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2022年幼儿园教育笔记小班最新 我国着名教化学家陶行知说过：“教化就是要养成良好的习惯”。在幼儿园小班学会学问并不是最主要的，最重要的是要培育幼儿养成一个良好的行为习惯。这里给大家共享一些关于幼儿园教化笔记，供大家参考。 幼儿园教化笔记1 今日区角活动，孩子们选择自己喜爱的区域，只见平常不太喜爱画画的雨桐尽然选择了画画，新奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆，边画边说道：“这是小鱼吹出来的泡泡。”望见我立刻恳求道：“老师，你能帮我画一条小鱼吗?”我抓紧说道：“好啊。”我就在他画的一个个泡泡旁边画了一条小鱼儿。他看着画好的小鱼：“老师，我还要很多泡泡和水里的小草呢。”我激励道：“雨桐，你今日真棒!”他兴奋地点点头又起先画了起来。我真为雨桐今日的表现兴奋。转身去别的区域视察。等我再次回来看雨桐时，傻眼了，只见那张画已经变得面目全非，犬牙交错的黑线条涂满了整张纸，刚才的画面全给弄坏了，我有点生气地问道：“你怎么画成这样啊?”他轻轻地说道：“大风来了，下起了大雨，鱼儿都沉到海底看不见了。”我听了抓紧说：“原来是这样啊，老师错怪你了。” 雨桐的画虽然看起来不是很好，可以说是很乱，但作为小班孩子有他自己的想法，在画面中也表现出了情感，发挥了想象力。因此，无论画成什么样子，都不失为一幅好画，老师不应去责怪，而应去视察了解。幸亏老师能刚好发觉问题了解状况，才使得还幼小的心灵没被损害。 幼儿园教化笔记2 孩子们排着队去上音乐课了，我整理好桌上的东西打算回办公室，在走过小姜座位时，一本书留住了我的步伐，哎，小姜他也看读者?不是我对他有偏见，实在是半年来我几乎从没有看到过他仔细好学的样子，就连作业有时也要我多次督促才能完成，始终认为自己还挺关注他的，莫非是我对他关切还远远不够，莫非是数学老师的原因，忙着批作业而很少对学生感爱好的课外书多做了解，莫非 于是拿起书本坐在小姜的座位上看了起来，不知不觉孩子们上完音乐课回来了，我放下书本，问：“小姜，这本书是你订的吗?” 小姜点了点头，说：“沈老师，你拿去看吧!” “不用了，感谢!我刚才已经看得差不多了。这本书不错，你可要好好看啊!”说完我又批起了作业。 原来也没把这件事放在心上，只是觉得孩子我们真的须要再多花点时间来关切和了解，可是两天后，当我正在办公室里备课时，小姜进来了，手里还拿了本书，“沈老师，这是刚到的，您看吗?” “那你先看，看完了再借给我吧!” “没关系的，您先看吧!” “好吧!”望着小姜一脸真诚的样子，我真不好意思推辞，“那我呆会儿就还你。” “您渐渐看吧!明天给我好了。”说完就放下书走了。 瞬时，我感动之极，原来他有这么关切我，就看到过我看过他的读者，新书到了，立刻让我来做他新书的第一个读者。 关切是一种才智，关切也是一种感情，关切又是一种境界。培育这种情感，便于人们之间的沟通、沟通与合作;有了这种情怀便易于达到这种境界，便会提升为神圣的使命和责任感。在详细的“人生实践书”老师身上，学生在试着辨别什么是真、善、美。在学习怎样思维;怎样处理问题;怎样和别人相处。在学习怎样做人，老师不仅仅是学生无声的楷模，甚至于是学生相识、评论社会的模式和标准。从而;一名老师的言行不完全属于自己，他还属于他率领的集体，属于他的学生们，也属于社会。 你往往是希望将自己全部的学问都传授给你的学生，还往往因为他们的贪玩而指责他们，他们很少记住你指责过他们，但是对于你的喜好许多孩子往往是看在眼里，记在心里，假如有机会，肯定会把你的需求放在第一位，而这些家中的“王子公主”们甘愿自己排在后面。孩子就是这样，你给他六非常之一的关切，而他却给了你百分百的关注。多用点心看待我们的孩子，与他们进行心灵的沟通，肯定能让我有更多的收获! 幼儿园教化笔记3 我们班一个叫王浩强的小挚友，上课不仔细听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过老师的教化他们会安静地理解，但是这个珍宝一旦不守规则老师对他进行教化时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严峻影响了活动秩序，也影响到其他的小挚友。不管怎样耐性劝服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。 中班的孩子，就应对自己的行为有必需的限制潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是其次个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个珍宝特别珍视，对一些出格的行为不能刚好引导，孩子遇到须要得不到满意的时候就会大吵大闹，通常都会得到满意。