2022年《市场配置资源》教案及反思 3.pdf

市场配置资源教案一、教学目标1、知识和技能目标（1）理解市场配置资源的必要性（2）理解市场配置资源的方式及优点（3）分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性2、过程与方法目标通过学生自学、教师引导及设置事例分析的过程，培养理论联系实际、辨证的、全面的看问题的能力3、情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念二、教学重点难点重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性难点：市场配置资源的手段三、教学方法讲授法、自学法、提问法、事例分析引导法四、课时安排： 1 课时五、教学过程：（一）视频导入播放视频材料： 一分钟了解我国水资源概况，看完之后学生们谈感受。我国是一个水资源极度匮乏的国家，其实不光是水资源，还有石油资源、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 矿产资源、土地资源、人力资源等也都是有限的，面对有限的资源和人们无限的需求，任何国家都会考虑如何配置资源的问题，我们来学习新课。（二）进行新课1、市场调节提出问题：资源配置的基本手段？学生活动：自读P79第二自然段了解并回答 -计划和市场计划经济：计划在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。设置疑问：是不是有市场存在就是市场经济？我国现阶段实行什么经济？学生进行区分巩固：市场经济不是有市场存在就是市场经济，主要看谁发挥主要作用。我国是市场在经济发展中起主要调节资源的作用，因此是市场经济。导入下一环节：在市场经济中，市场是怎样配置资源的？如此配置资源有何优点？材料展示：近几年，汽车大量进入我国家庭，汽车市场十分火爆，面对庞大的汽车购买力，国外汽车生产企业纷纷涌入我国，国内汽车生产企业争相扩大生产规模，许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。后来激烈的竞争迫使各家企业纷纷大幅下调汽车价格, 迫使一部分汽车生产者退出汽车生产领域。分析思考：（1）材料中，国外汽车生产企业为什么纷纷进入我国？人、财、物等资源是怎样流动的？（学生分析供求关系及价格因素）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - （2）面对激烈的竞争，资源又是怎样流动的？教师小结：市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源配置；面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。过渡：有同学喜欢打篮球也有同学喜欢看球赛，我们知道球场上比赛想顺利展开必须要有比赛规则来做保证，否则比赛不能有序展开，那么市场要想发挥配置资源的优势，也必须需要良好的市场秩序。2、市场秩序展示资料：浙江义乌小商品批发市场在建立初期，由于管理不善，市场秩序较为混乱，存在强买强卖、以劣充优、坑蒙拐骗、恶性竞争等现象，造成极为恶劣影响，致使许多经营者利益受损，纷纷关门闭市，经济发展受阻； 后来政府强化管理，打击各种扰乱市场秩序的行为，建立各种管理机制、加强诚信教育和法制教育，整顿规范市场秩序，提高了市场美誉度，从而恢复市场发展生机。如今义乌的小商品市场管理规范、注重诚信，已成为我国最重要的小商品批发市场，吸引了大量中外客商。学生活动：小组讨论，结合材料谈谈建立良好市场秩序的必要性？怎样建立良好的市场秩序？各组展示讨论结果。教师小结：（1）规范市场秩序的必要性只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - （2）如何规范市场秩序建立完善的市场法规，健全市场规则市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则（P79-P80）加强社会信用制度的建设，树立诚信意识3、市场调节的局限性出示消防、毒品、国防、枪支图片学生思考：市场对它们能否起调节作用？简单说明理由。教师：在学生思考和探究的过程中，及时发现问题加以指导，并鼓励、引导学生多角度看待和思考问题，鼓励学生发表自己的见解。归纳小结：公共物品及枪支、危险品等都不能让市场来调节，这会影响社会安定，危害公民的身心健康，败坏社会风气。得出结论 : 市场调节不是万能的，有一定的局限性。除此之外，市场调节自身存在一些缺陷。学生活动：自读P81相关段落，了解市场调节的缺陷，并找出区别的关键点。展示材料 : 有一段时间，苹果的价格很高，于是一些果农为了使自己的苹果能早点上市卖上好价钱，使用不该用的生长激素催熟苹果。这些苹果外表颜色鲜艳，但果质很差，坑害顾客。还有不少地方的农民砍掉其他果树，改种苹果。没过几年，苹果大量积压，价格直线下降，甜苹果变成了农民的“伤心果”。学生活动：甜苹果变成伤心果，说明市场调节具有哪些缺陷？教师点拨：果农看到苹果价格高，使用不该使用的生长激素催熟苹果，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 说明在市场经济条件下，人们会在利益驱动下，自发产生一些违反市场原则的行为，市场调节具有自发性缺陷。一些果农看到苹果价格高涨，没有具体分析市场行情的前提下，砍掉其他果树，改种苹果，说明生产经营者由于不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性，具体表现就是一哄而上、一哄而下，“一窝蜂”。没过几年，苹果大量积压，价格直线下降，甜苹果变成了农民的“伤心果”说明市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差，这就是市场调节的滞后性。学生活动：检测练习巩固。教师小结：市场调节的弊端和缺陷导致的后果：由于市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有的弊端，因此仅有市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济发展不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化，因此除市场配置资源外还需要国家的宏观调控。（三）课堂小结（多媒体展示）资源有限需要合理配置计划市场配置资源的方式和优点需要市场规则局限性“ 调节不好 ”“ 调节不了 ”“ 禁止调节 ”自发性盲目性滞后性基本手段市 场 配 置名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 六、课后反思本框题内容比较抽象，首先在备课过程中通过上网查询资料、看教参、看大纲、熟读教材，请教其他教师。然而在备课过程中，对于本课市场配置资源的方式、市场配置资源的优点这两个重难点知识的突破上陷入了僵局，这两个知识点内容较抽象， 不易掌握，适宜由教师创设情境，设置抽丝剥茧式的问题，让学生体验理论生成的过程，从而突出重点、突破难点。在具体课堂中，借助具体的案例来贯通，顺利解决了这一问题，让我激动不已。 这让我知道对一个知识点的讲解不能仅仅局限于本课的知识上面，而应该贯通整个课本知识。课前的充分准备对一堂课的讲授非常重要，希望自己以后再接再厉， 不断将此优点发扬光大；不足在于课堂语速较快，课堂时间把握稍有不足，应在难点知识上稍微多花些时间；另外，过于重视课堂知识的讲解和点拨，而忽略了课堂形式，应该将知识的讲解与学生的参与结合在一起，让学生从案例中推理和感悟出课堂的知识点来，不仅让他们明白了知识点的由来， 而且也提高了他们归纳知识的能力和情感、态度和价值观的提升，一举多得，一堂课的精彩之处不在于案例的多少，而在于这个案例的深度和广度，这个案例与本课内容的贴近程度，案例不在于多，不在于新，而在于是否贴近主题。除此之外，还应举些反面的例子对知识点进行再一次的巩固。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -