2022年我眼中的缤纷世界主题小学生作文.docx

2022年我眼中的缤纷世界主题小学生作文 写景作文,就是把我们日常望见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。下面是我整合的我眼中的缤纷世界主题小学生作文，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 我眼中的缤纷世界主题小学生作文1 周末，我们巡游了风景美丽的湖滨公园。 快要进入大门时，门口的路灯引起了我的留意。原来，这些方形的路灯上刻有很多伟人留下的颂扬黄陵文化的名言名句。 进入湖滨公园，放眼望去，整个世界好像变成了一幅漂亮的风景画。人在湖边垂钓，孩子们快乐地玩耍，花儿芳香四溢，草坪绿如地毯，柳树弯腰梳着头，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌颂，鱼儿摇摆尾巴，白鸽展翅翱翔，湖面静如止水、绿如翡翠这一切好像都是在欢迎着我们的到来，真是“画在身边展，人在画中游”啊! 一块草坪吸引了大家的目光。这一块小小的草坪，草小而密，松软极了，绿得那么深，谁家要是拥有这样一块大自然地毯，肯定会华蜜万分!我正想上去舒舒适服地打个滚，可却又停下了，生怕破坏了这一幅生动的画卷。 草坪旁是一片人工湖。这湖水是那么静，静得你好像感觉不到它在流淌，水是那么绿，绿得像一块无瑕的翡翠。投进一颗小石子，湖面就泛起了层层涟漪。我正想再投一颗，可是，湖中一条小鱼时而越出水面，时而钻到水草下，似乎正在和我捉迷藏，我的心又被它夺去了。 湖边的垂柳弯着腰，长长的、绿绿的、碧绿的枝条垂到水面上，湖里倒映着它们婀娜多姿的身影，如同一位位漂亮的少女正在以湖面为镜子，梳理自己独特的秀发。 岸上，有一大片花丛，花香是那么浓郁，蝴蝶、蜜蜂在跳着“八字舞”，头顶的白鸽飞来飞去，好像在观赏着它们的舞姿。花丛边是一块不小的空地，孩子们在追逐打闹，好不喧闹，一旁垂钓的人们静静地坐在那儿，等待着鱼儿上钩。 当我恋恋不舍的离开这幅“画”时，心里由衷地想到：湖滨公园啊!你的一切都是那么迷人，我肯定还会来的! 我眼中的缤纷世界主题小学生作文2 有人说过：“世界上并不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛和感受美的心灵。” “叮铃铃”下课的铃声响起，很多活泼好动的同学立即冲出教室。有的拿着羽毛球，有的拿着球拍享受课间的自由。有些爱学习的同学依旧坐在教室里看书做题，似乎下课跟她们无关。这时语文老师走进教室里说：“大家都出去，感受一下校内的美景，下节课写作文。”大家听了都走出去，现在教室门口，一幅幅漂亮的风景映入我的眼帘。 放眼望去，操场北边高大的槐树大部分叶子还没落，绿中泛黄的树叶在这小雪节气依旧坚守着岗位。几朵尚未凋谢的月季花，已没有以前那么生气勃勃，但是依旧迎着初冬的凉风一展风采。 操场中心小挚友们正追逐打闹得不亦乐乎，教学楼前我们班的同学在打羽毛球。有的同学还在排队，一个说：“你输了!轮到我了，快把球拍给我!”对方却耍赖说：“我再玩一局。”这边答应说：“就一局，多了不行!”拿拍的得意地笑着说：“好!”只是好景不长，他还没打上一拍又输了，只好很不情愿地说：“给你吧。” 又到了播音时间，我听着广播站里传来的月儿的声音。嗯?是什么不和谐的声音呢?“这是我的!”“怎么成你的了?”“就是我的，别和我抢!”“这不是你自己的，是我们大家的。”而更强势的一方还不讲理地强调“这就是我的”。是什么让她们如此激烈争吵不休呢?我回头看，哦!原来是我们班的两个女汉子在抢语文老师的手呢。她们两个你扯过来我拽过去的，语文老师被她们拽得像不倒翁一样摇摆不定，大笑着说：“好了好了，别争了，一人一个手正好。” 这些“风景”都被我尽收眼底。“世界上不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛”，这简直是真理啊。 我眼中的缤纷世界主题小学生作文3 秋天到了，秋精灵飞到了校内里，轻轻地挥了挥魔术棒，校内的秋天也就来了。 在校内南边的小花园里种着许多桂花树，远远望去，那一棵棵桂花树就像是一朵朵绿色的云。