2022年初级中学教学计划合集5篇.docx

2022年初级中学教学计划合集5篇 为加强老师的教学质量与水平，全面提高学生的学习成果，做好教学安排是少不了的。今日我在这给大家带来初级中学教学安排，接下来我们一起来看看吧! 初级中学教学安排1 _年暑假即将到来，依据省、市、县教化主管部门有关文件精神，结合我校实际，现将_年暑假工作支配通知如下： 一、放假时间 学生放假时间：7月18日起至9月1日止，9月2日开学。 老师放假时间：7月20日起至8月 25日止，8月26日正式上班。8月26日至8月30日，为校本培训和市老师进修学院、县老师进修学校支配老师集备时间。 二、暑假主要工作 1、加强领导，明确任务，落实责任。 组建假期工作领导小组，完善24小时值班值宿制度、重大平安事故报告制度、责任追究制度等相关制度。有专人查收网络化办公文件，完善学校网站建设，加强信息报送工作。制定假期工作安排，明确任务，落实责任。放假前要召开有关会议，对假期工作进行部署。 2、强化平安教化，把平安教化工作做为假期工作的重要内容。 做好假期学校平安、值班值宿和应急事务信息报送工作，领导带头值班值宿，值班值宿人员不得空岗、漏岗，要做好值班值宿记录和外来人员登记，尤其要加强库房、财务室、微机室、电教室、图书室、电子备课室、试验室等重点区域和重点时段的平安巡检工作，防止仪器、设备的丢失、流失与损坏。学校在暑假前，要充分利用校内网、班团会、广播、板报等形式，对师生进行一次全面的平安学问及遵纪遵守法律和各种传染病防控学问宣扬教化，教化中小学生远离危急水域，坚决禁止野浴;教化学生不准驾驶机动车辆，不乘坐拖拉机、农用车，以及无牌无证、超载超员的车辆;教化学生驾驭食品平安学问，学会识别过期、变质食品，防止食物中毒事务的发生;教化学生不到网吧上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不阅读、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不玩不良网络嬉戏，帮助学生增加对不良信息的辨别实力，增加自护意识，防止上当受骗，全面提高师生自我平安防范意识和自我爱护实力。实行有效措施，杜绝学生溺水、食物中毒、火灾、交通事故和其他平安事故的发生。学校要召开一次班会和学生家长会，通报学校工作和假期支配等有关事项，进行平安教化，学校要与家长签订假期学生平安承诺书，明确假期的各项平安工作及责任。在确保广阔师生平安的前提下，暑假前，学校结合实际集中开展一次预防与应对地震、火灾、洪涝灾难、雷电等专项突发事务的应急演练工作，提高广阔师生遇到突发事务时的紧急避险逃命自救实力。学校放假前要对校舍进行全面细致的平安检查，解除平安隐患，刚好做好危房危墙险厕的改造工作，不能刚好改造的要设立围栏和警示牌，有施工现场的要加强对施工工地的管理。 对学生进行必要的法律学问教化，大力宣扬中华人民共和国未成年人爱护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法，防止学生违法犯罪。要严格实行未成年人爱护法和禁止运用童工规定，禁止参加组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为，尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以社会“实践”、“实习”为名组织在学的农夫工子女非法打工行为。 学校领导和相关部门在放假前要组织开展一次全面、细致的冲突纠纷和校内平安隐患大排查工作。通过排查，全面摸清本本单位存在的各类冲突纠纷的底数，实行措施，确保本单位的稳定和社会稳定。重要状况和重要信息要刚好上报，不得瞒报、迟报和漏报。 暑期正值雨季，又是旅游交通旺季，要严格执行市教化局关于规范学生集体外出活动有关事宜的通知(鞍教发_85号)精神，严禁班级组织学生外出集体活动。 3、开展丰富多彩的假期活动，让学生度过轻松开心的暑假。 学校要向全校学生作好暑假生活动员，指导广阔学生主动设计自己的假期生活。激励学生有规律地作息，有规律地生活和学习。结合学校实际，制定行之有效的学生假期教化的方法、措施，通过家访等形式，引导家长帮助孩子科学合理地支配好假期的学习、生活等，让孩子的暑假生活过得充溢而有意义。学校定期开放校内的艺术室、试验室、图书阅览室、网络教室等设施。广泛开展“红色青春文化活动”。一是开展红色青春诗文推广活动，二是开展红色青春歌曲传唱活动，三是开展红色青春榜样学习活动等。通过开展“红色青春文化活动”，唱响红色精神的时代主旋律，引导广阔青年传承红色文化，颂扬红色精神，坚决跟党走中国特色社会主义道路的志向信念。 组织广阔师生开展读书、征文活动，通过读好书、写美文，进一步提升老师的职业素养、培育学生的人文情怀。 4、加强师德建设，严禁暑假期间乱办班、乱补课。 严格执行辽宁省教化厅关于进一步加强中小学管理 规范办学行为 全面推动素养教化的指导看法(试行)(辽教发_137号)。严格执行市教化局、市监察局等部门联合下发的关于对乱办班、乱补课、乱收费行为的八条惩罚规定、鞍山市教化系统二十条禁令和台安县教化局制定下发的台安县教化局暑期“三乱”专项治理实施方案，严禁在职老师以及民办教化机构利用假期乱补课。