2022年学习名师个人心得体会范文.docx

2022年学习名师个人心得体会范文 美妙的时间总是短暂的，几个小时的名师基础培训学习就这么过去了，那么关于学习名师心得体会该怎么写呢?下面就是我给大家带来的学习名师个人心得体会范文，希望大家喜爱! 学习名师个人心得体会(一) 最近我校开展了“学习十大名师事迹”活动，通过学校集体学习与自学十大名师的先进事迹，在领会名师风采的同时，我深刻感受到了名师对学生、对教化行业的爱;感受到了他们身上所凝合的学问力气;感受到了他们对学生身心发展无微不至的关怀。也深深地体会到优秀老师的事迹平凡又宏大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。 这些优秀老师的事迹体现了一个共同特点就是酷爱祖国、酷爱人民、酷爱学习、酷爱学生。他们把爱献给了教化事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光辉榜样。 在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。在专业上要有所追求，要坚持不懈地脚踏实地地学习，不断钻研，才能成为一名合格的人民老师。现谈谈我的体会。 首先，老师要无悔于自己的选择，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是须要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个酷爱教化事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，无悔于自己的选择。 其次，老师要酷爱自己的学生。作为老师，应当关爱自己的学生，敬重学生的人格，使他们身心全面健康地发展。这种酷爱，应当是暖和的，是充溢情感的。爱使老师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。通过学习，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 再次，老师要学无止境。学习对于一个老师的成长具有非常重要的意义。我们每一位老师都要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。结合自己所教学科，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的学问基础，他们才能在教学中深化浅出，挥洒自如。优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教化和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老醇厚实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。 作为一名老师，我认为在今后工作中首先应当以优秀老师为榜样，学习他们献身教化，甘为人梯的崇高境界，学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为欢乐，酷爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。 总之，向名师学习，学习名师对事业执着的精神，爱学生的品行，学无止境的精神，我们只有向他们学习，再加上自己努力去做，自己才能成为一名合格的甚至优秀的老师，才能成为名师。 学习名师个人心得体会(二) 20_年_月_日，我仔细听取了我校名师_主任的名师引领网页博客等成长介绍，令我感受很深。里面不仅提到了很多对我们老师教书育人方面的精深理论，还供应了一些真实的故事和优秀的案例。刘主任作为一名名师，酷爱教化事业、淡漠功名、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心谨慎、友善宽容的看法给我留下了深刻而美妙的印象。至使我不断的思索：为什么他的见解总是那么的深邃?他的角度总是那么恰到好处反思自己的课堂，觉得离名师的差距真是太远了。通过学习名师，使我深受启发。 一、我们作为一名青年老师，要知责任，明责任，负责任，尽责任 1、爱岗：爱是做好全部事情的动力，只有你爱，你才会想;只有你想，你才能做;只有你做，你才会体会到其中的欢乐。我们老师从事的是特别的行业，服务的对象是活生生的人，有血有肉，有感情，有思想，你爱他，他才能爱你。我们面对可爱的小狗都能产生宠爱之情，面对将死的小鸟都会产生怜悯之心，面对这些天真烂漫，活泼可爱的孩子我们有什么理由不爱他们呢? 2、细心：教化是一个平凡而又宏大的职业，老师所做的事情在一般人眼里好像有一些“磨叽”。但就是老师细心完成的每件小事，才让学生从小到大形成了一个健康的人格。 3、勤奋：我们所处的是二十一世纪，是一个学问大爆炸的时代。我们服务的对象学习学问也不单是老师的教，而是多渠道的。他们了解到的学问是有可能超出我们想象的程度，也可以说在某个方面孩子可能成为你的老师。老师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的责任。 自那个晚上，我最终打算努力的走近名师，知道刘主任作为名师所需具备的各种条件：扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教化视野、精湛的教学实力及永不满意的超越精神。但也深深的体会到：名师也，冰冻三尺非一日之寒也!所以，我们青年老师要有水滴石穿的精神，从点滴做起，从现在做起，坚持不懈，缩短与名师的差距! 二、这次培训使我感受到了压力，也增加了信念 通过这次培训，我感到自己身上的压力变大了，名师不是打造出来的，也不是宣扬出来的，而是在学习和实践中积淀出来的。正所谓，做人难，做老师难，做名师更难!但正是因犯难，在教化道路上真正成为教化家的人才少之又少;正是因犯难，才让我们对像刘主任那样在教化岗位上做出精彩成果的人充溢敬重。