2022年高二年级的学生演讲稿.docx

2022年高二年级的学生演讲稿 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。随着社会不断地进步，须要运用演讲稿的场合越来越多，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面我给大家整理了高二年级的学生演讲稿，希望大家喜爱！ 高二年级的学生演讲稿1 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 我是来自高二(8)班的陈_，今日我国旗下讲话的题目是给自己定一个小小的目标。 谈到“许多年轻人想当首富”的话题时，万达董事长王健林说：“想做世界首富，这个奋斗的方向是对的，但是最好先定一个能达到的小目标，比如我先挣它一个亿。”王健林作为世界首富，定制的一个小目标是一个亿，这对于我们一般人很遥远，但对于世界首富来说，一个亿的确是个小目标，王健林建立的不仅仅是一个小目标，他的谈话更是告知我们年轻人应当有幻想，就是不管你是谁，不管你现在处于什么样的生活状态，都不要遗忘幻想，就是要有目标的去做事情。 我们不论什么时候都要制定属于我们的目标，这个目标可大可小，先简单后难，这样我们在完成一个目标后，会使我们的信念大增，会接着义无反顾的去完成下一个目标。假如我们的目标没有完成，也没有什么可怕的，但是肯定要找到缘由，肯定要有信念，肯定要学会自己去找寻方法来解决问题，我们每次完成一个目标也要总结，是否下一个目标能超越之前的目标，假如是平行的目标，那么你也不会进步。有目标的人，每天都是欢乐的，不会迷茫，也不会因为小事情而苦恼，因为这个时候的你没有时间去想这些事情。 同时，人生的目标须要选择。有这样一个问题：假如卢浮宫着火，你救哪幅画?许多人要救蒙娜丽莎，闻名作家贝尔纳的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：“胜利的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。”这告知我们，选择目标肯定要从最可能实现的目标起先，从一个小目标起先。因为当你追求最有价值的目标时，比如蒙娜丽莎，很有可能未救出画，自己就葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标，也就是合适的目标，无论这个目标有多么小，有了目标才有努力的方向。我们不论什么时候都要制定属于我们的目标，这个目标应当先简单后难，这样我们在完成一个目标后，会使我们的信念大增，会有更大的动力去完成下一个目标。 曾两度获得国际马拉松邀请赛冠军的日本选手山田本一，在他的自传中这样说：“每次竞赛之前，我都要乘车把竞赛的路途细致地看一遍，并把沿途比较醒目的标记画下来，比如第一个标记是银行，其次个标记是一棵大树这样始终画到终点线。竞赛起先后，我就以百米冲刺的速度奋力冲向第一个目标、其次个目标四十几公里的赛程就被我分解成这么几个小目标轻松跑完了。假如一起先我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就乏累不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”我们的目标也同样须要分解，每个人的幻想就是最高的目标，在实现幻想的路上，应当把这个目标分解成阶段性的小目标，逐一完成时，这些小目标就成了通向幻想的阶梯。 同学们，让我们行动起来吧，为即将到来的半期考定下一个目标，你要超过谁，你要达到什么名次，你要为此付出怎样的行动。从完成自己的一个个小目标起先，渐渐走向自己的幻想。 我的讲话到此结束，感谢大家! 高二年级的学生演讲稿2 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我是高二三班的学生_，很荣幸老师选中我来进行这次演讲。