2022年模电仿真课程设计 .pdf
个人收集整理仅供参考学习1 / 8 无锡太湖学院模拟电路课程设计报告基于 Multisim1的电路仿真201112 学年第二学期班级: 电信 102 姓名: 陈源学号: 1022057 指导教师 : 钱老师匡老师报告提交时间：2012年 6 月 28 日一课程设计的目的1.， 有利于巩固课本理论知识2，培养我们的动手能力和创新思维3，让我们初步接触专业软件，有力专业素质的培养二课程设计具体内容如下仿真一单级放大电路一、仿真目的1、熟悉 Multisim10软件的使用方法。2、掌握放大器静态工作点的仿真方法及其对放大器性能的影响。3、学习放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的仿真方法，了解共射极电路特性。二、虚礼仿真仪器及器材双踪示波器信号发生器交流毫伏表数字万用表三、仿真步骤3、仿真结果记录数据，填入下表仿真数据（对地数据）单位：V 计算数据单位： V 基 级集电极发射级Vbe Vce Rp 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习2 / 8 2.67193 6.54807 2.04581 0.62612 4.50226 15k Rp 的值，等于滑动变阻器的最大阻值乘上百分比。动态仿真一他们反相动态仿真二可以单击T1 和 T2 的箭头，移动如图所示的竖线，就可以读出输入和输出的峰值。注意：峰峰值变为有效值除以22记录数据如下表：（注此表为 RL 为无穷）仿真数据（注意填写单位）计算Vi 有效值V0 有效值Av 10.5mv 353.6mv 33.7 填表：仿真数据（注意填写单位）计算RL Vi V0 Av 5.1K 4.71mv 82.50mv 17.52 3304.71mv 11.79mv 2.50 4、其他不变，增大和减小滑动变阻器的值，观察V0 的变化，并记录波形。Vb Vc Ve 画出波形Rp 增大减小增大减小Rp 减小增大减小增大动态仿真三填表：仿真数据（注意填写单位）计算信号发生器有效电压值万用表的有效数据Ri 5.817mv 1.961uA 29662、测量输出电阻R0 如图所示：万用表要打在交流档才能测试数据，其数据为VL 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习3 / 8 填表：仿真数据计算VL V0 R0 116.456mv 222.526mv 2511思考题元件水平翻转：右击元件，点击Flip Horizontal 垂直翻转：右击元件，点击Hip Vertical 更改元件数值：双击数值,value, 改数值VIRTUAL 表示虚拟元件，只有虚拟元件才能改变其参数仿真二集成运算放大器运用的测量一、仿真目的1、熟悉 Multisim10软件的使用方法。2、掌握理解集成运算放大器的工作原理。3、掌握集成运算放大电路的基本运算关系及基本测量方法。二、虚礼实验仪器及器材双踪示波器、信号发生器、交流毫伏表、数字万用表等仪器、集成电路741 三、仿真原理与步骤仿真结果：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习4 / 8 管脚1 2 3 4 5 6 7 直流电0 483.246uV -546.546uV -14V 0 12.347mV 14V 最大功率测试15.3uW 记录数据如下表：仿真数据（注意填写单位）计算Vi 有效值V0 有效值Av 0.47mV 4.12mV 8.77 仿真三负反馈放大电路一、仿真目的1、熟悉 Multisim 10软件的使用方法。2、掌握负反馈放大电路对放大器性能的影响。3、学习负反馈放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的开环和闭环仿真方法。4、学习掌握Multisim 10交流分析5、学会开关元件的使用二、虚礼仿真仪器及器材双踪示波器信号发生器交流毫伏表数字万用表三、仿真步骤1.启动 Multisim9 ，并画出如下电路2条节信号发生器V2 的大小，是输出端10 在开环情况下输出不失真。3.启动直流工作点分析，记录数据，填入下表三极管 Q1 三极管 Q2 Vb Vc Ve Vb Vc Ve 3.68090 7.28408 3.04294 3.35745 4.02630 3.43393 4.交流测试RL（图中 R11）Vi V0 Av 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习5 / 8 开环RL= 无穷（ S2打开）1.47mV 0.566V 385 RL=1.5k （S2 闭合）4.5mV 600mV 133 闭环RL= 无穷（ S2打开）5.5mV 140mV 25 RL=1.5k （S2 闭合）5mV 120mV 24 5.负反馈对失真的改善6.测试放大频率特性1.在开环情况下适当加大Vi 的大小，使其输出失真闭合开关S1 6.测试放大频率特性开环闭环图形图形94.24 373.21K 27.49 1.54M 仿真四差动放大电路一、仿真目的1、熟悉 Multisim 10软件的使用方法。2、掌握差动放大电路对放大器性能的影响。3、学习差动放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的仿真方法。4、学习掌握Multisim 10交流分析5、学会开关元件的使用二、虚礼仿真仪器及器材双踪示波器信号发生器交流毫伏表数字万用表三、仿真内容与步骤如下所示，输入电路1.调节放大器零点把开关 S1 和 S2闭合， S3 打在最左端，启动仿真，调节滑动变阻器的阻值，使得万用表的数据为0（尽量接近0，如果不好调节，可以减小滑动变阻器的Increment 值） ，填表一：个人收集整理勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习6 / 8 测量值S3 在左端Q1 Q2 R9 C B E C B E U 6.37337 -38.49m -664.31m 6.37337 -38.49 -664.31 -669.787 S3 在第二4.825 -51.607 -664.314 4.825 -51.607 -664.31 -12 2.