2022年小学生经典读书心得体会范文.docx

2022年小学生经典读书心得体会范文 从某件事情上得到收获以后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。下面我给大家带来小学生经典读书心得体会范文，希望能帮助到大家! 小学生经典读书心得体会范文1 刘向曾说：”书犹药也，善读之可以医患。“我从小不爱读书，那时爸爸妈妈为了让我读书，给我买了一本书，名叫幼儿故事画报，这本书是我最早读的一本书，每天晚上我躺在床上，妈妈或爸爸坐在床边，就会给我讲书本里的故事。 慢慢地，故事中的人物引起了我的留意，渐渐的，我便自己捧着书坐在床上一遍又一遍地阅读那本书。大约读了十几遍后，我便对这本书失去了爱好。 有一天，幼儿园放学回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫画书三毛流浪记(是妈妈以前给我买的)，然后便坐在桌子旁兴致勃勃地翻看起来，我被书中的三毛经验深深地吸引住了，甚至连爸爸妈妈什么时候回来我都不知道。直到吃晚饭了，爸妈一个劲地叫我吃饭才反应过来，我已经连续看了一个多小时了。 从那以后，我每天放学回家，只要有空便会去找些书来，细致地看看、读读。虽然其中有些道理还不明白，但却让我爱上了看书。现在，我有时还会去翻翻幼儿园时读过的幼儿画报，我还时常会发觉里面有很多以前被我忽视的深刻道理，能使我受益匪浅。书，能教我很多学问;书，也能让我明白很多深刻的道理;书，它更能教会我如何做一名合格的小学生。 小学生经典读书心得体会范文2 提起西游记，大家或许对情节耳熟能详。当我第一次看了一遍西游记时，还是不禁感者写的那么生动，能写出这样的著作，真是令人感慨啊!本书讲的是唐生师徒四人历经重重困难，最终在西天取得真经的故事。书中呈现了一个丰富多彩的神魔世界，让人不得不感叹这种超丰富的想象力。在这四个人中，我最喜爱孙悟。 他是一个了不得的英雄，有着无穷的本事，不仅会腾云驾雾，有这火眼金睛，他聪慧，还会七十二变。他不仅本事超群，还不拘于刻板的礼仪，懂得抗拒。虽让她有缺点，喜爱听恭维的话，他是一个勇于斗争且有勇有谋的大英雄，面对玉皇大帝，他也敢与之一斗。面对妖魔鬼怪，他也从不退缩，敢于斗争，横扫千万妖魔鬼怪。这就是孙悟空，一个光芒耀眼的英雄。 他代表着劳动人民的美妙愿望，那就是敢于与恶势力斗争是一种正义的力气。感受我觉得他的身上的这种精神值得我们去学习，面对生活中的困难还是挫折，我们勇于斗争，不要放弃。做一个富有正义感的人，对不公允的事情，勇于大胆地说出来，不向恶势力低头，也不要胆怯，无论做什么事情都要放得开。 小学生经典读书心得体会范文3 书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的学问;书，开阔了我的视野;书，赐予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不行以无书。博览全书的人，往往学问丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜爱读书，将使他终身受益。虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍旧有一些人没有养成良好的读书习惯，究其缘由，那是因为他们没有对读书产生爱好，爱好才是好的老师!读书不仅可以让孩子获得广泛的学问，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调整心情，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一箭双雕。常常读书的人会思索，知道怎么才能想出方法。 他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。常常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。读书的目的当然是为了提高对人性的相识，熬炼心胸，逐步训练感受华蜜的实力，培育自信念，形成实践实力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。 小学生经典读书心得体会范文4 我在读书经验中的故事像葡萄架上的葡萄，一串连一串，串串都有酸甜的味道，让我顺手摘一串，让你品尝品尝吧!有一次，我放学后急匆忙地跑到我昨天去的图书馆的街角，我望见了商店，可我目的地可不是商店，而是一家紧邻它的图书馆。我边走边想：“昨天哪本书放在哪里了?哦，我想起来了，放在左边的其次层了。”我走到昨天的地方一看没有，我的眼睛快速的又找了一遍，还是没有找到。 然后，一个老板望见了，我以为他想说：“你看了这么久都不购买。”没想到老板温顺地说：“小挚友，你找哪一本书呀?”我说出书名的，老板到别的地方找了一下，找到了，我太兴奋了。我拿到书，一页、二页，像一匹饿狼，贪欲地读着。 我边走边想像作者为什么有写这个故事，我为什么喜爱它们，做完这些，我还会从背包里拿出一支笔和一本本子，把我从书中觉得精彩好玩的句子写下来，然后列一个单子，最终，想一下作者是怎样的，有怎样的生活经验，这真是与另一个人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一条腿支撑着，我望见图书馆没人了，就走出去了，进另一家图书馆起先阅读。读书给了我们许多学问，我爱读书! 小学生经典读书心得体会范文5 在我的心目中，小学数学老师就是我的良师。它风格非常朴实平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学数学老师宣扬对学生做为“人”的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。 因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学数学老师中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，小学数学老师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学数学老师为我导航，让我有所创想，励志，寻到教学的“亮点”做为一名小学数学老师，我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助，小学数学老师将怎样处理教材难点，怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。小学数学老师不仅有吸引人的故事，闪光的教化思想，精妙的育人艺术，还让我相识和了解到教化界的精英人物及他们先进的教化理念，从他们的教学中学习先进的教化手段，渐渐运用到自己的教学工作中。 中庸是儒家经典著作。儒家思想自西汉以来，在社会思想上占据了主导地位，这也使得中庸之道不断渗透，渐渐深化人心。中庸之道，渐渐演化成人们口中的俗语，过犹不及、执两用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。事实上，这是对儒家“中庸”思想的大大的曲解。不错，中庸的确有“平凡、折中、调和”的含意，但这些绝不是中庸思想的全部，其内涵实质是要求我们相识客观规律、遵循客观规律，对任何事物都持谨慎与理智的看法，不盲从、不躁动，适可而止。 尽管中庸思想有其自身的局限性，但它的确包含着许多合理的因素。 时至今日，社会变迁，存在许多问题。中庸之道或许也是解决问题的一剂良药，缓解，甚至解决社会突出问题。总的来说，所谓“中庸”，就是要以人的内在要求(人性、本心)为动身点和根本价值依据，在外部环境(包括自然的和社会的环境)中寻求中道，也就是使内在要求，在现有的外在环境与条件下，得到最相宜的、最恰当的、无过犹不及的表达与实现。这也就是中庸所谓“致中和”、“合内外之道”。假如人们能恰到好处地这样做，则“天地位焉，万物育焉”。 小学生经典读书心得体会范文第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页