2022年学校年度工作计划最新10篇.docx

2022年学校年度工作计划最新10篇 学校是培育人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和将来事业奠定良好品德及文化科学学问的第一基础阵地，以下是我打算的2022学校年度工作安排范文，欢迎借鉴学习。 2022学校年度工作安排1 -世纪城学校成立刚刚一年半，学生3845人，72个教学班，9个年级同时开办，学生来自全国各地，基础较薄弱。老师166人，绝大多数为招考入编的新老师，干劲很大，但阅历不足。学校苦于应付不断涌入的学生，管理团队和各项制度还没有建立健全。针对目前状况，我校提出以“质量立校、科研兴校、管理强校”办学理念，以管理队伍和绩效考核制度建设为突破口，以老师专业成长和学生养成教化为抓手，以打造“-拔尖、合肥知名”的优质学校为目标，不断提高学校竞争力，为我们-建设教化强县、经济强县做出不懈努力。主要做法和准备是： 1、建立管理团队。 近期，我们配备了中层班子，配齐了行政管理协助人员，进行细致的人事分工，初步形成责任到人，分工协作的管理团队。同时，选择较有阅历、有责任心的老师担当教研组长、备课组长。下一步重点就是对他们进行教化、熬炼、培育。 2、健全绩效考核制度。 学校正在根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，修订完善老师嘉奖性绩效考核方法，重点是出勤考核制度、师德考核制度、工作量考核制度、教化教学过程管理考核制度、教化教学成果考核制度、班主任工作考核制度，由各职能部门分头进行检查考核，做到一月一统计、一月一评比、一月一公示，真正发挥嘉奖性绩效工资考核评价激励的作用。 3、提高老师业务水平。 建立健全校本培训机制，以信息技术应用实力为手段，以课堂教学方法和艺术为重点，抓好全员培训。组织开展青年老师跟进课、微课、白板、翻转课堂等教学研讨，邀请教学专家对青年老师进行备课、上课指导。加强与42中本部、42中中铁校区的教研互动，不断提升教研水平。邀请本部多位“省级教坛新星”到-校区开示范课、带动教学研讨;中学部与中铁校区进行同步月考，通过成果对比来找寻差距;将毕业班老师送到市内，参加省、市教研员的教学指导等。现在正在谋划与庐阳区品牌小学、上海名校结对，将支配领导、班主任、老师与名家干脆亲密联系和对话，力争实现等高对接。上周六我们就组织了全体班主任参与了庐阳区高端培训。 4、强化教学过程管理。 严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等五个“关口”，精细教学常规管理。领导深化课堂教学一线，了解老师教学真实状况，重视过程性评价和发展性评价。落实教学常规检查，结合推门听课、检查教案、作业批改、试卷考评等多种形式考核老师的教学质量，通报教学中出现的不规范行为。将班级、学科参与统考、会考、中考的学业成果升降状况纳入绩效考核。由于学校食堂正式启用，有不少学生在食堂就餐，一方面是从平安和纪律考虑，另一方面是有效利用午间时间，义务支配老师进班，低年级进行阅读和嬉戏;高年级在学生自愿的状况下，进行补缺补差和适当午休，回家午餐的学生也欢迎参与。 5、促进学生学习习惯的养成。 在学生中开展养成教化，特殊是学习习惯的养成。要求学生入校即进班，进班即学习;要求每个学生都制定学习目标;对学习进步较大的学生，学校赐予表彰嘉奖。我校六年级、九年级毕业班全部是中途转学生，成果好的学生极少，基础差的却许多。我们提出“恶补基础、全员提高”备考策略，进行文化课复习;组织九年级学生利用午间时间进行理科试验操作与指导、利用上午两个大课间进行长跑和专项训练。力争本学期末能交上一份满足的答卷。 学校还处于学步阶段，我们将向兄弟学习，苦练内功，争取早日迎头赶上。 2022学校年度工作安排2 一、指导思想 仔细贯彻章丘市教体局“一一二三”工作思路，以“深化改革、推动落实、提升突破”为重点，落实教化办“改革创新年”工作重点，坚持把“让更多的孩子接受更好的教化，让更多的学生更好的成长成才”作为永恒主题，把“忠诚党的教化事业，办好人民满足教化”作为坚决信念，把“专心办教化”作为核心价值观，把“用事实讲话，让人民评价”作为不变的工作标准，把“爱责任创新”作为主旋律，戮力同心，主动作为，结合我校实际状况，优化课程实施，构建高效模式，大力实施素养教化，促进教化教学质量的不断提高。 二、工作思路 以深化推动素养教化、发展学生综合素养为中心，以教学精细化管理为保障，严格落实章丘市义务教化教学常规，全力推动“高效课堂建设”。推动落实学生的“爱责任创新”养成活动教化和老师基本功高水平，用事实说话，让人民评价。 三、工作目标 (一)教学工作：主动推动课程改革和高效课堂，全面提高教化教学质量，学生入学率和巩固率达到100%，后30%学生成果大幅度提高，仔细整改上学年教学中问题，着力提高教化教学质量。 (二)德育工作：接着开展学生“爱责任创新”养成教化活动，推动“大练基本功养成好品德”、老师开展“大练基本功追求高水平”活动，加强学生学风、教风、学风建设，接着开展师生大练基本功活动，创建“学习型”学校。 (三)平安工作：建设平安校内、华蜜校内、和谐校内。 (四)党建工作：发挥领导党员干部模范带头作用，加强党员领导干部的学习制度，做好后备干部的考查、培育工作。 (五)宣扬工作：主动与报刊、网络媒体联系，加强学校宣扬报道工作，完成教体局、教化办宣扬任务，提高学校、老师知名度。 (六)财务工作：加强学校财务管理，严格财务支出，提高经费运用效益，建设节约型学校。 四、工作措施 (一)教学工作：落实教化教学常规，努力打造高效课堂，提高教化教学质量 1、接着抓好教化教学常规的落实工作，根据章丘市义务教化教学常规要求和我校教学常规落实细则，明确责任，校长室和教育处总结上学年教学中问题，仔细执行教学常规制度，坚持每周小检查，每月大检查，规范老师上课、备课、作业、辅导等教学常规行为，每次检查有记录，有反馈，检查监督老师日常检测及教学质量分析，教育处组织好期中、期末检测，召开教学质量分析会和家长会，保证教学质量较上学年有提高。 2、接着落实教学常规听评课制度，本学期接着开展青年老师展示课、骨干老师公开课、中老年老师优质课评比活动，学校领导干部推门听课，校长坚持深化课堂听课，多与老师特殊是老老师和年轻老师深化沟通，学校领导坚持每周深化课堂听课、评课。 3、仔细有效开展教研活动和集体备课制度，形成由骨干青年老师带动全体老师，制定制度、提高实效，提高课堂效益和活力，争取打造镇、市级名师。 