走进一瞧，桂花很小，只有米粒那么大，有四片小小的花瓣;金黄的，像是给桂花穿上了一件金黄的裙子;洁白的，似乎天女下凡时，一下子撒了一把把银花。桂花很香，它的香味沁人心脾。每当下课，我就会坐在小花园的亭子里边看书，边闻桂花的香味。有时一阵风吹过来，坐在桂花树下就会下起桂花雨。 走到操场上，只见操场左边是一棵高大的泡桐树。我抬头一看，泡桐树的叶子大大的，似乎是一个个翅膀，随时可以飞似。可是，秋娃娃很淘气，他用一支奇妙的画笔把泡桐树的叶子，有的涂成了绿色，似乎叶子还在回忆夏天;有的涂成了一半黄一半绿，似乎在愁闷的想，我究竟是停留在夏天，还是迎接秋天呢;有的涂成了金黄色，就像在迎接秋天。一阵风吹过，树叶宝宝哭着离开泡桐树妈妈的怀抱，落到了地上。 走到操场的西北角，那有几棵石榴树，石榴花早已谢了。花谢的地方有很多石榴，青的，像一张气绿了的脸蛋;黄的，像正在吹着小号迎接秋天的鼓号手;红的，像一位慈爱的妈妈爱护着她的水晶籽儿宝宝。 校内的秋天真美啊!我爱桂花，我爱校内里的枹桐树!我爱校内的秋天! 我眼中的缤纷世界主题小学生作文4 早晨，我走进山林，眼前隐隐隐约有几座山峦，它们一山绿，一山青，一山浓，一山淡，凹凸错落，被云雾覆盖着，像是给大自然蒙上了一层神奇的面纱。 这些山峦有的高耸入云，像是盘古顶天立地，富有男子汉的气概，又似乎在说：“有我擎天柱在，就算天塌下来也不怕。”有的连绵起伏，就像骆驼在蓝天上尽情驰骋;有的雄伟耸立，像是巨灵神手举铜锤在天地之间守护着。 在群山的前面有清楚晰的不起眼的小山，它们就像大山妈妈的孩子，紧紧地投入大山的怀抱。这些小山从正面看，似乎一颗颗倒立的大钉子，小巧玲珑，又像是锐利的宝剑，寒光四射;从侧面看，如同一位亭亭玉立的少女;从上往下看，犹如托塔天王的宝塔，这里是否关着妖魔鬼怪呢?真让人浮想联翩。此情此景，不禁让我想起了苏轼的题西临壁的名句“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。” 在众山前面是一片绿油油的农田，农田绿中带黄，黄中带金，充溢了丰收的希望。农田外有一片茂密的森林，这儿绿树成阴，空气清爽，枝繁叶茂，充溢了诗情画意，使人心旷神怡。 密林前方是一个巨大而安静的湖面，如同一面硕大的银镜，在阳光的照射下，波光粼粼，漂亮动人。湛蓝透亮，深不见底。听!远处时常传来悠扬的渔歌。一叶小舟翩翩而来，几只小鱼跃过水面，在水上跳波浪舞。我的头脑里突然闪过一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着漂亮的白塔” 山连着水，水连着山，山水相连，我不禁赞美：“啊!真像一幅美丽的山水画!”在这如画的山林里走一走看一看，怎能不令人心旷神怡呢? 我眼中的缤纷世界主题小学生作文5 倾听夜色。旖旎，婉约，有些缠绵，有些愁闷，缭绕，挥之不去，挥之不去的愁闷和缠绵。 闭上眼，细细品尝，静静倾听，就如缓缓的小溪，沿着曲折的山径，款款而来，丝丝萦绕，袅袅绽开，一遍又一遍苍茫的夜色之中，听着这样的天籁之音，如泣如诉，似怨似嗔，四周是静静的，细细倾听，那种味道，沁入心扉 墨的天际，间或有几颗星星闪耀。 一个人，久久的驻足在窗口。不须要什么，就这样，在静谧中，倾听这样的曲子，享受这样的安静告辞白天的喧哗，摆脱一天的烦碎，夜色来临，将自己隐藏在黑色中，在安静里。夜的柔情，温顺的滑过脸颊，然后，悄无声息的钻入心扉，此刻，心，是毫不设防的，孤独的，懦弱的。 不知道为什么，每次听到这个曲子，总有莫名的悲伤，总会触动心里那最松软的地方，那种温柔的穿透力，轻灵巧巧，不费周折，就被俘虏了，骨子里的那份孤寂，渐渐充满，充满开来，完全的被湮没，被沉醉岁月就这样潺潺流去，带走了许多许多，花瓣片片洒落在流水里，一点点的逝去，追随的视线越来越模糊 岁月如歌，弹奏着一幅又一幅的乐章，或华彩，或平淡。人生如戏，演绎着一幕又一幕的故事，或精彩，或一般。曲终人散，繁华落尽，回首，几多回味几多感受 天籁之音从静谧的夜色中传来，袅袅袭入心扉。在这样的夜色，这样的心境，这样的在心里缓缓流泻，如流水，似诉似吟，亦幻亦真宁静中，听这样幽幽旖旎的曲子，淡淡的感受，渐渐散开来 同样的夜色，有谁和我一起倾听? 我眼中的缤纷世界主题小学生作文第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页