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。但是在幼儿园里小挚友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要刚好教化。 我首先和家长沟通一下教化方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说老师和小挚友都刚好帮忙他，和他一块儿做嬉戏、一块儿玩。透过这段时间的教化，这孩子有了不小的变更，缺乏的只是坚持。信任我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。 幼儿园教化笔记4 你不是父母的儿子，因为你不称职，你是大山的儿子，因为你和青山的感情深;你是个不称职的丈夫和父亲，你却是一位最优秀的人民老师。题记 李振华老师，在十五年前我就相识你，我去过你工作的地方，去过你的学校，你的事迹曾激励我勤奋工作，激励着我的成长。我曾有过李老师的欣慰和感动，我恒久不会遗忘“二零零一年八月的一天，学校撤并，组织上让我去中学任副校长，晚上我的家里坐了满满一屋子家长，他们要求我接着送他们的孩子毕业，接着给他们的孩子上课。这件事是我平生最感动、最傲慢的事，因为得到了老百姓的信任，也使我真正感到了一名人民老师的责任。 看着电影留住青山，我的眼睛始终模糊着,心头禁不住阵阵抖动，泪水禁不住流下来。李老师你平凡，平凡得别人做不到，你有山一般的胸怀，水一般的深情，你曾告辞了绵绵恋情，你曾承受了对父母一生的愧疚，你把根须深深地扎进了蒙山沂水。园丁把花看作是爱惜的对象，你把学生看作是生命的一部分，你比园丁要宏大的多，你教得不仅是学问，更重要的是人格。一个小小的铅笔盒塑造出一位像你一样的英子老师。你不是师道尊严，是爱的呼喊，眼看要走下坡路的孩子，跪在你面前喊李老爸，他回过头来向上走，走得那样带劲。这才是真正的教化。 影片中巍巍青山，潺潺流水的画面，就是你李振华。是青山留住了你，还是你留住了青山?沂蒙山人的心里最明白，他们没有文化却有情感。臧克家说“骑在人民头上的，人民把他摔垮;给人民作牛马的，人民恒久记住他!”。是啊，谁为百姓，百姓就把谁刻上心碑，那尊塑像是老区人民专心，用泪铸成的。 你对儿子说：“你考不上高校还有出路，还可以吃商品粮，农夫的孩子就这一条道”话语虽是那样安静!却恒久在沂蒙山谷中回荡。有的人为了自己的一点小事，可以把工作，把学生置之度外，你却为了工作，为了学生牺牲了自己儿子的前程。你诠释了真正的师爱，这就是师魂。 看完电影的当晚，我把珍藏的上百封学生来信拿出来，又禁不住流下了滴滴热泪。我真的不懊悔当老师，当一名学生酷爱的老师!李老师你是一团火，愿能燃起每个为师者的热忱。 李振华人民老师恒久的榜样! 幼儿园教化笔记5 以前，每当别人问我当好一名幼儿老师，最基本要什么的时候，我都会毫不犹疑回答：“细心、耐性、爱心。”可此刻我要加上一点：童心也是不行缺少的，特性是应对年龄越小的幼儿。因为我此刻担当的班级是小小班，在与他们相处的一个段时间里，我深深地体会到了这一点。 当我第一次在新生开放日那天看到那些小不点，我就喜爱上了他们.看着他们天真烂漫的笑容，我当时就跟自己说:“我必需会好好地爱护他们、疼爱他们。”开学之后，在我们老师细心照看、耐性教育、爱心呵护下，他们都基本上虽然适应了幼儿园的环境。就在我感到欣慰的时候，家长跟我反映了一些状况：幼儿早上都不是很情愿上学。听完家长的状况，我进行了反思，但是我还是找不到问题出此刻哪里。就在我感到百般无奈的时候，家长的一句话又给了我启发：“郭老师，我们东东说昨日你跟他玩皮球玩得很快乐，所以他这天要早点上幼儿园玩皮球。”真是一言惊醒梦中人，我起先能找到一点头绪了:可能是因为刚开学不久，我们只是顾着帮忙他们适应环境，让他们不哭不闹就行，忽视了他们的童心爱玩，没有陪他们玩。加上他们年龄偏小，交往潜力较差，许多小挚友都只是顾着自己玩玩具，不懂得找挚友一齐玩，所以他们就觉得幼儿园是个没趣的地方，老师也是个没趣的人。 为了证明我的推想是对的，我在之后的日子里起先和他们进行一系列的玩：在操场上和他们一齐赛跑;在他们玩滑滑梯时，我大声地给他们打气;在他们踢球的时候，我就当龙门;在他们开火车时，我就当火车头;在玩嬉戏老狼老狼几点钟时，我就是追捕他们的“大灰狼”. 幼儿园教化笔记小班最新第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页