2022年学习时代楷模张桂梅感人事迹心得感悟.docx

2022年学习时代楷模张桂梅感人事迹心得感悟 时代楷模张桂梅参与工作以来，深深扎根于边疆贫困地区，一心一意投身于教书育人的崇高事业。我在这里给大家带来学习时代楷模张桂梅感人事迹心得感悟五篇，希望大家喜爱! 学习时代楷模张桂梅事迹心得1 诞生于1957年的张桂梅，年轻时不仅长得特别美丽，而且性格开朗，能歌善舞，对生活充溢向往。她原本有一个华蜜美妙的家庭，夫妻双双在大理市的一所中学教书。但正值夫妻俩沉醉在甜蜜、美妙的生活中时，不幸却突然驾临到他们的头上，她的丈夫得了不治之症。为了给丈夫治病，她东奔西走到处借钱，能够借到钱的地方都借了，该花的钱都花了，但丈夫的病还是不见好转。1995年，身患癌症的丈夫离她而去，张桂梅陷入极度的哀思之中。后来，在同事的帮助下，她决心重新振作起来，为了摆脱令她触景生情、伤感哀思的环境，1996年8月，张桂梅从大理调到华坪，在这片完全生疏的土地上起先了新的工作和生活。 新的环境给予了张桂梅新的朝气。来到华坪民族中学后，她担当起4个毕业班的政治课教学工作。她所教的班级有的在前院，有的在后院，相隔100多米，早上、晚上、前院、后院，她来回奔跑，每天如此，似乎遗忘了疲乏，享受着工作的欢乐。可就在这时，不幸再次驾临到她的头上。1997年4月，张桂梅感觉身体消瘦得特殊快，脸也变得特殊黑，但肚子却越来越大，硬硬的摸上去像块石头，难受难忍。到医院检查，结果吓了她一跳，原来肚子里长了一个肿瘤。医生要她立刻住院治疗，否则后果就不可思议。但是，想到担当的4个毕业班的学生再过几个月就要参与中考，在这个节骨眼上怎么能扔下他们不管呢!一边是学生的前途，9年的期盼;一边是自己的生命，怎么办? 张桂梅经验了太多的磨难，但这些磨难更加激励起她对生活的爱和希望。想想那些学生期盼的目光，她咬紧牙关，回到学校把检查结果锁进抽屉。这一切，她没有告知任何人，始终坚持到把学生送进考场才住进了医院。1997年7月，张桂梅做了肿瘤切除手术。手术后，医生要求她必需留意休息，最少要调养半年。可是为了学生，她在手术后的第24天，又走上了讲台。 张桂梅的事迹快速传遍华坪大地。县政协委员来学校视察，校长在汇报时，介绍了她的状况。听了介绍以后，全部委员立刻起立向她三鞠躬，并当场为她捐款6230元。县里召开第八次妇代会，全体代表和县领导都为她捐款。希望她好好治病。对此，张桂梅眼泪夺眶而出:“病无情，人有情，这是一些多好的人啊!” 发生在丈夫和她自己身上的两次磨难，使她想到，人与人之间是多么须要理解、帮助和支持呀!假如没有华坪人民，她的生命将无法持续。她说，她的生命属于华坪，把全部精力奉献给华坪人民。正是由于这种感恩的心态和情怀，张桂梅把人间最宏大的母爱献给了他的学生和那些失去父母而须要帮助的孩子们。 学习时代楷模张桂梅事迹心得2 近期，教化部下发通知，要求在全国教化系统深化开展向张桂梅同志学习活动。 信任在教化系统内部，每位老师对“张桂梅”这个名字都不生疏，对张桂梅的先进事迹都能说上一二。但是每一次对张桂梅先进事迹进行学习，我都发觉自己对她又相识了许多，学到了许多。 “假如我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。”张桂梅作为一名平凡的人民老师，扎根贫困地区全身投入教化事业，用生命点滴书写出来的人生故事传闻彰显出一名一般党员一名教化工作者的高尚人格和精神魅力。 她坚守初心，对党忠诚一辈子。张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记校长，是忠诚践行“四有”好老师要求的榜样。她响应党的号召，到云南支援边疆建设，跨越千里辗转多地，无怨无悔。她创办免费女子中学，她坚决贯彻党的教化方针，将坚决的志向信念融入办学体系，帮助数千名山区女孩变更命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。华坪县女子中学，是全市第一家党员佩戴党徽上班的单位。张桂梅让党员在群众和师生面前“明身份”，促使党员起到先锋模范带头作用，做到了哪里有困难哪里就有党徽在闪耀。2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的酷爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。 她牢记使命，为民奉献一辈子。40多年来，她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。张桂梅与孩子们之间有许多故事传闻，每一个都是催人泪下。1997年12月的一天深夜，一个男生突然发高烧，张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。其次天，当学生家长赶到医院，看到已经守候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白，神情憔悴，这位傈僳族老人感动得热泪盈眶。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子中学学生学习的好成果。 她坚守教化报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，立志用教化扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子中学，让1600余名贫困山区女学生圆梦高校，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信念与希望。 学习时代楷模张桂梅事迹心得3 我校教职工在上级部门的支配部署下， 实行集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。 学习之后， 我为她爱岗敬业，无私奉献深深扎根于边疆民族贫困地区， 全身心地投入到教书育人的崇高事业中而敬佩， 我为她身患多种疾病却经常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的熬煎，始终坚持在三尺讲台上而钦佩。 张桂梅和很多人一样， 对将来充溢向往和希望， 但是幸运却没有垂青她， 不幸之神却于她如影随行： 花季年华丢失母亲， 青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。 磨难没有使她消沉， 病魔没有使她倒下。 她紧紧抓住有限的生命， 在讲台上仔细教学， 在课外仔细辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗， 她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。 就是这样柔弱的身躯， 她还依旧出任孤儿院院长。是什么力气支撑她如此做呢?用她的话说就是“假如说我有追求， 那是我的事业; 假如说我有期盼， 那是我的学生; 假如说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传闻， 我深切的领悟到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。 张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，或许她在静静的改写着英雄的概念， 这些英雄就生长在一般的生活中。 从张桂梅的事迹中， 我联想到今日一些不能安心教书育人 为人师表，不能将心思放在讲台上， 再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名一般的人民老师， 我们应当像张桂梅同志那样为学 为人 为师， 在建设社会主义和谐社会的今日，我们的教化事业须要更多像她那样的老师。我们学习张桂梅， 就是要学习她到处以共产党员的先进标准要求自己， 为党和人民的教化事业淡泊名利 无私奉献的精神;学习她爱岗敬业 为人师表，为教书育人恪尽职守 呕心沥血的精神; 学习她崇高师德 治学严谨， 为追求学术锲而不舍 求真务实的精神; 学习她珍爱生命 坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠 主动乐观的精神。 她是当代学问分子学习的楷模! 今后的工作中，我应当从以下几方面对张桂梅同志学习。 一 酷爱教化事业。 对教化的酷爱主要来自于老师对教化在中华民族振兴道路上地位与作用相识， 我要以实际行为， 扎根于中学教化，让受教化的孩子成才。回想参与工作以来的历程: 从 1 997 年 9 月， 我就报着一颗对教化事业无比憧憬和追求的心走上三尺讲台，起先我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中， 我永不退缩， 更不放弃，我为之努力着 奋斗着，当我取得了一点点微乎其微的成果时，我才真正体会到了作为一名老师的光荣与骄傲。 二 关爱学生。 学生是祖国的将来， 教化的主体， 只有把学生培育好，振兴中华才不会成为一句空话。 要培育学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热忱， 使学生树立远大志向， 成为德 智 体 美诸方面发展的社会主义新人。 作为一名老师，在教学改革不断更新的今日，过去的那种教书匠式的方法确定是不再可行了。 现在的学生， 比以前的学生多了更多的想法， 受外界的影响也更大，在提高素养教化的今日，我们应当用什么手段来教化学生? 我认为， 要教化好学生， 杜绝学生的逆反心里 厌学心情， 让学生真正喜爱上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生， 应当用自己的爱心去感化他们， 孩子有时是调皮， 有时是一时管不住自己， 并不是真的想要犯错误。我们应当多给他们一些机会，多理解理解他们， 多跟他们谈谈心里话， 走进他们的生活， 了解他们的心声， 从而对不同的心声进行因材施教。 三 不断更新教化观念， 努力提高自己的业务水平 。 新一轮的课程改革， 要求老师在教学中必需有新的理念 运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。 重视学生的自我熬炼和特性发展， 使全体学生的潜能得到最优的发挥， 使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。 所以树立终身学习的思想， 了解国内外最新的教化动态， 努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创建更有利的条件。工作中我不断向有阅历的老师和班主任请教， 仔细总结自己的教学工作和班主任工作阅历， 用科学 合理 有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。 通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事传闻， 我深切的感受到一个平凡教化者所显现出来的精神魅力。 “她是一个纯粹的人 一个高尚的人一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人。 ”张桂梅的精神， 是一种时代的精神， 体现了中国学问分子剧烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神， 体现了一名一般的人民老师把对国家 对人民的酷爱和回报， 详细落实到自己的事业和学生上， 在一般教学岗位上， 恪尽职守呕心沥血 淡泊名利 执着追求。 我作为老师中的一员， 我要专心感受 专心学习张桂梅的精神， 学业上不断进步， 修养上不断完善， 做学生酷爱人民满足的优秀老师，做无愧于时代的光荣老师。 学习时代楷模张桂梅事迹心得4 我们在校务会上仔细学习了张桂梅同志的感人事迹，我为她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而敬佩，我为她身患多种疾病，却经常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的熬煎，始终坚守在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和很多人一样，对将来充溢向往和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丢失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她英勇的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上仔细教学;在课外，仔细辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力气支撑她如此做呢?张老师的话“假如说我有追求，那就是我的事业;假如说我有期盼，那就是我的学生;假如说我有动力，那就是党和人民” 我们学习她对教化的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，担当学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成果却异样突出，她说：“为了民族贫困山区的教化，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最须要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是很多孩子的妈妈。细心教化学生，辅导学生，中午晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们老师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家嘉奖给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教化事业，自己每天的生活限制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光线万丈的太阳! 她的精神值得我们全世界人民所学习，因为她有利于在社会主义经济大潮中保持醒悟的头脑。物质当然重要，可是确定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教化工作者，我们要牢记使命，教书育人，培育一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必需是政治上过硬的，必需酷爱我们宏大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教化工作者，假如没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培育的人才质量就会出问题!这是很危急的，学习张老师的事迹，很有现实意义。 我们学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境界;学习她酷爱生活 艰苦奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业 教书育人为人师表的高尚品德。要以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一个优秀的老师。 学习时代楷模张桂梅事迹心得5 许多人可能不太了解张桂梅，但对于云南省丽江市华坪县女子高级中学的学生来说，张桂梅却是变更她们命运的人。2022年，张桂梅创办华坪县女子高级中学，免费接收贫困家庭的女孩。十多年的坚守，1800多名大山里的女孩从这所学校走出、走进高校，也走向她们更广袤的人生。 张桂梅的坚守，源于对“学问变更命运”的坚决信仰，源于对教化扶贫的信念。华坪女子中学的办学成果，也说明白一个道理，贫困地区孩子缺的不是天赋，不是才智，而是缺少优质教化资源，缺少像张桂梅这样呕心沥血付出的优秀老师。当他们遇到像张桂梅这样的燃灯者，爱好被点燃、潜力被释放，也能拥有绚丽的将来。而且，发展乡村教化，帮助贫困地区孩子走出大山，接受更好的教化，还具有斩断贫困的代际传递，助力脱贫攻坚、乡村振兴的主动意义。 所以，弥补乡村教化短板，加强乡村老师队伍建设成为了国家共识和教化强国建设的行动方向。不行否认的是，受限于客观条件，乡村教化仍面临人才下不来、留不住的问题，制约着乡村教化质量的提高。据统计，全国一般中学学校老师中，探讨生的比例是9.8%，而OECD国家达到45.5%。 打造一支酷爱乡村、数量足够、素养优良、充溢活力的乡村老师队伍须要老师自身无私忘我的奉献精神，也须要给乡村老师一份坚实的制度和物质保障。只有让乡村老师的腰杆更直、钱包更鼓，切实为在最边远、最贫困、最艰苦地区静默奉献的乡村老师解决收入、住房、医疗保障、职业发展等问题，让他们可以为乡村孩子付出的同时更好实现人生价值，才能让更多优秀人才扎根乡村教化，为实现教化公允、乡村振兴奠定基础。 此前教化部等六部门印发关于加强新时代乡村老师队伍建设的看法，从乡村老师职业发展、职业供应、地位待遇保障等多个方面，提出了许多有针对性的创新举措，瞄准了乡村老师队伍建设痛点，也反映了广阔乡村老师的心声。希望各级政府落实政策要求，保障教化投入，善待乡村老师，不断提高乡村老师的获得感、华蜜感。 学习时代楷模张桂梅感人事迹心得感悟第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页