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2022年小学语文老师五年级家长会发言稿 学校教化和家庭教化是促进孩子成长的两条轨道,只有两者共同发展,才能形成教化的合力,达到最佳的育人效果。下面是学习啦我给大家整理的小学语文老师五年级家长会发言稿，仅供参考。 小学语文老师五年级家长会发言稿篇1 各位家长： 晚上好! 感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。今日晚上，为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能教化好孩子。 班里半学期以来的单元考试状况如下：85.9、83.6、84、82.7、85.6。从考试成果来看，孩子们的学习基本上没有太大改变，说明在学校和家庭的共同努力下，一切都在平稳前进。接下来，就本学期的状况和须要留意的事项，向家长们做一个反馈。 一、五年级语文学习的特点 五年级作为小学第三学段的起点，担当着重要的学习任务。假如说第一学段重在字词句的教学，其次学段也就是三四年级重在段的教学，那么第三学段则重在篇的教学。本学段教学存在以下特点：1.持续中段教学的基础学问，接着学习分段、研读重点段落;2.以体会文章的思想感情为重点，在理解感悟中揣摩感悟写作方法;3.读书方式方面注意默读，一般不采纳朗读;4.在读写迁移中，学会整体有序地运用多种表达方式写好写人或记事文体。这一学段的教学，既是在整个小学阶段的一个总的提升，又是为中学阶段培育孩子特性化的阅读奠定基础，因此，对于孩子的长足发展起着特别重要的作用。 二、本学期作业改变 本学期的作业状况主要如下： 1.常规作业。包括常规课堂作业和常规家庭作业。常规课堂作业包括：练习册、课堂小练笔、作文、背诵、抄写、听写和默写，常规家庭作业包括新课程新练习、家庭抄写、听写和默写、朗读、背诵、小练笔、周记、资料收集与处理。其中，家庭抄写、听默写是为学校抄写、听默写打下基础，在多次巩固的基础上，力争让每一个都能在常用字词的学习上过关。而周记则是作为课堂作文的一个补充，通常状况下你，课堂作文内容都比较单一，写法也比较一样，为的是让学生驾驭基本的写法;而周记则围绕三大主题：生活周记、读书周记和班级故事周记，其实还包括课堂上并没有训练的单元作文主题绽开，从而让学生获得基本写作训练之外的更为自由的写作训练。 2.特别规作业。本学期的特别规作业主要围绕两次综合性学习绽开，形势比较敏捷，详见媒体那作业布置。 三、须要家长协作的事项 1.每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。每次的作业状况我都会做一个统计，通过历次统计可以看出有的孩子的作业状况是不太志向的， 2.请督促孩子多背书，凡是要求背诵的课文、片段、日积月累、成语意思都必需过关。背完后请在课题后签名。 3.加强预习和复习的督促。孩子的学习主要靠三个阶段：课前预习、课堂学习和课后复习。其中有两个阶段都是在家里完成的。预习是利用已经驾驭的语文学习方法进行自主学习的过程，能为上课学习供应一个基础。有的小孩预习了之后，课堂上是空空如也。这特别不利于他上课绽开有质量的思索。复习的主要方法就是做作业，通过作业复习巩固、查漏补缺。因此，这两项工作都须要家长付出努力。 4.课外阅读须要家长共同努力。一个孩子，假如完全没有阅读量，光是靠课堂上一个学期三十二篇课文，要想让他语文实力获得提升，是很难做到的。因此，我们布置了每天至少40分钟的课外阅读，要求除了读书之外，可以实行和家长探讨、做读书笔记等方法，来提高阅读的质量。 5.定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。 5、有时间常带孩子们接触社会、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、编手抄报、帮孩子投稿等，使孩子们全面发展。 总之，我们将和各位家长一道共同教化好孩子。最终共同祝福您的孩子、全部的学子早日成才!感谢大家的关临 小学语文老师五年级家长会发言稿篇2 大家好!首先，感谢各位家长的到来。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。 一、五年级学生特点(幻)： 五年级孩子正处在高段的波动期(幻)，所以我们要想教化好孩子，必需了解这个年龄孩子的特点： 1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。 2、心理方面：许多事情都起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道怕丢面子了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的口风必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。 知道了特点，我们知道教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。 二、希望家长能协作的地方。(幻) 在接下来的这段时间里，我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 1、正确地相识孩子是否是个有用的人。(幻)我们要相识到现在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 2、正确地关切孩子的学习。(幻)一说到关切孩子的学习很多家长肯定会说我是很关切的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关切呢 我看未必.或许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。面对这些状况，家长该怎么做呢? 首先是热忱支持。(幻)父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境.看电视时,尽量限制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀. 其次是仔细督促。(幻)由于孩子的自控实力差,父母的督促不能忽视.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的留意力引导学习上来。 第三是细致检查。(幻)并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业,但也要细致检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习状况.假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要刚好追问缘由,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯. 第四是主动协作。(幻)有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种看法是不对的.正确的看法应是主动,常常地与老师联系,了解孩子的学习状况,倾听老师的看法,把孩子在家中的学习状况告知老师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮助孩子学习好的功课。 三、家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。 语文学科中，可以分为基础学问、阅读、口语交际与作文。基础学问又包括字词、句子、课文常识等。家长如何去帮助孩子学好语文呢? 1、家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发觉和获得无限精彩的学问和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国闻名作家有一次请挚友吃饭，他望见菜单上的菜名起得很有意思，就立刻拿出随身携带的本子记录起来，却遗忘了挚友的存在。其实很多出名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以登记交谈中的连珠妙语，可以登记突发的思维灵感，可以登记独特的事务等。我们不肯定要孩子时时到处都这样做，但至少应培育孩子养成一个擅长视察生活，勤于思索生活，将感性相识上升为理性相识的良好习惯。 2、要检查孩子在校学习的状况。家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、充溢爱心的关切者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂得语文无法教孩子，这真是一个误区。作为家长，你只要检查一下孩子的作文是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及支配肯定的同步练习或专题练习，将基础学问和基本阅读及写作技巧牢牢驾驭。 3、培育孩子的阅读实力。阅读实力是语文实力的重要方面，基础学问学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读实力强了，作文的水平就能提高。限制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的，它会阻碍孩子的发展，把孩子看电视的时间慢慢转化为读书时间。 4、有意识丰富作文题材。作文如何辅导?有家长说自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么办，很简洁，作文就是做人，就是生活，只要你注意孩子的内在品质的修炼，供应一个丰富多彩的生活世界，多一些亲子沟通、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，当然还要多阅读有益的课外书.孩子的文章自然就会永不枯竭。 这几天孩子的语文学习状况： 1、学生整体比以前有进步，上课大部分能仔细听讲，但举手状况不是很好。 2、订正作业的习惯比以前有所进步今日作业必需今日订正完。尤其表扬女孩子订正比 较快一点，新转来的朱琳作业也是比较好，比较干净，订正也比较快。但也有个别同学还是和以前一样没有进步。名字在这儿不点了，信任家长心理也有数，假如没有订正完，他的零号本上我肯定写着或者肯定发了家校通。 