2022年高二化学应试技巧训练.docx

2022年高二化学应试技巧训练 教化最大的胜利就是教会学生学习，即让学生由学会转变为会学，而学生学习策略水平的凹凸是鉴别学生会不会学习的重要标记，因而化学学习策略是学习者胜利进行化学学习的基础，也是衡量化学学习者学习实力的重要尺度。以下是学习啦我为大家细心打算的：高二化学应试技巧的训练。内容仅供参考，欢迎阅读! 高二化学应试技巧训练一、审题不清，误入陷阱 例1：在容积肯定的密闭容器中，发生可逆反应，3x=3y+z(正反应为吸热反应)在肯定条件下达到平衡后，随着温度的上升，气体密度变小，则下列叙述正确的是() A.y和z可能都是气体 B.y和z肯定都是气体 C.y和z肯定都是固体或液体 D.若y为气体，则z肯定是固体或液体 本题测试考生对化学平衡移动有关的学问，要求学生能推断温度对化学平衡移动的影响，从而引起气体密度的改变，本题隐性条件为x肯定是气体，陷阱是容积肯定，即体积不变。许多学生不留意此信息错选B(此题正确答案为D)。 高二化学应试技巧训练二、顾此失彼，忙乱做答 例2：将0.1mol下列物质置于1L水中充分搅拌后，溶液中阴离子数目最多的是( ) A.KCL B.Mg(OH)2 C.Na2CO3 D.MgSO4 此题有些学生置氢氧化镁难溶于水不顾，仅从表面物质组成上看，等物质量的上述四种物质中只有氢氧化镁中阳离子和阴离子之比为1：2，从而错选B，实质上要考虑碳酸钠溶于水后，CO32-离子水解成HCO3-和OH-，会使溶液中阴离子数目增多，正确应当选C。 高二化学应试技巧训练三、思维逻辑性不强，表述无序 例3：甲、乙两瓶新制的氯水溶度均为0.1mol/L，假如往甲瓶中加入适量的NaHCO3晶体，片刻后，甲、乙两瓶溶液中HClO的物质的量的溶度关系为_。说明缘由_。 此题很多学生答题时，要点不齐，层次不清，不分析酸性或丢掉对平衡移动的分析，从而失分。此题首先要推断出结果，然后再进行分析缘由，在分析缘由中，首先指出在氯水溶液中存在着下列平衡Cl2+H2O=HCl+HClO再说明酸性：盐酸强于碳酸，碳酸强于次氯酸，再依据复分解反应规律强酸能分解弱酸，能发生NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，而HClO不反应，从而使氯水的平衡中，HCl的溶度降低，平衡向右移动，HClO溶度增大。 高二化学应试技巧训练四、思维短路，失去信念 例4：下列分子中全部原子都满意最外层为8电子结构的是( )。 A.光气(COCl2) B.六氟化硫 C.二氟化氙 D.三氟化硼 此题生疏度较高，一部分学生因无法写出四种分子的电子式而失去解题的信念;也有的学生受8电子饱和的束缚，产生思维定式，造成错解。硫最外层6个电子，但部分已成对，B选项不正确;氙最外层8个电子，本已满意8电子稳定结构，和氟结合后就不满意8电子稳定结构，C选项不正确;硼最外层3个电子，和三个氟原子形成三对共用电子对，也不满意8电子稳定结构，所以D选项亦不正确。即使不能写出光气结构式，也能依据上面的分析运用解除法得出正确答案为A。(光气结构式为ClCl，通过简洁分析，可知A选项正确。) 高二化学应试技巧训练五、题型不适，无从下手 例5：某工业反应混合液中仅可能含有的组分是：乙醚(C4H10O)、乙醇(C2H6O)和水。经分析，液体C、H、O原子个数之比为16：42：5。 (1)若混合液中只含两种组分，则全部可能的组合是：_。 (2)若混合液中含有三种组分，在628g混合液中有1molH2O此时乙醇和乙醚的物质的量各是多少. 此题生疏度较高，导致思维堵塞，无从下手，无法解答。 水可写成(CH2)0(H2O)，乙醇可写成(CH2)2(H2O)、乙醚可写成(CH2)4(H2O)、而混合液可写成(CH2)16(H2O)5，若混合液只含两种组分，则其组分中n(CH2)：n(H2O)的值必有一个大于16：5，另一个小于16：5，其中大于16：5的是乙醚，小于16：5的是乙醇或水。 由于混合液组成为(CH2)16(H2O)5，其相对分子质量为314，所以可以认为628g混合液中含32molCH2、10molH2O。 设混合液中含乙醚物质的量为x、乙醇的物质的量为y，则有： 4x+2y=32 x+y+1=10 解得：x=7，y=2。 答案为：(1)乙醚和水;乙醚和乙醇。(2)乙醚7mol，乙醇2mol。其他方面不再举例。 无论从哪方面学习，不如从自己所犯的错误的后果学习来得快。