要耐性细致地做好老师的思想工作，要求老师不要组织学生进行补课，也不到在校中小学生参与的各种补习、培训班任课。老师要充分利用暑假期间有安排地支配好个人休息和业务学习，为新学期开学做好打算。 5、扎实推动课程改革，搞好暑期老师培训。 学校要支配肯定时间组织全体教职工学习国家中长期教化改革和发展规划纲要(_-2022年)、教化部关于深化基础教化课程改革进一步推动素养教化的看法(教基二_3号)、辽宁省教化厅关于进一步加强中小学管理 规范办学行为 全面推动素养教化的指导看法(试行)(辽教发_137号)精神，转变教化观念，以基础教化改革为核心，全面推动素养教化。省教化厅已组织省内优秀老师录制了1035节义务教化精品课例，上传至辽宁省基础教化资源网等网站。学校要做好宣扬、师资培训、应用探讨等工作。 6、全面抓好控辍保学工作。 暑假期间是学校，特殊是农村初中辍学的高发期，学校要针对暑假期间辍学易发和高发的特点，组织老师开展好家访活动，了解学生家庭状况和在家学习习惯、生活习惯，反馈学生在校的学习状况及表现，与家长共同探讨促进学生健康发展的教化措施和方法，听取家长对学校工作的看法和建议，有针对性的做好有辍学倾向学生的思想工作，帮助他们解决实际困难，吸引辍学生返回校内。家访要做到覆盖全部学生家庭，做好家访记录，写好家访手记。要严格控防、注意过程、求得实效，暑假结束后将学校控辍保学状况刚好上报学校。 7、要抓好各专用室的管理。 学校要加强专用室的管理，对教学设备、校舍等，能修理的要修理，需更换的要更换。要支配专人适时通风，保管好相关物品。学校要加强对暑假工作的检查、指导、评比、总结，制定检查评比细则，定期搞好检查。 8、完成2043至_学年度档案建设。 “双高水平”普九验收后，我县已滚动进入“教化强县”创建工作，学校要按新标准，新要求刚好做好档案建设，利用假期完成_至_学年度的档案建设工作。 9、做好新学期开学各项打算工作。 学校要利用假期时间进行教学设施、教学仪器的检查、修理，做好试验仪器和药品的配备，确保能够满意新学期教学须要。做好老师资源的合理调配工作，为新学期顺当开学做好充分打算。 初级中学教学安排2 一、指导思想 仔细实行“市教化强市”和“县教化强县”大会精神，在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下，狠抓教化教学常规管理工作，开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生工作与学习的自主性和专心性，努力提高教化教学质量，促进学生的全面发展和学校的发展。 二、工作目标： 1、实抓七年级学生养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在20_全市会考中取得优异的成果。 4、开展丰富多采的活动，促进学生的全面发展和特性发展。 三、工作思路及主要措施 1、加强学校常规管理 进一步落实新安中学教学常规管理方法、新安中学老师日常行为规范; 严格根据课程安排开课设节，开足开齐全部课程。严禁以各种理由随意砍掉各种课程。 根据课程标准组织教学，严格限制学生在校时间和课外作业总量。 重视音、体、美、劳及活动课教学，严禁挤占，促全面发展。 落实教学常规，提高主阵地作用。 2、狠抓素养教化进课堂 围绕提高课堂教学效率，既教书又育人这个中心，深化学习“王金战育才方案”，实施敬重教化。接着坚持素养教化“四进课堂”。一是校长、教研人员进课堂;二是教化创意进课堂;三是质量检测进课堂;四是科学的电教手段进课堂。 仔细开展教研活动，推广群众教研。教研活动务必务实，不能仅完成任务。教研活动能够在组内开展，也能够组与组之间开展，也能够走出校门，学校与学校之间开展，并保证适当的教研经费，争取把素养教化理念和新的课程标准推向每一堂课。以每一堂课为动身点，强化教研意识，专心推广先进的教学阅历，努力提高课堂教学效率。 保证九年级教学。抓两头、促中间，全面提高教化教学质量，争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首。 完善嘉奖细则，变更评价方式(接着将体育检测纳入考试科目)。 3、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。如学校篮、乒乓球运动会、学生跳绳赛、班级广播操竞赛、班级拔河赛、中学生写作大赛、 4、努力创建条件，各教研组搞好课题立项及仔细开展课题探讨工作。 5、强化三室管理，发挥利用教学资源，健全三室管理制度，并严格执行。 6、图书室、阅览室工作 图书室、阅览室要热忱为教学第一线服务，按时打算好阅读课资料。做好图书资料的借阅登记工作，专心主动精确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作，做好报刊、杂志的订购工作，做好图书资料的编目工作，定期做好图书的宣扬工作，提高现有资料的流通周转率和运用率，仔细筹备，争创“示范图书室”。 7、落实新课程改革，转变老师的教化观念。 接着加强健全老师学习教化教学的理论学习。本学期我们全校老师接着以学习新课标为主要的学习资料，主要以课程教材教法一书为主，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新潜力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学潜力。 另外参与课题探讨的老师结合各自探讨的课题，进行相关的理论学习和探讨，提高老师们的课堂教学策略、教学评价的潜力，坚固地树立评价要以学生发展为宗旨。在老师们学习、总结阅历的时候，老师们也在此基础上专心参与各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 8、教学工作接着以转变学生的学习方式为主。 老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 本学期以变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 9、力求变更老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。 本学期备课体现学生的主体性，在备课中老师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学，体现自主、合作、探究相结合的教学方式。重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思索自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 本学期更好地发挥定时业务学习的功效，确保每周一次的教研组和备课探讨的活动，做到周周有资料。引导教研组上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。 10、做好培优补差的工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，老师们努力抓好培优补差工作。 抓好后进生的转化工作。老师们坚持不放下每一个待发展生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成果合格率。 四、大致工作支配： 九月：1.制定本学教学工作、教研工作、体育工作等工作安排 2.组织老师撰写本学期教学安排 3.开学教学工作检查 4.统计各班人数，落实劝学走访，做好人数上报 5.下发本学期各项竞赛通知 6.各年级召开相关主题的主题班会 7.各组按要求开展教研活动 十月：1.第一学月教学工作检查 2.参与县田径运动会 3.打算迎接期中考试 4.举办班级广播体操赛 5.各组按要求开展教研活动 十一月：1.其次学月教学工作检查 2.组织期中教学质量检测 3.召开学生家长会及学生座谈会 4.各组按要求开展教研活动 十二月：1.第三学月教学工作检查 2.举办班级男篮、女排球赛和跳绳赛(八年级跳绳赛、七年级男篮、女排球赛) 3.做好音、美、信、劳等考查科目期末成果的考评 4.搞好学生体质检测并上报数据 5.打算迎接期末考试 6.组织学生冬季长跑 一月：1.组织实施期末教学质量检测 2.期末教学工作检查 3.各项工作总结与评比 4.做好假期相关支配 初级中学教学安排3 为了应对教化改革的对学校的重点要求，我们必需要有新的教学工作安排： 一、指导思想： 仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。 2、结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的实力，深化推动素养教化。 6、仔细做好_的课题立项工作以及第_届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探讨的教学课题; 7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥特性培育实力。 8、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式举荐优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应实力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干老师队伍，主动培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。 14、进一步规范老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 四、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 4、加强老师队伍建设，特殊是加强老师队伍的师德建设，切实加强新老师业务方面的培训工作，在昌平区东南部打造一支业务精良的老师队伍。 5、进一步加强学校特色教学的贯彻与落实，逐步形成教学特色。 6、以区课堂教学基本功大赛为契机，实实在在的上课，上实实在在的课!狠抓中学各年级教学质量的稳步提高。 只要我们学校顺应历史发展的潮流，深化中学教化改革，在不提高学生的压力状况下，实现学生教学成果的大爆发，这才是一个历史的进步，这才是我们国家多年以来教化改革的最终成果! 