4、坚持“走出去”和“请进来”相结合的培育制度，利用片区教研和课题探讨有效载体，加强教化教学探讨，打造优秀老师、骨干老师队伍，组织学校老师观摩课和同课异构活动，推动教学工作再上新台阶。 5、接着开展师生大练基本功活动，提倡师生读书，创建学习型校内。结合学生养成教化活动组织开展学生作文竞赛、读书征文、演讲竞赛、师生读书笔记展览等活动。 6、抓好集体备课，加强作业布置与批改改革 备课组活动要抓好实效，有安排、有支配，提高集体备课质量，使集体备课活动真正落到实处。作业设置要根据教化办常规要求设置齐全，创新作业形式，增加作业的趣味性、好用性，并能够做到刚好检查、刚好反馈，作业要针对性强，刚好批改、规范，要着重培育学生良好的书写和行为规范，提高作业品位，还要大胆创新，使作业不但能巩固学问形成技能，还可以开发智力，以作业促学风。 7、推动课程建设 加强学校校本课程建设，加强地方课程和学校课程的正常开设。重视综合实践活动课的教学，对综合实践课等非考科目加大探讨、管理、检查力度，引导老师重视活动课的建设和实施，力争办出学校特色。 8、制定合理考核制度 接着完善修改老师考核制度，突出教学成果，促进老师教学主动性，努力形成良好教风。 (二)德育工作：加强学校校风、学风、班风建设，扎实推动师生大练基本功活动，创建“文化型”校内。 1、接着深化推行学生“大练基本功形成好品德”的养成教化活动，坚持每周每班一个行为规范主题，加强日常监督，规范学生行为，利用校会、班会、升旗仪式、宣扬板报等形式对学生进行规范教化，每月对各班进行总结表彰。接着开展“养成教化规范月”活动，组织征文竞赛、演讲竞赛、文明之星等竞赛和评比活动，提高学生自我约束、自我提高的实力。 2、加强班主任和班级管理和考核，通过开展“班主任阅历沟通会、班主任论坛”等形式，形成良好教风、学风、班风。 3、落实全员育人方案，形成全校人人抓德育、时时抓德育，备课中体现德育教化，对学生进行德育教化、心理健康教化、人生观和价值观教化，将德育工作渗透到教化教学的各个环节。 4、重视家校联系，发挥家长委员会职能，本学期安排期中、期末组织召开家长会，期中组织校会，刚好嘉奖优秀学生、老师，促进老师教学和学生学习主动性，组织家长听课活动，推动学校、家庭、社会形成共力，成为教学质量提高的助推器。 (三)平安稳定工作：建设平安校内、华蜜校内、和谐校内 1、加强学校日常平安管理，仔细落实老师日常值班制度、节假日值班制度、考勤制度、上放学检查制度，做好校车平安工作，联合派出所、卫生等部门对学生进行平安教化，加强学校周边地区的平安管理。 2、加强学校平安档案建设，规范学校各项平安标准化档案管理，促进平安工作规范化建设。 3、加高校生防溺水平安教化和宣扬力度，通过班会、平安课、致家长一封信对学生进行平安自救教化，每月开展一次平安逃命和自救、防溺水演练，仔细落实“1530”教化措施，建设平安校内。 (四)党建工作：发挥领导干部和党员干部的战斗堡垒作用和模范带头作用，加强领导干部和后备干部的考查培育工作，培育学习型领导干部，接着加大对青年后备干部和入党主动分子的培育力度，规范班主任、教研组长、备课组长任用机制，加大竞争性选拨力度，在老师中形成能者上、庸者下的用人机制，充分发挥工会的工作效能，围绕教化教学建言献策，组织开展教职工文体活动。 (五)宣扬工作：主动与报刊、网络媒体联系，加强学校宣扬工作，刚好报导学校好做法、师生好典型和好阅历，弘扬主旋律，唱响好声音，激发正能量。 (六)财务工作：加强财务管理，严格财务支出，建设节约型学校。 1、规范财务收支行为，公开，透亮，精打细算，厉行节约，规范管理，严格学校预算，保证学校开支有依据、有保障、有监督。每项开支落实到详细科室、详细人员，做到民主理财、规范理财。 2、坚持财务公开，利用工会和教代会通报学校收支状况，扩大教职工的参加权和监督权。 3、加强固定资产管理，学校一切财产均造册登记，落实保管责任人，定期对学校财产进行清理和清查。严禁学校财产私借他人。 2022学校年度工作安排3 一、指导思想： 以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教化又好又快发展，努力实现“做人民满足老师，办人民满足学校”的工作目标。 二、工作目标： (一)加强制度建设，规范学校管理。 (二)注意师德修养，加强德育工作。 (三)聚焦课堂教学，主动构建有效课堂模式。 (四)仔细抓好校本教研，广泛开展课题探讨和社团活动。 (五)发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。 (六)搞好对外宣扬和对外开放工作。 (七)仔细做好其他工作，实现学校和谐发展。 三、详细措施： (一)常规管理 1、规范各项规章制度。 结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。 2、规范校务公开制度。 发挥民主监督职能，开好教代会，给老师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的看法和建议。 3、规范课程管理。 严格根据省教化厅要求制定学校的课程表、作息时辰表、大课间活动支配表和双休日住宿生支配表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足。上好新课程要求的课程。 不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格限制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;仔细上好“两课两操”，主动组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。 4、规范招生行为。 严格执行教化局招生方案，本着公允、公开、公正原则，仔细完成20-年招生工作。 5、规范后勤服务工作。 加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用、 (二)德育工作 坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。加强师德师风建设，树立老师良好形象，杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。 1、学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题。 