我想着对于我来说是一件很幸运的事，我在班上并不是学习成果最好的，也不是班上最听话的，但我肯定是上个学期中进步最大的，我想或许这是老师对于我上个学期的努力做出的确定吧。 我曾经也不是一个好学生，甚至可以算是一个坏学生。我在学校不仔细听课，只顾着跑去上网玩嬉戏，在家虽然听父母话，但他们要我学习我也从没有答应过，因为我觉得自己就算努力也没用了，上课完全听不懂。但在上个学期，父母带我去了一次他们工作的地方真正的让我变更了自己的想法。那一次父母带我去到了他们工作的工厂，我在哪里待了一成天，看到了我父母的工作环境和工作状态是什么样的。我那个时候才知道他们的工作有多么的辛苦，一站就是一成天，除了中午吃饭的时候能够休息一下坐一会，但吃完饭又要立刻接着工作。我才真正体会到他们平常对于我的教育，知道了他们告知我的他们的阅历，读书真的对将来有很大的帮助，能够变更命运。而从哪之后我才起先重新学习，或许我这么短的时间不能让自己的成果有很大的提升，但我也不想真的就这样让我的中学生活过去，浑浑噩噩的接着过下去，让父母伤心，让自己懊悔。 而我和大家说这个也并不是想和大家显示我自己有多努力，只是想告知大家读书的重要性，学习对于人生的变更。一个好的高校和没读高校的差距真的很大，你在高校毕业可以选择读研或者就业工作。而你没读高校的话，在中学毕业就须要走上社会工作，或者选择在家里混吃等死，而工作又能找到什么样的呢，销售，进厂还是服务员，并不是卑视这些职业，只是你自己想一想让你真的去从事这些行业，做这份工作，你真的能够甘心吗。莫非就没有希望自己能够在将来过的更好吗，能够坐在办公室里工作，而不是在工厂里卖苦力。在这个学期末我们就要迎来学考，而要不了多久我们就会迎来高考。一年多的时间真的不长，想想初中的三年的时间不也飞速就过去了吗，回想一下是否感觉都还在昨天。我只是想趁现在时间还来的及的状况下告知大家，希望大家能够珍惜时间仔细学习，给父母一个交代，也让自己能够心安。 我的演讲完毕，感谢大家! 高二年级的学生演讲稿3 各位家长、同学们： 大家上午好! 很荣幸今日能与大家在这里共享我的学习阅历。高二是中学学习的关键时期，不仅课程紧、任务重，而且在很大程度上确定了能否考入志向的高校。下面我向大家总结几条学习阅历，希望对同学们能有所帮助。 一、目标带动安排 我每次考试后会给自己找一个目标，然后就像猎豹捕食一样，一旦有了目标便会舍命的奔跑下去，学习也是如此，目标可以给你动力。然后制定一些适合自己的学习安排，比如早读读什么，作业先做什么等等，我总是先做自己比较弱的学科作业，以提高对这个学科的重视。 二、安排落实，变成习惯 良好的习惯是胜利的一半，尤其要说的是记笔记的好习惯。高二下半学年各科都将结束进行高考一轮复习，这时候笔记便发挥了它不行替代的作用。学问点、易错点一览无余，常常翻阅笔记使你不会遗忘以前的学问，以至于复习时不会一头雾水。还有很多还的习惯，如课上仔细听讲，课后刚好巩固，这些同学们都知道，我就不多说了。 三、提高120%的爱好面对学习 有同学认为学习是一件很苦痛的事情，有做不完的题听不完的课，所以造成上课不爱听，作业不爱做的现象，最终导致学习成果不志向。我把学习当成和打球一样好玩的事，每每做会一道题就像投进一个球一样。另外，面对自己不感爱好的学科，肯定更要打起精神。老师终究是老师，总比我们知道的多得多，所以不要对老师有抵触心情，努力让自己感爱好，学起来自然不会觉得那么累。一个人假如不逼自己一把就根本不知道自己有多优秀。 四、业精于勤荒于嬉 个人很喜爱一句话，“勤奋可以弥补智力的不足，但智力却难以弥补勤奋的不足”。一道题做一遍不会，那就做两遍、三遍甚至十几遍。另外，可以利用课间休息的时间巩固一下上节课所学的学问点，而不是大叫大闹满教室乱窜，有不会的问题就抓紧向同学们或者去办公室问老师，肯定不要懒，不要嫌麻烦，否则最终吃亏的肯定是自己。充分抓住早读的每一点时间，可以复习一下昨天所学的，也可以预习一下今日要学的，总之学习离不开勤奋，不要想着高考超常发挥，能正常发挥就很好了，所以从现在起抓住每一分每一秒吧! 五、找一个能使自己坚持下去的理由 中学学习压力很大，面对重重重压有的同学选择了放弃，有的同学却仍在坚持，促使他们能坚持下去的缘由是什么?可能是一个信念，可能是一个幻想，亦或者是一份承诺。我也会被繁重的作业压得喘不过气来，也会在无穷无尽的题海中迷失方向。可，每当烦了、类似，我便会想想那个信念，想想高考后的八个暑假，想想高校的生活，再想想既然已经坚持这么久了，就拼下去，然后就重新捡起笔，向着高考进发，所以为自己找一个坚持的理由吧!最大的理由便是：爸妈还在为你打拼，你就没资格说放弃! 这是自己选择的路，去论怎样请不要让以后的自己懊悔! 感谢大家! 高二年级的学生演讲稿4 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好。我是来自高二(2)班的。今日我国旗下演讲的题目是：爱这片校内，用自己的方式。 中学校内，是每一个中学生恒久难忘的记忆。这里珍藏着许很多多精彩的瞬间，这里见证了每一位学子的成长历程，这里的一草一木都值得留恋。我们的校内福建师大附中，有着磅礴大气的校训“以天下为己任”，有着优良的办学传统，有着深厚的历史底蕴。校内网上有篇文章介绍了我们所熟识校内的教化意蕴：无论是厚重的院士墙，还是庄重的英烈碑，或是承载着光荣与幻想的求索杯，都牢记着历史与现实的交融，彰显着人文和教化的渗透。这是一个值得好好去爱的校内。爱她，你会得到更多的惊喜，会不自觉地被附中的独有情怀深深感染，会由爱她辐射到爱生活、爱拼搏、爱幻想。 由此德育处校团委将开展爱校主题系列活动，旨在培育在校学生对校内的责任感，同时也激励同学们培育一双发觉美的眼睛，去搜寻校内里的每一处精彩，用自己的方式记录下这些美妙的事物，并将这些精彩传递给大家，进一步提升校内的文化品位。 本次活动的内容和形式丰富多样，同学们可以通过以下方式踊跃参加。 首先是摄影作品的征集。附中的校内，精致而深厚。木棉花开得芳艳而决绝、求索杯总是闪耀着才智的微光、早晨的校内，阳光初上，岁月静好.还有很多没有被人留意却兀自漂亮的风景，希望同学们能够拿起手中的相机或是手机，把这美妙的一刻定格下来，找寻附中不一样的魅力。 然而，手中的笔，或许也足以将心中的情感淋漓地表达出来。或许在某一个瞬间，这所百年老校会赐予人独特的感动。无论有什么样的情感，都可以用文字抒发。行云流水，写下对附中这块土地，最真挚、最深厚的爱。征文的字数在800字以上，字不求多，但求精。 绘画作品同样也具有深刻的含义。在素净的纸上创建出心中最真实的附中的模样，颜色可以艳丽、可以冷峻。可以画附中的景，也可以画附中的人。绘画方式不限，可用油画、水粉等。画，即情的融入，信任只要情深，画自然有感动人的力气。 接下来是本次活动最具有意思的部分，楼名征集。每天都难免要在教学楼里穿梭，可是是否想过，有一天可以为自己所在的这幢楼命名?一栋楼，只是一个冰冷的建筑，有了人，它才有机会完成自己的使命，它才被给予了朝气和活力。而一个新的名字，或许就能赐予它新的生命，或许这幢楼会因为这个名字而被人牢记。楼名征集的范围主要是科学楼、综合楼、新楼这三座主楼。希望同学们能集思广益，多多参加楼名征集活动。 最终，是本次活动最具创建力的部分，微视频征集。不须要太过探究和高端的设备，只要视频足够清楚流畅，只要这个微视频承载了满满的爱校情怀，那么就不须要过高的硬件要求。微视频，拍出你眼里的附中，拍出你对附中的一片真心，形式不限，题材向上主动，视频长度尽量不超过15分钟。接下来各班级也会接连开展主题班会活动，传递爱校精神。部分社团也可以主动参加本次爱校主题活动。摄影作品、征文、微视频统一发至校学生会邮箱，楼名则通过微博征集，。部分摄影作品以及绘画作品统一先暂由各班班长保管。活动时间截止到5月11日(即下周一)。 “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地，爱得深厚。”能够在最美的年华里遇见附中，真的是幸运。希望大家无论过了多少年，提起当年的校内，依旧可以如数家珍，再次回到那段青涩美妙的岁月。