名师是通过自身的学识、修养、实力来获得学生、家长、社会、国家等公共空间的认同，成为名师最重要的就是要拥有扎实过硬的教学功底，而这一切都建立在丰富的理论基础之上，只有广泛涉猎与教学相关的理论学问，并将抽象的学问理论与实际的教学实践联系起来，真正让理论指导实践，再通过对实践的不断反思、完善学问结构，在实际工作过程中，通过以内容为基础的课程和来自各方面的阅历来提高自身的学问水平。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为杏坛中学第一届“青年工作室”的培训对象，在今后的日子里，我只有不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，希望能在成为杏中名师的道路上快步奔跑。 “路漫漫其修远，吾将上下而求索”。我坚信，有追寻便是欢乐，有希望便是华蜜。让这希望和追成为我一生的精彩!成为杏中教化教学的精彩! 学习名师个人心得体会(三) 寒假，有机会参加学校组织的在网上观看多位名老师的讲座，通过仔细的倾听和自己的学习，专心去领悟他们观点，吸取精华，我明白了老师的使命和职责，收获颇丰，现将自己的个人心得体会总结如下： 一、加深了对老师劳动的理解 老师的劳动是属于服务性的劳动，是一种特别的劳动.它具有自身的特点，即困难性、创建性、示范性、长效性.在面对新的状况，在推动素养教化，提倡更新教化理念的同时，我觉得老师的劳动应当充分体现敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生. 二、对老师接着学习的观念理解的转变 原先我认为老师在高校毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了.但是现在看来，这是肯定行不通的，我们高校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣.教化的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教化活动才最有效率!教化要与时俱进，老师只有学习! 三、对师德规范的进一步相识 学生具有一种向师的心理倾向，所以老师是学生的行为的楷模，学问的源泉，是学生仿照的对象.老师劳动的示范性体现在人格的示范和学习的示范两个方面.学高为师，身正为范，是我们老师的两大要求.如何做到身正，关系到我们在学生面前表率作用，这涉及到师德.将熊熊一窝，要培育新时代有德之人，老师的师德是关键，因此师德建设是老师队伍建设的灵魂.通过培训，谢玲副局长在依法教学、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等八方面对我们的师德规范进行了要求.此外，我个人觉得师德的关键在于“敬业”、“爱生”、“奉献”，只要心中酷爱职业，酷爱学生，热于奉献就不愧“身正为范”四个字. 四、对教学以及班级管理的方法有了初步的体会 很多有阅历的老师无私地和我们共享了他们积累下来的工作阅历、工作方法.这些行之有效的阅历使我们避开了将来工作的误区和歧途，对我们有莫大的帮助.但是正如王永敏书记所说，单纯地借鉴这些阅历是不行的，在将来的工作中，我们要因地制宜，因人而异，科学地运用这些阅历，适时总结自己的阅历，时时体现以学生为本的人性化思想，充分把把握冲突的普遍性和特别性，做到“两点论”和“重点论”的结合. 以上就是我的心得，这些名老师的阅历和理论使我的受益不浅，其感受非一一能言尽.在将来的工作岗位上，我肯定遵从领导们的训诲，遵守师德规范，扎实工作，努力学习，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师. 学习名师个人心得体会(四) “为师当学魏书生，从教当学魏书生”这是对当代名师魏书生一生忠于教化 事业的赞美。同是三尺讲台，魏老师却能做得这样绘声绘色，有滋有味，并以高 尚的人格、崇高的师德成为当代老师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的 文化底蕴、丰富的教学阅历、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入 微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸： 一、学习他对教化事业的无比酷爱和执着追求 要学习他把从事教化工作看作是对党、对人民的回报，对大自然的酷爱这种 崇高的从教动机和华蜜观，把工作看成是品尝人生的快乐，树立视事业如生命， 爱在其中，以苦为乐，为之献身的信念。 二、学习他关爱学生，提倡民主，不懈追寻教化志向的精神 要学习他民主、科学的教学观，以博大的胸怀，真挚的爱心，长年累月、点 点滴滴、锲而不舍地坚持下去，真正实践目中有“人”的教化，充溢人性、人情 和人道的教化，为了一切人全面发展的教化。 三、学习他埋头苦干、精益求精的工作看法和艰苦奋斗、乐观向上的生活作风 要学习他对待教书育人工作的神圣看法， 真心实意， 踏踏实实地工作， 自觉、 刻苦学习，不断自我完善，打下良好的学问基础，构建完整的学问体系。学习他 健康的心情、平稳的心态和乐观的精神，擅长适应环境、利用环境和改造环境; 多看前面，少看“身边”;多看有利，少看不利;多看自己的特长，少想自己无 法变更的弱点。真正树立笑对人生的境遇观，以主动向上的精神投入到自己所从 事的工作中去。 四、联系实际，学以致用 结合师德教化活动实际，更新观念，加强职业道德、职业纪律、职业意识的 教化。将先进的教化理念逐步落实到每一堂课、每一次活动中，全面提高教化质 量和效益。加强业务学习，不断提高教学水平。要象魏书生老师那样仔细读书学 习。要每天看书，读教化名著，拜专家为师，以学者为友。学他们的理论精髓和 实践阅历，学他们不迷信权威的创新精神，学他们不懈追求探究的人生境界和献 身事业的崇高人格。同时，也应向同事学习，向生活学习，向四周的人学习，取 人之长，补己之短，在生活中不断砥砺，享受经验，完善自我。把学习内容转化 为自己的综合素养和创建实力，全面提升自己和事业的境界。 学习名师个人心得体会范文第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页