3、个别学生的作业家长必需仔细核查签名。 总之,我将和各位家长一道共同教化好你的子女,我的学生.希望家长能充分地信任和协作老师。或许我们有你们不满足的地方，但要信任我们的动身点是一样的，都是为了孩子好。最终共同祝福您的孩子，我的学生早日成为我们的骄傲我们的傲慢。 4.题外话。 这学期起先早读的状况比以前好了，但也有个别男孩子(7、10、22、24、27)这几位同学是不爱读书的。今日早上我一进校门这几个孩子就在操场飞速地跑着，玩着。学校我已经指责过了，希望这几位家长回去后能再教化指责，让他们有学习的紧迫感。 四、期末成果反馈。 1、副课 (1)副课成果反馈。(与星级评定有关) 副课期末都有复习资料，只要能仔细背诵并默写，考试肯定没有问题。上学期期末我们的副课成果 品社：31人优秀 科学：24人优秀 信息：24人优秀 音乐(乐器：口琴 合格：2、3、23、37 不合格：8、9、10、22、24、25、27); 美术(平常作业：合格：7人(3、6、7、22、23、28、35); 体育：体质达标(身高体重、肺活量、立定跳远、实心球前抛、50×8或400米);视力要 4.8以上 为什么今日要提上学期的副课成果。是希望家长能起先引起重视因为这每一门课都与星级评定有关(题外话：有个别家长目光比较长远，已经考虑到了孩子报考蛟川的事，我们知道报考蛟川有门槛，星级也很重要。所以提前在考虑这事，也许认为我给他的孩子星级扣得太紧了。其实这评星级我只是个审核的人，没有资格和权利改动任何东西。)我想在这里有必要说明一下各科星的评定标准：品德星，才智星，塑身星，才艺星，特长星(幻) 所以，科学、信息、品社：期末复习资料家长肯定要把关，最好能默写出来;乐器、美术作业、体育(涉及到星级评定：才艺星 塑身星)，说明星级评定标准 (2)主课(语文、数学、英语)才智星，假如平常成果有一个合格就不能评了。 这学期起先优秀分数为85分，但我们的平常的要求要高，还是定在90分以上。 2.学校各类项目都要激励孩子主动参与及指导：举六一活动为例字。(特长星) 3.关于班干部和三好生评比。(五年级起先每学期有一次区三好生评比) 挑能为老师干事，成果较好，同学之间威信较高的。 4、帮助孩子养成良好的学习习惯。 5.关于家校共建平安小组。 上学期有俞佳池爸爸，胡柏林爸爸，陈璐爸爸来参与了，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已经连续参与几次，真的特别感谢对我们工作的支持。这学期我邀请了有何亦涵爸爸、顾珈慧爸爸、魏诚爸爸来参与。因为这个我知道的确大家都很忙，我想以后公允起见我们还是轮着来吧，大家都为班级出一份力。假如实在有困难我们也可以调整。 6.收费。 最终，又要问家长收钱了。刚开学的阶段总是要交各种的费用，刚收完保险费，家校通又要收费了，假如要订的交50元，带来的等会儿结束了以后可以交上，没带的明天让孩子带来。我希望每个人都能订上，这样我们有什么紧急通知也比较便利传达。 还有一年级我们收了一次班委费，其实早就用完了，但由于我自己也嫌麻烦所以始终没收，有些费用就自己垫了。这学期我们还是收取50元班委费，期末的时候订资料什么的就不再另外收费了。 小学语文老师五年级家长会发言稿篇3 敬重的各位家长： 大家好! 感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间，来参与这次家长会，这既是各位对自己孩子的关切，也是对我们工作的支持。作为班主任，我是特别期盼这次家长会的。也很情愿与家长沟通，惋惜的是平常难得有机会。今日就此机会，和大家聊一聊。 一、汇报班级基本状况 我们班共有六十名孩子,开学初接手这个班时，感到很有压力。因为这个班五年级时基础不是太好，不少同学的自我约束力较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就须要在六年级下大功夫，来变更这种局面! 全班六十名同学，在语文学习上同学们表现得千差万别。 第一次周考：90分以上的没有,8589分10人，8460分42人,不及格8人。 第一次月考：90分以上的12人，8589分16人，8460分29人，不及格3人。 期中考试：90人以上27人，8589分13人，8460分15人，不及格1人(27分)。 从以上几次大型考试中不难发觉，两个月以来我们班大多数的孩子学习看法发生了很大的变更，上课仔细听讲，作业质量较高，成果稳中有升。这也让我们倍感欣慰，当然，成果的取得离不开孩子自身的努力，也离不开各位家长的辛勤付出。 下面重点表扬这两个月来表现优秀的学生： (1)表扬学习优秀的同学。 嵇祥轩、徐子涵、余点、李佳怿、周子悦、马安静、汤雨峂、蒋新怡、熊芝乐等同学学习始终让老师省心的,他们在严格要求自己的同时还主动帮助有学习上有困难的同学。 (2)表扬听讲用心,发言主动的同学。 李星池、王翔、郜晨阳、王涵、相越、王威、陆叶等同学。 (3)书写仔细、字迹美丽的同学。刘致言、蒋新怡、吴佳晋、李佳怿、余点、胡佳、尹升、周子悦、等同学。 (4)学习进步大，成果提高快的同学：耿新浩、孙正、杨丰如、刘卜宁、邵林豪、成沁璇、惠小川、郑东升、李星池、俞雅静、尹升、刘晋羽、管萧、王颢霖、嵇子文、郑元庆、郜晨阳等同学。 当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课简单分心,课堂学习效率较低。