2、努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。 3、开展形式多样的德育活动。利用校内广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行常常性的养成教化、遵纪遵守法律教化、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、志向信念和社会主义荣辱观教化。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身发展奠定基础。 4、仔细开展阳光体育活动。接着组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，接着组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教化安排，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操竞赛、校体育运动会、体育爱好小组等。 (三)教化教学工作 1、深化开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。 2、各教研组制定出切实可行的“教研组工作安排”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺当有效地开展起来。 3、主动组织老师参与各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有沟通，有总结。 4、做好“名师、学科带头人和骨干老师”的培训工作，。选出专业学问水平高，业务实力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年老师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干老师”对一般老师进行“一帮一”的培训活动。 5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注意实效。，组织老师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。 6、加强校内文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校内环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教化。 (四)平安工作： 1、坚固树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不少于1次)，刚好解除学校各种平安隐患。 2、定期开展消防平安、预防地震等平安演练活动。实行多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校内活动平安、预防传染病、防溺水平安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的'教化和平安演练，有效防范担心全事故的发生。 3、建立健全平安工作机制，成立学校平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改刚好到位。 4、定期召开平安会议，提高师生平安意识。要求各班上平安课，以学生平安集中教化大会、平安教化主题班会、主题板报、手抄报等形式，主动开展平安教化与宣扬。 5、有效开展传染病的预防，同心同德，做好学校的卫生防疫工作。 (五)、抓好宣扬工作。 接着发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣扬和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创建良好的外部环境，激发师生员工的主动性，促进学校的科学发展、和谐发展。 2022学校年度工作安排4 一、指导思想 在教化局领导下，以全新的理念和视角理性谛视现实，以提升老师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，接着创建书香校内，聚精会神抓质量, 科研兴校，育人为本，素养优先，全面建设和谐校内，为办成人民满足的学校而努力奋斗。 二、主要目标 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分敬重老师;老师酷爱学生，教书育人;学生全面发展的良好格局。 2 、接着强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜爱、家长信任、社会认可、人民满足的学校。 3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持以学生发展为本的思想，面对全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教化，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。 4、主动实施新课程标准，以信息化带动学校教化现代化，实现在信息化基础上各项教化要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的改变，培育学生的创新和实践实力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核方法。 5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教化，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。 6、以骨干老师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培育一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 7、加强学校平安防范工作，做到平安工作警钟常鸣，让学生在平安、健康、和谐的环境下强壮成长。 三、总体设想 (一)实施四项务实策略 1、塑造健全人格，开发多元潜能。提升学生在校的质量，让校内生活充溢思想、情感和才智。以宽松的教化氛围让每类学生的潜能得以开发，特性得到张扬。