2022年高三复习物理力学全部公式.docx
2022年高三复习物理力学全部公式 物理力学作为高三必考的内容，下面是学习啦我给大家带来的高三复习物理力学全部公式，希望对你有帮助。 高三复习物理力学公式 1)常见的力 1.重力G=mg (方向竖直向下，作用点在重心，适用于地球表面旁边) 2.胡克定律F=kx 方向沿复原形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m) 3.滑动摩擦力F=μFN 与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N) 4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力) 5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11Nm2/kg2,方向在它们的连线上) 6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109Nm2/C2,方向在它们的连线上) 7.电场力F=Eq (E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同) 8.安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B/L时:F=0) 9.洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V/B时:f=0) 强调:(1)劲度系数k由弹簧自身确定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等确定; (3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN ;(4)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向)用力的平衡或运动定律解决; (5)物理量符号及单位;B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C); (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。 2)力的合成与分解 1.同始终线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 强调：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值肯定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; (5)同始终线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 高三物理复习策略 以题代面，层层深化 在做高考模拟试题时，不要就题论题，而是以题代面，用一道习题来带动对相关的学问面的全面理解和回忆。比如原子物理试题，应当就题来复习、联想、巩固全部原子物理方面的学问分支和学问体系结构等，要考虑到试题的变异-一道题会演化成别的什么问题。要学会联想，联想到这道题会与其它什么概念、什么物理量、什么物理过程和现象有所联系等。热学，光学，振动和波动，万有引力与天体，牛顿定律，电磁感应与沟通电，电场电路，磁场与安培力、洛仑兹力，功和能，动量等也是如此。各板块都有自己的完整而又系统的学问体系和网络结构，各板块之间又有着千丝万缕的联系。以题代面，纵横思索，扩充和丰富整个板块的学问体系和学问脉络。以题代面，用脑做题，做经典题，做具有代表性的题。以题代(学问)面，就是以一当十、以一当百;通过做一道题的思索练习和联想，得到做一百道题的收获，要做有所获，而不是走过场。通过做题，查漏补缺，将学过的学问系统化、深刻化，将方法规范化、条理化。让学问形成一条清楚的主线或主干。通过做题，提炼应用物理学问和规律解答和解决实际问题的重要方法和重点方法。以题代面，纵横思索，就是以小见大，知微见著。就是脱离题海战术，就是见水思海，通过一滴水感知大海的味道，想象大海的模样!麻雀虽小，五脏俱全哦。 抓主线、抓重点，提纲挈领，纲举目张 抓主线、抓重点，提纲挈领，纲举目张，就是要用重点学问重点方法和实力将分散的学问板块连接起来，连接到重点学问的主干上来。比如，力学的重点学问体现在三大方法和六大运动上。三大方法包括：力与运动的观点和方法，功和能的观点和方法，动量的观点和方法。六大运动包括：匀直，匀变直，匀变曲，圆运动(包括匀圆和非匀圆)，振动和波动，无规律运动。官方提法为五大运动，这不够，五大运动的最终落脚点在于无规律运动。这才是升华，这才是最终的落脚点。在复习和学习中切忌眉毛胡子一起抓，不分轻重，或者避重就轻。要重点清楚，主干清楚，主线清楚。清晰了一棵大树的主干，而后再渐渐了解其茂密的叶子。假如从繁茂零乱的叶子入手，你恒久也搞不清这棵大树的脉络和线索。甚至你都描述不上来这棵大树的基本形态!一叶障目，不见泰山。抓主线、抓重点，提纲挈领，纲举目张，是不是有点像顺藤摸瓜的意思呢。找到瓜藤才能摸到瓜哦。 总结、建立模型，挂靠模型，丰富模型 所谓总结、建立模型，就是把某一类亲密关联的，内在联系亲密的学问、概念和规律、公式，物理现象和应用方法归纳、总结，形成肯定的规律，把相像的有着共同特征的试题，物理情景和物理过程归纳分类，形成一种典型的，具有肯定代表性的学问、试题，过程，情景板块，解题方法等模型。物理模型要有典型性，要有代表性，他能够代表一系列相近、相像的物理过程，物理情景和规律、现象等。物理模型要有本质的内在联系，要有关键的，有别于其它不同过程和模型的特性的本质内核。例如人船模型的本质就是质心不动(质心的位置不变)，缘由是合外力为零。所遵从的规律有：牛顿其次、第三运动定律，动量守恒，导致位移、速度大小、加速度大小均与质量成反比等等。 物理模型的建立，有利于深刻理解物理过程、现象和规律的本质，有利于快速理解和分析、解答物理问题。在解答物理问题时，联想和挂靠到某一物理模型，可以快速、精确地进入境界，产生灵感和思路，节约分析和解答问题的时间，提高学习和解题效率，为高分的获得创建条件。看了高三复习物理力学全部公式的人还看了： 1.成人高考物理力学公式 2.中学物理总复习公式集锦 3.江苏高考物理力学公式归纳 4.高三物理复习公式汇总 5.2022高考物理复习必背公式 6.高三物理复习公式汇总(2) 7.高考物理力学压轴复习题(含答案) 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