、测量差模电压放大倍数如下图所示，更改电路。把相应数据填入下表：典型差动放大电路恒流源差动放大电路双端输入共模输入双端输入共模输入Ui 100mV 1V 100mV 1V Uc1（V）2.449v 487.341mv 2.403v 17.42mv Uc2（V）2.401v 487.341mv 2.401v 17.416mv Ad1=Uc1/Uc2 1.02 无1.00 无Ad=U0/Ui 48.5 无48.04 无Ac1=Uc1/Ui 24.49 无24.03 无Ac=U0/Ui 无0.487 无0.17 CMRR=|Ad1/Ac1| 0.042 1.00 0.042 1.00 3.测量共模电压放大倍数仿真五串联型晶体管稳压电路一、仿真目的1、熟悉 Multisim 10软件的使用方法。2、掌握单项桥式整流、电容滤波电路的特性。3、掌握串联型晶体管稳压电路指标测试方法二、虚礼仿真仪器及器材双踪示波器、 信号发生器、 交流毫伏表、 数字万用表等仪器、晶体三极管3DG62(90112)、DG12 1(90131)、晶体二极管IN4007 4、稳压管IN47351个人收集整理勿做商业用途三、知识原理要点直流稳压电源原理框图如图41 所示。四、仿真内容与步骤1.如下所示，输入电路整流滤波电路测试1.取 RL240 ，不加滤波电容， 测量直流输出电压UL 及纹波电压L，并用示波器观察u2 和 uL 波形，记入表51 。U216V个人收集整理勿做商业用途电路形式UL（V）L（V）uL波形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习7 / 8 RL=24013.08 6.86 2. 测量输出电压可调范围接入负载，并调节R6，使输出电流U09V。若不满足要求，可适当调整R1、R2 之值。3. 测量各级静态工作点调节输出电压U09V，输出电流I0 100mA ， 测量各级静态工作点，记入表52。表 5-2 U214V U09V I0100mA T1 T2 T3 10.1V UB（V）7.632V 4.935V 14.507V UC（V）10.1V 10.1V 9.394V UE（V）9.026V 4.282V 仿真六RC 振荡电路一、仿真目的1、熟悉 Multisim 10软件的使用方法。2. 学习并掌握RC串并联选频网络正弦波振荡器的组成及其振荡条件。二、虚礼仿真仪器及器材双踪示波器信号发生器交流毫伏表数字万用表三、仿真内容与步骤1.如下所示，输入电路2.断开 RC 串并联网络Rw Uo(mv) Au 最小9.8 1.78 最大48.6 8.84 3.接通 RC 串并联网络R(K) C(uF) Fo(HZ) 16 0.01 972.4 16|10 0.01 2460 16|10 0.02 1261 16 0.02 499.3 三课程设计体会与建议体会与建议：通过一学期模拟电子技术的学习，我们初步接触了这门与电打交道的课程。它主要是讲解电子电路方面的，都是一些很纯粹的理论。我们在学习的过程中感到过于单调枯燥以及难于理解。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。学习新知识的同时，应该理论与实践相结合。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页个人收集整理仅供参考学习8 / 8 在学期结尾，学校开设了模电课程设计这项课程，让我们得以机会去运用学到得理论知识。在进行课程设计的同时，我们加深了对以前理论知识的理解，还增强自己的动手能力和创新能力。个人收集整理勿做商业用途在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，使用万能表测量数据时系统总是报错 , 无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。于是请教指导老师，在老师的耐心讲解下，我终于知道自己的错误在哪里了，获益匪浅。任何事情都不可能是一帆风顺的，开始是使用万能表测量数据时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的，这确实很难修改。输出时仿真波形是一条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。第二天我就请教老师，才发现自己原来有一个节点没有连接，真实失之毫厘， 谬以千里啊！由此可见，设计研究确实需要科学严谨的态度，容不得丝毫马虎。个人收集整理勿做商业用途通过本次课程设计，加深了对模电知识的理解，对理论教学的理解，培养了自己的综合分析问题的能力和创新思维，增强了动手能力。EWB 软件的应用为开放性实验室建设提供一种有力的辅助手段， 它必将给学生以极大的创造空间，强化了学生在教学活动中的主体地位。更加有利于学生创新能力的培养，为使学生较早地科研活动创造了有利条件.个人收集整理勿做商业用途通过了这次课程设计，我巩固了以前的理论知识，学会把学到的知识运用到实践中去。在这个过程中，我增强了自己的动手能力，并学会了自我创新，通过自己的创造，看到了自己的成果，心里有满满的成就感，思维的到拓展。个人收集整理勿做商业用途当然，我们最应该感谢的是钱老师和匡老师的指导，在他们的指导下熟悉Multisim 10软件的使用方法和在模电课程中不懂的地方弄明白了，在这个课程设计中使我们受益良多。个人收集整理勿做商业用途参考书目：模拟电子技术基础大学物理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