提倡体现人文精神和时代特色的探讨性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，敬重学生独特特性和生活背景。 2、提倡老师品位，分层实施培育。实施分层培育，从合格老师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型老师，创设条件，逐层上攀。 3、深化课堂教学，认知与情感统一。把情感、看法、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。 4、接着推动有效教学，构建有效课堂试验。 (二)加强四方面建设 1、领导与管理文化。重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。 2、老师与教学文化。提倡讲大气，讲品位，讲合作;弘扬人文精神，合作精神，创新精神，老师敬重理解学生，即注意科学教化，更注意人文教化。 3、学生与班级文化。以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建设高品位的班级文化。 4、校内与环境文化。以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时到处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。 四、主要任务和措施 (一)德育工作 学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。德育是构成学生综合素养的第一要素，是实施素养教化的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈 1、努力提高教职工思想道德素养和业务水平 加强学习是提高我们思想政治素养的一个重要环节。作为一名老师不仅要有精湛的专业学问，还必需有高尚的师德师风。要仔细学习全教会文件精神和省、市教化工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务;要深化实行国家中长期教化改革和发展规划纲要;学习落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要。切实把德育工作摆在学校教化工作的首位，促进学生全面发展。 2、增加法律意识，树立良好师德形象 我们教化工作者要适应时代的发展，教化出一批知法、遵守法律的人才，首先必需自己知法、懂法，仔细学习各种法律法规，仔细遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝“三乱”乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举方法制讲座，开展形式多样的法制教化活动，增加师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。第三：工作中，每一个老师要杜绝体罚或变相体罚学生的事务发生，坚决杜绝老师对学生做出任何不轨行为，时刻要注意自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、校内不吸烟，更不允许穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，坐着给学生上课，不参加赌博迷信等活动，使我校老师树立良好的师德形象。 3、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用 不断壮大支部力气，把一批思想好、作风正、工作主动、教学水平高的老师汲取到党组织中来。党员老师要坚持一心一意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素养。 4、狠抓学生养成教化 为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年接着抓好学生养成教化，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和班队会，学习中小学生守则、小学生日常行为规范及学校规章制度，进行强化训练。强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥老师的“三大作用”(表率、指导、示范)，通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教化要从点滴着手，从小事做起，从每一项教化教学活动中培育学生良好的行为习惯和遵纪遵守法律的习惯：上、下楼守秩序不拥挤，接送孩子的车在规定的地方停，绝不早到校。要建立学生自主管理，参加管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教化使学校的工作达到“五个好”(师生员工精神面貌好、校内环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好)。 5、抓好少先队工作 在学校党、政的领导下，少先队工作要接着扩大其优势，进一步规范大、中队活动和爱好小组活动，做到工作的创新。加强少先队基础建设并开展丰富多彩的大、中、小队活动：接着深化“新世纪我能行”体验教化，开展“养成道德好习惯”活动;，建立健全“红领巾监督岗”，开办好“红领巾”广播站和校内网站的工作。要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教化，活动内容要集学问性、趣味性、育人性为一体。特殊要强调学生思想道德和法律学问的教化，提高学生道德素养，加强法律意识，防止学生违法犯罪。举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素养。 6、开办好家长学校 家庭教化是社会主义精神文明建设的重要内容之一。办好家长学校，是传播家庭教化学问、提高家长教化水平的有效形式。各班要结合学校的教化教学工作，主动协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家进步行“家长教化行为规范”为主题的讲座，在日常生活中如何教化培育子女等方面的学问及方法的培训。