2022年三年级科学计划 .pdf

学习必备欢迎下载遵义市新蒲新区第七十小学20162017 学年度第二学期三年级科学科教学工作计划一、指导思想：小学科学以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析： 1 、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。 家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然， 更没有得到大人和老师及时、 周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望， 他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活， 强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。三、教材分析：（一）全册内容情况和各单元教学目标：本册内容由“植物的生长变化” ， “动物的生命周期”， “温度与水的变化” ， “磁铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元，将引领名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载学生在种植风仙花的过程中， 观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律， 知道绿色开花植物的生长都要经历 “种子萌发”“幼苗生长”营养生长” “开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。“动物的生命周期”单元， 将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、 液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的， 这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上， 安排一系列的探究活动， 引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。 并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。（二）主要材料清单：1、 “植物的生长变化”单元：大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子， 放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具， 透明玻璃杯、卫生纸等 ; 试管、带根的新鲜芫萎、 植物油等 ; 不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风仙花果实 ; 图片或多媒体课件 : 刚出土的风仙花照片 ; 植物叶的水平分布照片 ; 植物叶的垂直分布照片 ;植物光合作用示意图 ; 植物光合作用的相关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、 “动物的生命周期”单元：蚕卵，放大镜、饲养盒 ; 不同生长阶段的蚕 ; 蚕茧及蛹， 小剪刀，手电筒 ; 热水，小碗，竹签，丝绸制品 ;蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的图片或标片; 有关动物生长发育过程的图片及资料 ; 学生从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料; 婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。3、 “温度与水的变化”单元： 气温计、体温计、水温计，其他各种式样、不同用途的温度计 ;观察用冰块及盛放冰块的浅盘; 保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻璃杯、浅碟; 云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象挂图或影像资料。4、 “磁铁”单元：各种形状的磁铁，包括没有标注南北极的磁铁; 铁的物品、一些金属物品及非金属物品; 一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针 ; 不同材质的人民币硬币 (1 元的钢币，5 角的铜币和钢币， 1 角的铝币和钢币，分值的铝币); 盒式指南针，做指南针的材料 (可以让学生自备 ) 。四、提高教学质量的主要措施： 1 、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。 2 、 在教学过程中教师自身精神饱满， 面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性， 把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。 3 、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。 4 、 在科学知识的教学过程中， 有意识的训练学生的比较、 分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载五、教学进度安排：第 1、2、3、4、5 周植物的生长变化第 6、7、8、9、10 周动物的生物周期第 11、12、13、14 周温度与水的变化第 15、16、17、18 周磁铁第 19、20 周复习梁桂英20XX年 2 月 19 日名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -