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2022年初二物理上册知识点总结2022 许多事先天注定，那是“命”;但你可以可以确定怎么面对，那是“运”。下面给大家共享一些关于初二物理上册学问点总结2022，希望对大家有所帮助。 初二物理上册学问点总结1 物态改变 一、温度： 1、 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉推断物体的冷热程度一般不行靠; 2、摄氏温度： (1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示; (2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100;然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。 (3)摄氏温度的读法：如“5”读作“5摄氏度”;“-20”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 2、 温度计的构成：玻璃泡、匀称的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度; 3、 温度计的运用： (1)运用前要：视察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计) (2)测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部; (3)读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 1、 用途：特地用来测量人体温的; 2、 测量范围：3542;分度值为0.1; 3、 体温计读数时可以离开人体; 4、 体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口); 物态改变：物质在固、液、气三种状态之间的改变;固态、液态、气态在肯定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。 1、 物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 2、 熔化和凝固是可逆的两物态改变过程; 3、 固体可分为晶体和非晶体; (1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质; (2)晶体和非晶体的根本区分是：晶体有熔点(熔化时温度不变接着吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度上升，接着吸热);(熔点：晶体熔化时的温度); 4、 晶体熔化的条件： (1)温度达到熔点;(2)接着汲取热量; 5、 晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点;(2)接着放热; 6、 同一晶体的熔点和凝固点相同; 7、 晶体的熔化、凝固曲线： (1)AB 段物体为固体，吸热温度上升; (2)B 点为固态，物体温度达到熔点(50)，起先熔化; (3)BC 物体股、液共存，吸热、温度不变; (4)C点为液态，温度仍为 50，物体刚好熔化完毕; (5)CD 为液态，物体吸热、温度上升; (6)DE 为液态，物体放热、温度降低; (7)E 点位液态，物体温度达到凝固点( 50)，起先凝固; (8)EF 段为固、液共存，放热、温度不变; (9)F点为固态，凝固完毕，温度为50; (10)FG 段位固态，物体放热温度降低; 留意：1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同，这与详细条件有关; 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差; 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化; 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热; 3、汽化可分为沸腾和蒸发; (1)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象; 注：蒸发的快慢与(A)液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流淌的快慢有关，空气流淌越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温); (1)沸腾：在肯定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的猛烈的汽化现象; 注：(A)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要接着吸热; (2)沸腾和蒸发的区分和联系： (A)它们都是汽化现象，都汲取热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发猛烈; (4)蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温; (5)不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快; 4、液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气; 六、升华和凝华 1、物质从固态干脆变为气态叫升华;物质从气态干脆变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热; 2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态改变; 3、凝华现象：雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面) 七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、白气的形成 1、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾; 2、温度低于0时，水蒸汽凝华成霜; 3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0冷空气流时，凝固成雹; 4、白气是水蒸汽与冷液化而成的 初二物理上册学问点总结2 电流和电路 一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷; 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电; 二、两种电荷： 1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷; 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷; 3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引; 三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电; 2、原理：利用异种电荷相互排斥; 四、电荷量(电荷) 1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷; 2、电荷的单位：库仑(C)简称库; 五、元电荷： 1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成; 2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.60×10-19; 3、在通常状况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性; 六、摩擦起电 1、缘由：不同物体的原子核束缚电子的本事不同; 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电; 七、导体和绝缘体 1、擅长导电的物体叫导体;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液; 2、不擅长导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等; 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电; 4、导体和绝缘体在肯定条件下可以相互转换; 八、电流 1、电荷的定向移动形成电流; 2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极; 3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反) 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极; 九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路; 1、电源：供应持续电流，把其它形式的能转化成电能; 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等) 3、导线：输送电能的; 4、开关：限制电路的通断; 十、电路的工作状态 1、通路：到处连同的电路; 2、开路：某处断开的电路; 3、短路：用导线干脆将电源的正负极连同; 十一、电路图及元件符号： 1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下： 画电路图时要留意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。 十二、串联和并联 1、 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联 2、 特点：电流只有一条路径;各用电器相互影响; 3、 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路; 4、 特点：电流有多条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路; 5、 常依据电流的流向推断串、并联：从电源的正极起先，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联; 十三、电路的连接方法 1、 线路简其捷、不能出现交叉;2、连出的实物图中各元件的依次肯定要与电路图保持一样;3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。5、在连接电路前应将开关断开; 十四、电流的强弱 1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I 2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A 3、电流强度(I)等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t 十五、电流的测量：用电流表;符号A 1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值 2、电流表的运用 (1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱 (2)电流表必需和用电器串联;(相当于一根导线) (3)电流表必需和用电器串联;(相当于一根导线) (4)选择合适的量程(如不知道量程，应当选较大的量程，并进行试触。) 注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头快速试触电流表的另一接线柱，若指针摇摆很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏)，则需换更大的量程。 3、电流表的读数 (1)明确所选量程 (2)明确分度值(每一小格表示的电流值) (3)依据表针向右偏过的格数读出电流值 十六、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流到处相等;并联电路干路电流等于各支路电流之和; 初二物理上册学问点总结第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页