不过志向是美妙的，在实现志向的过程中还有许多的困难，这是我们必需要面对的，没有任何的退路。不过只有直面困难，战胜困难，到达胜利的变，才是我们多年以来追求的效果，我信任我们学校会能够达到历史的! 初级中学教学安排4 此刻国家的深化教化改革已经不能让我们感到兴奋了，在深化教化改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。因为国家规定布恩那个给学生过多的压力，但是我们还是要把学生教好，在有限的时间里务必要把学生的成果持续住，这是对学校和老师的巨大考验。 为了应对教化改革的对学校的重点要求，我们务必要有新的教学工作安排： 一、指导思想： 仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践潜力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，构成全面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成果指标，要到达区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要到达100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生最高分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作资料： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。 2、结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，透过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的潜力，深化推动素养教化。 6、仔细做好_的课题立项工作以及第_届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探讨的教学课题; 7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥特性培育潜力。 8、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应到达12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行群众备课，群众听课，群众评课的方式举荐优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应潜力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，透过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干老师队伍，专心培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应到达任课老师的15%以上。 14、进一步规范老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 三、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 初级中学教学安排5 一、指导思想 以“面对世界、面对将来、面对现代化”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，充分吸取祖国及世界文化精华，全面实施素养教化，为把学生培育成为德、智、体、美全面发展的有中国灵魂的世界人打下坚实的基础。 二、课程设置目标 开齐开足国家课程，保证落实地方课程，规划开发校本课程，完善学校课程体系，实现课程机构的均衡性、综合性和选择性;满意学生全面发展的须要，落实素养教化目标，提升教学质量，实现区基础教化“身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长”的课程培育目标，及学校的“全面发展，外语见长”的学生培育目标。 三、课程设置 依据北京市实施教化部义务教化课程设置试验方案的课程安排及石景山区九年义务教化课程安排(试行)，结合本校的实际状况，在七到九年级开设思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动等课程，以及地方与校本课程。 四、课程支配 (一)各学年教学时间支配 1、全年52周：教学时间39周，假期(寒暑假、国家法定节假日等)13周。 2、教学时间：每学年上课35周(九年级的其次学期削减2周)、复习考试2周 (九年级的其次学期增加2周)、学校机动2周(用于学校支配地方课程、英语活动周、文化节、运动会、远足等)。 (二)每周活动总量 1、每周按5天支配教学，周课时总量见课程设置表。 2、每节课的授课时间进行长短相结合的方式，上午每节课45分钟，下午每节课40分钟。 