个别作业总不写(汪胜);有的常遗忘做(杨云智、王艺):还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐性。 会后,家长们也可以相互沟通,学习他们好的阅历与方法。 二、简洁回顾期中考试状况。 (一)试卷评议。 1、检测全面。试题包括了从语文基础学问到阅读实力、写作实力的检测，涉及拼音认读书写字词、成语积累、按课文内容填空、课外阅读、习作等方面的学问，检测学生书写、词句的运用、思维和阅读实力，较为全面地考察学生的语文实力。 2、题型敏捷。题目丰富，重视了学以致用的检测。 3、体现自主。主要表现在作文的题目可选范围比较大，内容贴近学生生活，让学生有话可说，便于表达，题目中的提示精确到位，能较好地开启学生作文思路。 4、难易适中。从试题的难易度看，安排还是比较合理的：比较简单的题占60%，中等题占22%,难题占18%。 (二)卷面分析。 好的方面： 1、驾驭生字词较扎实。说明学生对生字词的驾驭是比较坚固的。 2、课内词语积累状况较好。 3、学生对课文内容较熟识。所以做按课文内容填空题出错少，大部分学生能将平常的积累精确运用，可见学生平常做到了对重点课文的多读多背多延长。 4、书写较为工整。有10同学没有被扣写字分。 不足之处： 1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整齐，字写得不端正的和涂改的较多 2、课外积累不够丰富。有一些题目的解答须要用到课外积累，遇到这类题目，学生丢分严峻。 3、阅读实力有待提高。主要表现为理解、概括、表达实力相对薄弱。这次月考的阅读题出得很敏捷，许多题目都须要学生能用概括、通顺的语言精确地表达自己对题目的解答，有肯定难度，这也恰恰是学生的弱项，因此扣分较多。 4、作文中的不足。小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动详细。部分学生的错别字和病句的状况较令人担忧，行文无法做到文从字顺，表达吃力，贫富差距较明显，被扣3分以上的有近10人。 三、本学期学习语文方面的要求 1、写好字 写好字的重要性，不用我说，各位家长也清晰，同等水平的学生因为字好与差，总分出入10分以上是很正常的。本学期，学校重点抓学生写字水平的提高，下周钢笔字测试，下下周毛笔字测试。以后还要不定期检测。 其实，练一手好字可以受益终生。我们对学生的要求就是写好每一个字，不管是家庭作业，还是课堂作业，都要把字写好。请各位家长也留意您孩子在家的写字姿态和写字质量，尽量督促他们用正确的写字姿态来写字，写字前要细致看后才能下笔，这样也能保证以后写钢笔字时作业本美观整齐。 2、读好书 课外阅读对语文学习来说，丰常重要。众所周知，语文学习的一大难点是阅读理解。随着年级的上升，阅读的文章越来越深刻，思索的角度要多元化。而我们五年级，刚好是中高年级阅读分析的分水岭，因此，五年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期。孩子语文成果的两极分化也会越来越大。我信任家长们都知道阅读很重要，也很关切孩子的阅读理解水平。那我们老师和家长该怎样帮助孩子来提高这方面的实力呢?有一位特级老师说过：语文根本不须要教，当他们能够有肯定的识字量时，博览群书，自然而然，他的语感就产生了，理解实力就提高了，写起作文来也会心应手了。因此，督促孩子读书，让他们爱读书，养成自觉读书的好习惯，照旧是五年级重要的一项习惯训练。因此我们要多让孩子读书，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书源，帮助孩子选择适合他们阅读的书籍，远离不健康的、无聊的书籍。 3、作好文 提起作文，孩子是眉头直皱，家长们也是忧心忡忡。为了提高写作实力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不肯定很好，关键还是针对平常学校布置的练笔作业加强指导，要求每位学生必需完成。五年级要求他们驾驭方法，会谋局布篇，而这又是一篇文章的关键：搭框架，所以就请家长要略微指导一下，打好基础。指导并不意味着包办，您只要略微指导点拨一下，列出提纲，改一改错别字，而不要逐字逐句指导。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是口头作文，又不加重负担，又有效。 总之，我将和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。在孩子的胜利里，将有各位家长共同付出的努力。最终共同祝福您的孩子、全部六(14)班学生早日成才! 最终借次此机会向家长们表示诚心的感谢， 看过小学语文老师五年级家长会发言稿的人还看了： 1.五年级家长会语文老师发言稿 2.最新五年级家长会发言材料 3.五年级第一学期家长会发言稿 4.小学五年级家长会班主任发言稿 5.2022年五年级家长会班主任发言稿 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 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