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    2022年美术教师个人教学计划模板五篇.docx

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    2022年美术教师个人教学计划模板五篇.docx

    2022年美术教师个人教学计划模板五篇 安排的种类许多,可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:安排的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分,所得到的安排类型并不是相互独立的。以下是我整理的美术老师个人教学安排,望可以供应给大家进行参考和借鉴。 美术老师个人教学安排1 一、学生学问现状分析 五年级的学生已经初步相识行、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有肯定的色调基础。在绘画方面,已经驾驭了绘画中的近大远小的规律,绘画水平有所提高。制作课中学习了简洁的立体物的制作,熬炼了学生的动手制作实力。对美术也有着深厚的爱好,但还缺乏想象力和创建精神。 二、全册教材分析 本册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究的课型。各部分内容相互联系,使学生在原有的美术学问基础上,进一步学习了解美术内容。 三、教学重点、难点 重点:相识学习色调的各部分的内容,了解色调的色相、明度等内容。 难点:培育学生的对绘画中透视现象的相识,提高学生绘画中的空间感。 四、新课标对本册教材的要求 1、通过不同形式的绘画学习,使学生了解美术的不同特性,相识美术,培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 2、培育学生的视察实力和对美妙事物的表达实力,发展形象记忆实力和创建力。 3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创建的欲望。 五、本学期教学目标: 1、学问与实力 在绘画中,使学生了解绘画的不同内容,驾驭不同的绘画形式。如,压印画,刮蜡画,彩笔画等。 在制作中,学习简洁的制作方法,熬炼学生动手动脑的实力,学会自己制作课程表,会用剪刀等。 2、过程与方法 培育视察实力,提高形象思维实力和手工制作实力。培育学生仔细视察的良好习惯,形成初步的人像写生实力,为以后的主题创作打好基础。 3、情感看法与价值观 通过学习美术,提高学生对美的相识,学会正确的观赏美术作品。提高学生的审美实力,培育学生酷爱祖国艺术的情感。 六、完成教学目标的措施 1、课堂上应给学生创设一个宽松开阔的空间,激励学生大胆发表自己的看法,变更课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,提倡学生主动参加,主动探究,爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点,敬重学生的自尊心,让学生在老师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的特性形成和全面发展。 2、在老师方面应当做学生的组织者、促进者,充分怎中学生的主体地位,放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作,激励学生通过自己的想象力创作作品。 3、加强示范,并充分利用好玩的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式,增加学生对形象的感受实力与想像实力,激发学生学习美术的爱好。 4、确立学生的主体地位培育学生凭借自己主动建构学问与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的。要敬重和爱惜学生,对每个学生的创建成果要赐予充分的确定敬重。 5、注意创新精神和创新实力的培育让学生在不断地探究和实践中成长发展创新思维和实力。要帮助学生获得亲身体验,形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望。 6、老师联系各学科的课堂要求,依据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习看法,逐步培育学生良好的学习习惯。 7、利用课堂教学,充分发挥老师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。 8、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 七、教学进度 第一周:第1课 其次周:第2课 第三周:第3-4课 第四周:第5-6课 第五周:第7-8课 第六周:第9课 第七周:第10课 第八周:第11课 第九周:第12-13课 第十周:第14课 第十一周:第15课 第十二周:第16课 第十三周:第17课 第十四周:第18课 第十五周:第19课 第十六周:第20课 美术老师个人教学安排2 一、教材分析 本册教材共布置了14课,其中有赏识课2课,绘画课8课,工艺美术课4课。本册绘画课中布置了三课学画中国画,工艺课中布置了版画,因为现实环境和讲课前提的关系,完成有肯定坚苦,拟据现实环境选学。其它的和同窗糊口相互关注,可以完成。 二、同窗环境分析 同窗已经到了五年级,学习任务比以前更重一些,时间不多。可是本年级同窗对美术这门课有着相当深厚的乐趣,情愿学。还有局部同窗特殊喜好,在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗入,同窗在美术方面的学问和技术都可以有肯定的增加和提高。 三、重点难点 依据同窗环境和地域的环境,我确定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与同窗勾当关系亲近,有合用价值,所以把这一课和其相关内容作为重点。本学期教材布置的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课,专业性很强,概念笼统,同窗没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 连系美术学科特点和同窗现实环境,在本期的教学勾当中,以多种体例进行教学,室内和室外教学相连系,学问讲解与现实操作技术相连系,想像与写实相连系,老师引导和同窗自主学习相连系。 五、课时布置 1、封二画页(赏识)1课时 2、难忘的一件事(赏识、绘画)1课时 3、比例的美感(绘画)2课时 4、立方体和长方体的透视现象(绘画)23课时 5、圆柱体的透视现象(绘画)2课时 6、物体的结构(绘画)1课时 7、美化板报(工艺)5课时 (其中美术字2课时,板报设计制作3课时) 8、做风筝(工艺)1课时 9、纸筒人(工艺)2课时 10、学画年画(绘画)12课时 11、表示日常糊口的绘画(赏识)1课时 美术老师个人教学安排3 为全面提高教化质量,提高老师的素养,把学生培育成为合格加特长的学生,走“创新教化”的路子,更好地搞好我校的美术教学,特做教学安排如下: 一、指导思想: 美术作为一种艺术,是现实生活的反映,是现实生活在人们头脑中反映的产物。反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受的艺术形象对现实生活进行审美反映的,使学生通过学习美术来提高自己的美术修养并驾驭基础的绘画学问和技能。 二、明确目标: 新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标: 1、使学生能基本驾驭美术课本中所涉及到的理论学问和基本技能。 