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2022年高考语文答题技巧古诗文 古诗文鉴赏题始终是语文考试中特别重要的一部分。同时历年来高考中古诗词鉴赏题考生失分普遍较多,因为这类题目牵涉的学问面广,对考生的理解观赏实力以及书面表达实力都有较高的要求，那么古诗词鉴赏有哪些答题技巧呢?下面给大家共享一些关于高考语文答题技巧古诗文，希望对大家有所帮助。 高考语文答题技巧古诗文 1 知人论世 无论是古典诗词还是现代诗歌，作品经常会渗透作者的经验以及思想感情。所以观赏诗歌之前，首先要对作者的时代背景，人生经验和思想感情有一个初步的了解。就拿赏读李白和杜甫的诗歌来说，一个是经验盛唐的辉煌，一个是目睹了唐朝由盛而衰。这两种不同的经验，造就了富有不怜悯感气质的诗人：豪放飘逸、浪漫不羁的李白，沉郁顿挫、忧国忧民的杜甫。 2 了解诗歌的各种题材 古典诗词的题材，往往能或隐或现的揭示诗歌的内容，有助于把握诗歌的思想感情。从题材上诗歌主要可以分为： 2.1 写景抒情的田园诗歌。代表人物有“采菊东篱下，悠闲见南山”的陶渊明，还有“明月松间照，清泉石上流”的王维。这类诗歌通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。 2.2 怀古咏史诗歌。这类诗歌以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑改变的感慨。如杜牧的泊秦淮，又如辛弃疾的永遇乐·京口北固亭怀古。 2.3 托物言志诗歌。刘熙载在艺概中曾说过“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也”。这类诗歌诗人不干脆表露自己的思想、感情，而是采纳象征、兴寄等手法，把自己的某种志向和人格融于某种详细事物的一类诗歌。 2.4 羁旅行役诗。用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对家乡的思归，对自我人生如寄境况的感慨等内容的诗歌。张继的枫桥夜泊，温庭筠的商山早行都是此类诗歌。 2.5 闺怨诗歌。闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。如王昌龄的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”，就属于此类。 3 熟识诗歌的意象，了解诗歌的意境 中国古典诗歌强调意象和意境。意象就是出现在诗歌中的主观感情的物象。在诗歌赏析中，应当首先并刚好抓住诗歌的意象，品读其中的特征以及所寄予的思想感情，从而体会诗词当中的意境。诗歌详细的意象有许多，如花草类，景观类，乐器类等等。 古典诗歌是语言的艺术，常用含蓄，简练的语言表达诗人内心的情感。“言有尽而意无穷”的妙处就在这里。观赏诗歌要充分而合理的发挥自己的联想和想象，深化诗人所描摹的意境。 4 答题紧扣诗歌内容解题 必需明白考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧、风格和思想内容。 4.1 语言的考查。如问这首诗歌在语言上有何特色(风格)?或谈谈这首诗歌的语言艺术。这些问题都是整首诗而言，因此可以记住一些常用的描摹术语，如：全用白描，不加修饰，返璞归真;用语清爽、雅致，不落俗套;平淡质朴(朴实自然)，凝练简洁，绚丽多彩;宏伟奇妙，慷慨悲壮;运用叠字叠词叠句，生动形象，具有音乐美、修辞美等等。委婉含蓄，清静幽深;清爽明快，如行云流水。通过结合详细诗歌，能更深刻的了解。例：阅读下面的诗，回答问题： 春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。答：此诗语言特点是清爽自然，口语化，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明白打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样特别自然地表现了女子对丈夫的思念之情)。 4.2 形象分析考查。形象分析就是对客观存在着的事物、景色、人物均能成为详细可感的艺术形象进行赏析。并能将寄予诗人情感的物象(即意象) 综合起来构建的让人产生想像的境界。包括景、情、境三个方面。如问这首诗塑造了一个什么样的艺术形象;此诗写了哪些意象，构成了什么意境。例：阅读下面一首诗，回答问题。 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 请回答“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾画出了怎样的形象?答：勾画出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。 4.3 评价写作技巧、风格和思想内容。解答此类题型必需弄清诗歌的写作手法，首先，应当驾驭修辞赏析法。常用的手法有：比方、借代、拟人、对偶、夸张、反复、设问、反问等。鉴赏诗歌时，通过分析一些修辞的运用，来领悟诗人含蓄的情感。其次，了解诗歌多种表现手法和表达方式。表达方式有记叙、描写，抒情、争论;表现手法有衬托、对比、用典、欲扬先抑、想象联想、虚实结合、动静结合、远近结合(有层次感)等。 高考语文答题技巧古诗文第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页