2022年高中语文说明文阅读的答题技巧有哪些.docx
2022年高中语文说明文阅读的答题技巧有哪些 中学语文说明文阅读的答题技巧有哪些?怎么解答中学语文说明文?下面是我为大家整理的关于中学语文说明文阅读的答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1中学语文说明文阅读的答题技巧 一、把握说明对象及特征 1.说明对象 一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，干脆指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，须要结合文章的中心句及关键词加以概括。一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象 2.把握说明事物的特征 干脆找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，须要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征 二、辨析说明方法及其作用 1.下定义 更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征 2.举例子 举了什么的例子，详细，清晰，有力地说明事物的什么特征 3.列数字 例举了什么的数据，精确，详细地说明事物的什么特征 4.打比方 将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。增加了文章的趣味性，使读者更易理解 5.分类别 全方位，多角度地说明事物的什么特征。使说明更有条理，更清晰 6.作比较 将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征 7.引资料 简洁，有力地说明事物的什么特征。既增加了劝服力，又增加了趣味性 8.摹状貌 详细，生动，形象地说明事物的什么特征 9.作诠释 进一步地说明事物的什么特征 10.画图表 简明，直观，详细的说明事物的什么特征 2中学语文说明文阅读的答题方法 一、驾驭说明依次 1.常见的说明依次;时间依次，空间依次，逻辑依次。 逻辑依次有;【1】从现象到本质【2】从结果到缘由【3】从特点到用途 【4】从整体到局部【5】从概括到详细【6】从主要到次要【7】从一般到个别 2.确定说明依次;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采纳空间或时间依次，事理说明文采纳的是逻辑依次【2】把握语言的标记。从语言标记看，空间依次有东西南北，上下左右等方位词的标记语;时间依次有表时间的发展，事物各个阶段的标记语，而逻辑依次有首先，其次，为什么，原来，因此等标记语。还要留意有时说明文的依次。以一种依次为主，兼用其他依次 二、把握说明文的结构 说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。总分式结构形式大致有三种状况;总分式，总分总式，分总式。说明文结构层次的划分，往往跟说明依次亲密相关。假如文章是根据由古到今的依次来说明的，那么其结构层次就可以根据时间的变换而划分。假如是根据从概括到详细的逻辑依次写的说明文，其结构则为总-分或总-分-总 3中学语文说明文阅读的解题技巧 审题 通常阅读试卷上的文字材料,第一遍须要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆忙忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的相识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根究竟都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个方法。 有的学生要用顺读法,就是先读短文后读题目,然后再读短文找寻正确答案。有的学生采纳倒读法,就是先读题目(四个选项不读)后读短文, 最终找寻答案。我比较赞成倒读法,因为这种阅读方法 是带着问题阅读, 目的明确,简单集中,能刚好抓住文中与解题关系亲密的信息,从而节约了阅读时间。“倒 读法对表层理解的题目(提问时间、地点、缘由等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容动身,进行概括和总结,分析所供应选项,作出精确的推断。 答题 1、文章表达了作者什么样的思想感情? 这须要依据文章的详细内容来回答,常见的有歌颂、赞美、酷爱、宠爱、感动、兴奋、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)家乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、苦痛、惭愧、内疚、痛恨、难过、哀思、缺憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的或许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 2、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最终一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开宗明义,总领全文,或起到引起下文的 作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最终一段或某句的作用 是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 4中学语文说明文阅读答题技巧 考点之一：说明对象 考查类型：干脆让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)。 考点之二：说明对象特征 类型1：干脆找出说明事物的特征的句子 对策：A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。 类型2：概括说明事物的特征 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语。 考点之三：说明依次 类型：本文运用了什么说明依次?有何作用? 对策： 1、了解说明依次的基本常识：说明文有三种写作依次。 (1)空间依次：说明事物的形态、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 (2)时间依次：说明事物的发展改变。 (3)逻辑依次：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑依次的详细分为：主次、缘由结果、现象本质、特征用途、一般个别(特别)、概括详细、整体局部、总分。 2、驾驭答题格式：本文运用了的说明依次对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解 中学语文说明文阅读的答题技巧有哪些第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
