵感受音乐的情操，学生完全的融入到了音乐中，并把自己当成音乐里的小主子公。通过这一学期的训练，通过训练，学生在表演方面也有很大进步。 学生课外活动总结五篇范文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页