我们要通过对自己或他人的失误进行分析，揭示错误所在，诊断产生错误的缘由，从而开拓思路，提高分析问题和解决问题的实力。 有些题目学生解题一解就错，其缘由是多方面的，详细表现在：学问欠缺、基础不牢、记忆不清、不能拓展、思维定式、逻辑混乱、实力欠佳、缺乏联想、题型不适、不敢迁移、审题不清、随意做答、表述混乱、避重就轻、马虎大意、惊慌忙乱针对这些问题，现就学生在训练过程中，得分率低于50%的题目，举例说明。 高二化学应试技巧训练六、审题不清，误入陷阱 例1：在容积肯定的密闭容器中，发生可逆反应，3x=3y+z(正反应为吸热反应)在肯定条件下达到平衡后，随着温度的上升，气体密度变小，则下列叙述正确的是() A.y和z可能都是气体 B.y和z肯定都是气体 C.y和z肯定都是固体或液体 D.若y为气体，则z肯定是固体或液体 本题测试考生对化学平衡移动有关的学问，要求学生能推断温度对化学平衡移动的影响，从而引起气体密度的改变，本题隐性条件为x肯定是气体，陷阱是容积肯定，即体积不变。许多学生不留意此信息错选B(此题正确答案为D)。 高二化学应试技巧训练七、思维逻辑性不强，表述无序 例3：甲、乙两瓶新制的氯水溶度均为0.1mol/L，假如往甲瓶中加入适量的NaHCO3晶体，片刻后，甲、乙两瓶溶液中HClO的物质的量的溶度关系为_。说明缘由_。 此题很多学生答题时，要点不齐，层次不清，不分析酸性或丢掉对平衡移动的分析，从而失分。此题首先要推断出结果，然后再进行分析缘由，在分析缘由中，首先指出在氯水溶液中存在着下列平衡Cl2+H2O=HCl+HClO再说明酸性：盐酸强于碳酸，碳酸强于次氯酸，再依据复分解反应规律强酸能分解弱酸，能发生NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，而HClO不反应，从而使氯水的平衡中，HCl的溶度降低，平衡向右移动，HClO溶度增大。 高二化学应试技巧训练八、思维短路，失去信念 例4：下列分子中全部原子都满意最外层为8电子结构的是( )。 A.光气(COCl2) B.六氟化硫 C.二氟化氙 D.三氟化硼 此题生疏度较高，一部分学生因无法写出四种分子的电子式而失去解题的信念;也有的学生受8电子饱和的束缚，产生思维定式，造成错解。硫最外层6个电子，但部分已成对，B选项不正确;氙最外层8个电子，本已满意8电子稳定结构，和氟结合后就不满意8电子稳定结构，C选项不正确;硼最外层3个电子，和三个氟原子形成三对共用电子对，也不满意8电子稳定结构，所以D选项亦不正确。即使不能写出光气结构式，也能依据上面的分析运用解除法得出正确答案为A。(光气结构式为ClCl，通过简洁分析，可知A选项正确。) 高二化学应试技巧训练九、题型不适，无从下手 例5：某工业反应混合液中仅可能含有的组分是：乙醚(C4H10O)、乙醇(C2H6O)和水。经分析，液体C、H、O原子个数之比为16：42：5。 (1)若混合液中只含两种组分，则全部可能的组合是：_。 (2)若混合液中含有三种组分，在628g混合液中有1molH2O此时乙醇和乙醚的物质的量各是多少. 此题生疏度较高，导致思维堵塞，无从下手，无法解答。 水可写成(CH2)0(H2O)，乙醇可写成(CH2)2(H2O)、乙醚可写成(CH2)4(H2O)、而混合液可写成(CH2)16(H2O)5，若混合液只含两种组分，则其组分中n(CH2)：n(H2O)的值必有一个大于16：5，另一个小于16：5，其中大于16：5的是乙醚，小于16：5的是乙醇或水。 由于混合液组成为(CH2)16(H2O)5，其相对分子质量为314，所以可以认为628g混合液中含32molCH2、10molH2O。 设混合液中含乙醚物质的量为x、乙醇的物质的量为y，则有： 4x+2y=32 x+y+1=10 解得：x=7，y=2。 答案为：(1)乙醚和水;乙醚和乙醇。(2)乙醚7mol，乙醇2mol。其他方面不再举例。 高二化学应试技巧训练十、顾此失彼，忙乱做答 例2：将0.1mol下列物质置于1L水中充分搅拌后，溶液中阴离子数目最多的是( ) A.KCL B.Mg(OH)2 C.Na2CO3 D.MgSO4 此题有些学生置氢氧化镁难溶于水不顾，仅从表面物质组成上看，等物质量的上述四种物质中只有氢氧化镁中阳离子和阴离子之比为1：2，从而错选B，实质上要考虑碳酸钠溶于水后，CO32-离子水解成HCO3-和OH-，会使溶液中阴离子数目增多，正确应当选C。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页