2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中主动参加,力争优秀作品全部上墙。书法、绘画在指导老师的正确指导下,画、写出更多的优秀作品,在各种竞赛中争取好的成果。 三、详细实施: 1、美术老师要仔细对待老师备课,充分利用40分钟的课堂时间,提高教学效率。本学期我们将依据市教化培训中心提出的备课改革方案,主动开展教研活动,并选择好试验老师,共同探讨找出各册教材中适合我们山区特色的创新点,设计出相应的训练策略,使备课真正为上课服务而不流于形式。 2、仔细上好每堂课,科学设计学生的作业,练习。新学期我们将狠抓课堂教学环节,使课堂变成学生创新学习的舞台,激发学生愉悦地学习热忱,使他们在愉悦的氛围中自然地视察美、相识美、创建美,充分发挥学生的自主性,使学生真正成为学习的主子。同时,我们将组织老师仔细探讨怎样依据实际敏捷确立训练策略,让学生体会到作业中的趣味性,从而百学不厌。 3、抓好对差等生的辅导工作。耐性辅导后进生是教学工作中不行忽视的环节。老师要帮助他们驾驭课堂中的基本学问和技能,在课堂上要做到“四优先”,即“优先提问、优先板演、优先看作业、优先辅导”。 美术老师个人教学安排4 美术教学在素养教化中具有非常重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培育学生探究和实践的实力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺当进行,现将学期安排如下: 一教学原则: 结合我校实际状况,到处体现着美育教化成果,对学生的发展供应了很好的平台。老师乐教,学生乐学。 二、学情指导: 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历,针对于七八年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。 三、详细工作: 1、仔细分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,主动开展多种形式的课堂教学,激发学生学习爱好,丰富美术课堂教学。 2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,刚好调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的状况差异,确定了老师必需因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,主动参加,大胆创新。 3、仔细遵守学校规章制度,主动参加各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校内文化建设贡献力气。 4、主动参加教学教研活动,以集体备课活动为依托,仔细备课、上课、总结、反馈和反思,理论联系实际,为进一步学习积累珍贵阅历。 5、为加强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学内容和形式,本学期,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。 6、学生管理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。 7、美术教学注意课内外的联系,尤其表现在身边资源和其它学科的联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中吸取所需养份,自我成长。 8、主动参与听评课活动,仔细学习并虚心听取他人看法和建议,为自己的教学积累素材和智力支持。 9、依据学校支配结合本组安排,主动参加各项美术展评活动和校内文化建设。师生共同努力,在活动中呈现自我。 总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教化教学工作。 美术老师个人教学安排5 暑假很快就过去了,在这样一个短短的假期里我们充溢地完成了教学期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进行了肯定的教学工作反思,重新走上新的教学工作日程。 在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学安排。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就须要制定一个完整而周密的安排。 一、指导思想: 以学校总体安排为指针,以教育处教学安排为引导,努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,提高学生的专业美术学问水平,培育学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。 二、本学期的任务目标: (1)、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的状况做好因人施教,抓重点、带全面。 (2)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教化和审美的教化,是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认,但是,应当这样考虑,在理论形成的而同时,假如学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习爱好, 介于这样的一个问题,我还是安排先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技法能够“够用”,短期内把学生的美术技法也许的归拢起来,能够基本达到肯定的水平,以保障后期美术教学工作顺当进行。 (3)、我安排深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。 (4)、八年级初步驾驭素描几何体的基础学问、绘画技法的理解与驾驭。更深层次的临摹、写生色调静物和素描人物等学问技能。 (5)、我安排结合新入学的初中学生的特点,培育学生多方面的素养和实力,诸如审美实力,集体主义精神和团结协作实力等。 (6)、主动参与美术课外活动,在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养,除结合政治思想来进行指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其特长,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。 (7)、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师互相学习取长补短,不断提高专业素养。 我的安排是要依据详细状况而变更的,依据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程。 总之,在新学期里我会不遗余力地完成美术教学任务,爱岗敬业,主动学习,团结同志,遵纪遵守法律,为人师表,严于律己,听从安排。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导,使我的个人素养、实力及教学水平渐渐得到提高与完善,从而使我校的专业美术教化教学质量有更远的发展。 美术老师个人教学安排模板五篇第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页

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