各班每学期必需召开一次的家长会，每位老师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生状况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣扬学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。 7、规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教化 8、转变观念，做好老师角色的转换 在详细的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”(爱心、耐性、信念)，“三不”(不埋厌、不嫌弃、不放弃)，“三个一样”(对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样)。 9、加强心理健康教化。 建立为障碍学生(例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生)供应询问辅导服务和激励制度。设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每半学期评比学生进步奖，并予以公开表彰。 10、广泛开展社会实践，主动激励学生开展社会生活类的探讨性学习。 在老师指导下，学生提出感爱好的社会生活类探讨选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境爱护(污染)】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、探讨分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。 (二)抓好教学管理工作 抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。 1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间 要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。肃穆教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁运用手机。 2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上;上课前要实行不同形式检测学生预习状况;必需出示切合学生实际的、体现教学重难点的、可测的学习目标和详细的、可操作的学习提纲;课堂上老师导学不能超过15分钟，学生活动不少于25分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主子。 3、仔细抓好教学环节的落实检查工作 (1)抓好课堂教学，提高课堂效率，老师对每一堂课要细心设计、周密支配，杜绝出现讲授中内容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课老师对课堂纪律的管理要敏捷多样，结合学生的年龄特征，因材施教。对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的主动性，自主参加学习，最大限度的提高课堂效率。 (2)科学的设计作业及检测，合理支配设置作业形式和种类，仔细探讨考试的题型和结构，不断的总结阅历。 (3)仔细抓好备课、批改作业工作，教育处要仔细负责，对老师的备课批改作业每5周检查一次，发觉问题刚好矫正和弥补。 4、组织学校的校本研修工作 校本研修工作是学校的重要工作，要向科研兴校、科研立校的路子迈进。仔细组织好“三级”教研，全校性教研不少于3次，教研组教研不少于8次，年级同科教研不少于10次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。各部门、各教研组、各年级都要有探讨课题，除了与省县市教研部门申请，主要依靠联系实际自命课题，课题力求小而好用，于新学期始必需把课题落实下来，起先探讨。按常规工作，仔细组织新老师教法培训工作，接着组织教学基本功大赛。 5、优化学科教学过程 教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培育良好的品德与健全的人格。 优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的.重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上。 课堂教学要落实四精、四点。(备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精;难点、重点、指导点(落实)、实力点(发展)。 要运用上述要求，制订检查教学设计标准和课堂教学评价标准，加强教学设计检查和评课观摩。年级组对课堂教学的探讨任务应放在探讨什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进老师切实进行课堂教学改革。 6、优化师生关系 要贯彻双主统一原则，探究师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，二是学问驾驭与智能发展的统一，三是特性与共性的发展与统一。重视师生间信息沟通的有效和多向，开展适度范围和规模的探讨、实践，使导教与导学相一样、启发与思维相呼应、难易程度与接受实力相适应，提倡民主同等教学，反对权威教学，激励学生提问题、说想法，允许学生自由发表看法。 7 、要探究综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践实力 综合实践活动是新课程改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、详细内容和实施方法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实施等制定详细的方案，以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。 8、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推动课堂教学现代化 信息技术在教化领域的广泛运用，推动着教化观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分相识到这一改变带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化信息化环境，搭建网络教学平台，完善网络教室上课制度，提高教学质量。 (三)、进一步加大骨干老师名老师培育力度，全力构筑学校发展新优势 骨干老师的数量和质量是一个地区、一所学校教化事业发展程度的重要标记。就目前来说，学校的骨干老师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，这一状况与学校教化发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干老师群体上下功夫。 1、要为骨干老师的成长创设良好的环境。接着高度重视骨干老师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担子;为骨干老师的成才搭建舞台，主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、研讨活动，给骨干老师供应更多展示、沟通才华的机会，使骨干老师尽快脱颖而出。第一个方面要根据“学校老师队伍培育方案”，不断创建条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。其次个方面实行“请进来，走出去”的方法，同时，我们还将为学校骨干老师购买教化教学专着，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。 (每个年级组定一个重点培育目标) 2、要进一步完善老师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实老师教学工作常规，大力推动课堂教学改革，全面提高教化质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进行。接着实施骨干老师展示课、青年老师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。主动参与县市教化局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。 3、要加强老师综合实力的培育。学生有效的学习须要良好的教学，良好的教学须要专业化的老师，而老师的教学基本功是老师业务实力的基石。新学年中，我们还将把提高老师的综合实力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务实力竞赛活动。特殊是要通过实力竞赛活动，构建网络环境下的老师新形象。 (四)、接着加强体育、卫生、美育、健康教化、环境教化、读书考级等活动 1、举办队列队形广播操竞赛，保证学生每天熬炼一小时。体育学科要注意提高课堂教学水平，抓好“两操”和体育竞赛等常规性群体体育活动;体育特色项目乒乓的训练要责任到人，坚持科学地训练。 2、加强卫生保健的教化，改革清洁卫生制度，加强校内清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。 3、要创设浓郁的艺术氛围，要举办好艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩高校生的参加面，提高活动的质量。 4、把环境教化作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。 (五)加强工会后勤宣扬等工作 1、搞好后勤工作，坚固树立服务思想，充分相识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的动身点和归宿点，紧密协作学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教化、教学工作供应强有力的后勤保障，确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校内管理，常常性巡察校内，刚好发觉问题，刚好解决问题，建立学校平安防范机制，落实各项平安措施，加强各项用电平安管理，规范平安规章制度。建设净化、绿化、美化 2、加强宣扬信息工作。加强宣扬信息工作的管理指导力度，优化校内广播工作环境。通过县级以上媒体报刊、教化栏目、教化信息网，及学校网站、校报、红领巾广播电视、橱窗专栏等，宣扬学校教化成就，树立学校形象。 3、仔细做好档案管理、安排生育、女工等各项工作，为学校发展供应有力保障。 (六)、加强平安教化管理，创建平安校内 1.切实加强平安工作的领导，确定由值周领导、老师、学生负责每天日常平安工作，落实好平安工作安排和值周、楼道平安值勤管理方法。 2、落实“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚持平安工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面实行县教化局平安工作会议精神，完善学校平安工作制度、平安管理档案资料，适时开展平安法制教化活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生创建良好的校内平安环境。 3、建立健全学校平安预警机制和防险救灾应急预案，利用广播站、校内网、家长学校加强师生平安学问教化，主动进行平安疏散演练和应急培训，提高自救自护实力。 4、落实平安目标责任制，加强值周和楼道平安管护工作，书记室落实好每日平安检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。 -年是又一轮省教学、督导评估年。每一位老师对此都要有高度的相识，摆正自己的位置，立足现在，放眼将来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素养，提高教化教学业务。信任，只要我们永不满意，与时俱进，我们肯定能够创建学校更加辉煌的明天! 2022学校年度工作安排5 一、树立正确服务思想： 依据我学区的详细状况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控，勤俭节约，科学合理运用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教化教学供应良好的物质保障。 二、仔细抓好常规工作：