2022年汽化液化第一课时沸腾导学案 .pdf

罗田县匡河中学周行汽化与液化第一学时 - 沸腾一、教学目标：知识与技能1. 知道什么是汽化，认识沸腾现象，说出沸腾现象与特征。知道沸腾的条件 。过程与方法2. 掌握沸腾规律，会画沸腾图像，会应用沸腾图像解决问题。 3. 掌握实验探究的一般方法，能正确进行水的沸腾实验。情感态度与价值观通过教学活动， 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。二、重点难点：重点：沸腾现象特点、条件。难点：应用沸腾规律，画出沸腾图像，解决实际问题。三、教学方法实验探究法和引导发现法。四、教学器材酒精、塑料袋、热水、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、硬纸板、温度计、火柴、秒表。五、教学过程：一 导入新课（ 5 分钟）1，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳子把口扎紧，然后放入 80以上的热水中。你会看到什么变化？ 2，粉笔湿了后写字就会显现不出来等干了后，粉笔字为什么会有无变有，逐渐显露出来？ 3 ，早晨起来后叶子上有露水当太阳出来后去哪了？ 4 ，用棉签蘸取酒精在手背擦过了一会儿酒精发生了什么变化？这节课我们来学习有关汽化与沸腾的知识。二 落实目标，合作探究（ 20 分钟）知识点一汽化的概念活动 1：阅读课本 58页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题：（1）、 实验开始时，塑料袋中滴入的是 _态的酒精，将其放入热水中后，袋子有变化？袋中酒精变成了 _态， 这种物质从 _态变为 _态叫做汽化。知识点二沸腾活动 2：探究水的沸腾：按照图 332 组装仪器 ，实验进行时注意观察：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页罗田县匡河中学周行设计实验1，为了在实验中节省时间， 应使水较快沸腾， 根据生活经验， 你准备如何做？（1）应该用酒精灯 _（外/ 内）焰加热；（2）该装置安装时的次序正确的是_、_、_。 2 ，为了使温度计能正确反映水的温度，温度计在安装时应该注意些什么？（1）（2）进行实验1， 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 2 ，当水温接近 90时每隔 1min 记一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。3，实验中需要观察的现象水中气泡在沸腾前 _ （多/ 少），上升过程中体积变 _ （大 / 小）；沸腾时数目 _（多/ 少），上升过程中体积 _（大/ 小）。水的声音在沸腾前较 _（大/ 小），沸腾时较 _（大/ 小）。4, 停止加热，水 _（能/ 不能）继续沸腾。说明水沸腾时要_ （吸热 /放热）。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页罗田县匡河中学周行5，沸腾是液体 _和_同时发生的 _ （缓慢 / 剧烈）的汽化现象。6 沸腾时要继续 _热，但 _不变。6，沸腾 _（能/ 不能）在任何温度下进行，物理学中把液体_时温度叫做沸点；不同的液体沸点一般_（相同 / 不同）。7，液体沸腾必须满足：液体的温度必须达到，液体需要继续 _ 。分析与总结 ：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热， 且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度_，这个温度叫做 _。知识点三如何加速水沸腾活动 3：探究水的沸腾加快的方法：观察实验装置思考如何快速使得烧杯水沸腾？方法有哪些 1： 2： 3： 4：加油站：了解几种液体的沸点60 页。三 释疑解惑（ 5 分钟）1，能不能用酒精温度计测量沸水的温度？2，实验中烧杯底部放石棉网有什么好处？四 达标检测，巩固练习（ 10 分钟）1物质由液态变成 _态的现象叫做汽化。2.液体在沸腾过程中要不断_热，但温度保持 _，这一温度叫沸点，不同物质的沸点一般是_的（选填“相同”或“不同”）。3.在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 A逐渐升高B不变C逐渐降低D忽高忽低 4 、关于沸点，下列说法正确的是（） A.任何液体的沸点都是固定不变的 B. 同一种液体的沸点随液面上压的增大而降低 C. 在高山上，随着海拔的升高沸点也升高 D.不同液体的沸点一般不同5. 下表是某液体加热时时间与温度表, 从表中可知该液体的沸点是_ 。时间/ 分0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 温度/ 15 18 21 24 27 30 33 35 35 35 35 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页罗田县匡河中学周行6. 为什么油炸饺子是黄色的，而水饺煮不黄？7. 如图所示在大烧杯里放入水，再将一个装水的试管放入大烧杯内，然后给烧杯加热，大烧杯中水和试管中的水能不能沸腾？8. “水的温度升高到100，水就一定会沸腾起来。”这种说法对吗？五教学小结通过本节课的学习你们有哪些收获？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页