所以，同学们，爱这片校内，用自己的方式。 我的演讲到此结束，感谢大家。 高二年级的学生演讲稿5 敬重的各位老师,敬爱的同学们，大家早上好!我是高二班的学生代表，今日我演讲的题目是自为。 什么是自为?自为与自发、自觉是不一样的，自为不是被动的接受吩咐或指示，或是半被动地处事。自为是当一个人做事时从动机、做事安排的制定与实施，到事后的反馈全部出于自己。在这个过程中，可以允许有其他人的参加，但是别人必需以配角的身份出现，他的作用仅仅是做一种协作与协作。 或许你会觉得我这么说还是对太抽象，那么举个简洁的例子。就拿我们在学校吃饭做例，饿得慌的时候进餐是自发，完完全全根据学校的进餐时间进餐是自觉，而根据规律的基础上依据实际作自己的调整，有自己的支配，就是自为。 为什么要自为呢?在这个竞争激烈的社会中，无论是学习还是工作，都不行能处在平和发展的环境中。我们到处面临着挑战，时常会有挫折、牵绊，可以说，混世界越来越困难。在这种日渐窘迫的境况中，自发只能够被淘汰，自觉也只能是同流合污，只有自为能够把握主观能动性，能够自主地权衡利弊和优势劣势，驾驭自己前行的方向与节奏，最终实现自我。 自为的目的是实现自我，这个过程便是不断朝着这个目的地进发的一个过程。而对于不同的人来说，“自我”的定义是不同的。有的人的“自我”仅仅是拥有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某个领域闯一番天地，更有人的“自我”很宏大，很遥远，是挽救地球!值得关注的是，有的人没有自我。假如没有自我，那么，又谈何实现自我呢?!有人说：“有志向便是华蜜的”，而我说“有志向只是拥有了华蜜的权利”，自我便是志向，只有找到了“自我”，才能拥有华蜜的权利。假如你仍未有对于“自我”的定义，请尽力去找到自我，去拥有华蜜的权利;假如你已经找到自我，请尽力去实现自我，去拥有华蜜本身。 今日我演讲的主题是“自为”，但是为什么我要对“自我”如此强调，而不说说“实现自我”，也就是“自为”这一过程呢?因为“自我”是强大的精神力气，是“自为”的前提，而“自为”的过程，是每个人对“自我”的独特的追寻之旅。对于这个旅途如何去支配，指引迷津的人只能是自己。 并不是说我们要特立独行，走别人从未尝试过的道路，而是说，这个追寻的自始至终对于每个追寻者本身是独特的。比如就读书、学习来说，我们每个人都同样是上学读书，但是对于每一个人来说，自己的学习于他人又都是独特的，因为我们都有自己独特的“自我”要靠我们自己去实现。所谓“自为”，如我演讲开头所说，是当一个人做事时从动机、做事安排的制定与实施到时候的反馈全部出于自己，若走别人开的道路，又怎么再称作“自为”呢?但同时，我们在“实现自我”的过程中，并不是事事都顺心如意，我们常常须要帮助。在平常，我们的老师在科目学习以及我们的生活各方面都会供应很多有益的建议，在我们身边的长辈也会时常给我们以教益，社会中也有很多值得学习的榜样，选择“自为”的人会在这些教育与建议中，从榜样身上主动吸取养分。信任这也是我们的老师和长者最情愿看到的。在须要帮助的时候，选择“自为”的人会主动向自己信任，并且能供应帮助的人寻求帮助，而不是等待帮助。也就是说，“自为”须要一种主子意识，到处主动出击。我虽然站在这里陈述我自己对于“自为”与“实现自我”的理解，但对于如何实现自我，我却不能给出太多的建议，因为我也走在“实现自我”的路上，可谓当局之人。但有一个建议我想与大家共享，那就是，要走上“自为”和“实现自我”的道路，从做自己的主子起先!从今日起，请做自己学习的主子，做自己生活的主子，开启“实现自我”的独特追寻之旅。 最终，我还想说，并不是实现自我才是拥有华蜜的标记，事实上走在“自为”的道路上的人已经处在一个华蜜的状态。因此，请信任，华蜜并不遥远。 希望今日的演讲能给大家一点启发。我的演讲完毕，感谢大家。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页