五、课程设置说明 1、课程的选择 依据区及学校实际状况，采纳历史、地理;生物、物理、化学;美术、音乐分科课程。 2、体育与健康课 体育与健康课程贯彻“健康第一”的原则。体育与健康课所要求的健康学问，让学生在进行体育活动时有所了解，不组织笔试测试。每周3课时，另外支配上、下午两次课间操时间，早晨与下午结束课程之后，学校供应场地、器材支配学生自主活动。保证国家规定的学生体育熬炼时间，促进学生身体素养与心理素养的提高。 3、综合实践活动 综合实践活动是国家规定的必修课，包括信息技术教化、劳动与技术教化、探讨性学习、社区服务和社会实践等，旨在使学生通过亲身实践，关注生活和社会问题，增加社会责任感，提高收集与处理信息的实力，综合运用学问解决问题的实力，沟通与合作的实力、创新意识和实践实力。 第一，信息技术在七年级开设，每周2课时，共70课时。 其次，劳动技术在七至八年级开设，每周一课时。不足课时总量部分，组织 学生到劳动技术教化基地等机构和场所集中运用进行教学。总课时100课时。 第三，探讨性学习依据学生状况，实行课堂与课余集中运用相结合的方式， 主要在八至九年级开设，共60课时;社区服务与社会实践活动实行学校组织与学生自主支配相结合的方式，共80课时。总课时140课时。 5、地方课程 依据区教委规定和支配，在七至九年级开设六门地方课程，包括写字、预防 爱滋病专题教化、毒品预防专题教化、环境与可持续发展专题教化、平安应急与人民防空教化、心理健康等。其中预防爱滋病专题教化、毒品预防专题教化、环境与可持续发展专题教化、平安应急与人民防空教化在学校的机动时间内完成。在七至八年级开设预防爱滋病专题教化，每学年6课时;在七年级开设毒品预防专题教化，每学年6课时;在八年级开设环境与可持续发展专题教化9课时，平安应急与人民防空教化9课时。同时，在预防爱滋病专题教化、毒品预防专题教化、环境与可持续发展专题教化中，充分利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”、“世界环境日”等契机，通过多种形式开展教化活动。心理健康在每周一的地方课中支配，在七至八年级开设，共35课时。写字课在八至九年级开设，每周1课时，共70课时。 6、校本课程 作为一所具有外语特色的学校，在外语课程方面有以下一些思索和做法。 首先，在保证课程的基础性与统一性的前提下，就英语课程而言，遵循新课标提倡的教学和学习理念，力求在教学中变更过去过分重视语法和词汇学问的讲解与讲授，忽视对语言实际运用实力的培育的倾向，强调课程从学生的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用实力，使语言学习的过程，成为学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习实力的过程。 从听、说、读、写语言学习的技能层面上，依据本校学生的英语水平和认知心理特征进行课程设计。我校的英语课程设置如下： (1)核心课程：配套区统一教材，教学的目的和任务是完成教化部门规定的教学安排和内容。以新课标为指南，借助新课程改革的大平台，创建性地开展课堂教学。 (2)拓展课程：配套经过选择和批准的协助教材，其目的和任务是加高校生听、说、读、写的密度。拓展课形式有口语课、阅读课、视听课、外教课等。 (3)活动课程： 依据不同年级学生的认知特点和教学目标，举办不同活动，如朗诵竞赛，美文背诵大赛，学唱英文歌曲,百词竞赛，英语棋竞赛，英文写作竞赛，英语短剧表演，英语辩论赛，英语广播等，每学年在年级活动的基础上，搞一次有影响力的全校性的英语活动周，并通过活动课程的组织实施，激发学生的学习爱好，在活动中挖掘和发挥每个学生的特长，体现“人人经过努力都能取得胜利”的现代教学思想。 (4)双语课程：在其它学科课程中，渗透专业词汇，中英结合，让学生驾驭一些各学科的专业词汇，提倡有条件的老师用英语组织教学。 (5)家庭课程：求得家长协作,请家长有规律的督促学生完成校外时间的外语学习，帮助学生养成良好的听说、背诵习惯。 (6)隐性课程：通过校内文化的建设，使同学们耳熏目染，在生活中感受教化。 其次，在开设英语课程的基础上，对学有余力并对语言学习感爱好的学生其次外语的选修课程。目前学校选择法语课作为学生其次外语选修课程。 六、课程实施 1、统一思想，充分相识义务教化阶段课程改革的重要意义和目的，全面实施素养教化，努力为促进学生的全面发展奠定基础。 2、全面落实义务教化课程安排。不断加强课程建设与管理，依据市区课程安排，制定学校课程安排，依据国家、地方、学校三级课程管理的要求，首先保证国家课程和市区规定的地方课程的开设。学校根据规定的课程和课时，制定本校的课程安排和课程表，从实际动身支配好本校的校本课程。学校严格根据课程安排和学校课程表开展教化教学，做到开齐课程科目，开足课时。 3、加强老师队伍建设，组织课程改革的相关培训，开展课堂教学竞赛，深化推动校本教研，提高老师综合素养，提升课堂教学水平和教学效果。 七、课程评价 加强义务教化课程评价机制建设，在完善教学质量监控体系的基础上，促进学校课程体系的完善和实施。接受上级部门的监督和指导。 初级中学教学安排合集5篇第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页